BibTex RIS Cite

Haşlanmış Kurbağa ve Değişim Yönetimi

Year 1999, Volume: 20 Issue: 20, 521 - 544, 01.01.1999

Doç. Dr Erdal Ceyhan M. Semih Summak

Abstract

Bu makale Gaziantep Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü İngilizce Hazırlık Biriminde oluşturulan takımlarla ortak bir vizyonu odaklanarak değişimin nasıl yapıldığını anlatmaktadır.Kurumsal gelişmenin ve yeni açılımların anahtarı olarak görülen değişim ve uygun liderlik rollerinin üniversite düzeyinde ve bürokratik bir yapı içinde tipik bir uygulaması olan çalışma,değişim sürecinden dolaylı ve doğrudan etkilenen 27 öğretim elemanı ve 252 öğrenciden alınan geri beslemeye dayalı verileri de sunmaktadır. Frekans analizi yöntemiyle çözümlenen verilerden hareketle değişim sürecinin öğrenciler ve takım üyeleri (öğretim elemanları) tarafından olumlu algılandığı ve devam ettirilmesi yönünde beklentileri olduğu anlaşılmıştır.

Keywords

Haşlanmış Kurbağa ve Değişim Yönetimi

Year 1999, Volume: 20 Issue: 20, 521 - 544, 01.01.1999

Doç. Dr Erdal Ceyhan M. Semih Summak

Abstract

Bu makale Gaziantep Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü İngilizce Hazırlık Biriminde oluşturulan takımlarla ortak bir vizyonu odaklanarak değişimin nasıl yapıldığını anlatmaktadır.Kurumsal gelişmenin ve yeni açılımların anahtarı olarak görülen değişim ve uygun liderlik rollerinin üniversite düzeyinde ve bürokratik bir yapı içinde tipik bir uygulaması olan çalışma,değişim sürecinden dolaylı ve doğrudan etkilenen 27 öğretim elemanı ve 252 öğrenciden alınan geri beslemeye dayalı verileri de sunmaktadır. Frekans analizi yöntemiyle çözümlenen verilerden hareketle değişim sürecinin öğrenciler ve takım üyeleri (öğretim elemanları) tarafından olumlu algılandığı ve devam ettirilmesi yönünde beklentileri olduğu anlaşılmıştır.

Keywords

editörün notu

There are 0 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Journal Section Articles
Authors

Doç. Dr Erdal Ceyhan This is me

M. Semih Summak This is me

Publication Date January 1, 1999
Published in Issue Year 1999 Volume: 20 Issue: 20

Cite

APA Ceyhan, D. D. E., & Summak, M. S. (1999). Haşlanmış Kurbağa ve Değişim Yönetimi. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 20(20), 521-544.
AMA Ceyhan DDE, Summak MS. Haşlanmış Kurbağa ve Değişim Yönetimi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. January 1999;20(20):521-544.
Chicago Ceyhan, Doç. Dr Erdal, and M. Semih Summak. “Haşlanmış Kurbağa Ve Değişim Yönetimi”. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 20, no. 20 (January 1999): 521-44.
EndNote Ceyhan DDE, Summak MS (January 1, 1999) Haşlanmış Kurbağa ve Değişim Yönetimi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 20 20 521–544.
IEEE D. D. E. Ceyhan and M. S. Summak, “Haşlanmış Kurbağa ve Değişim Yönetimi”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, vol. 20, no. 20, pp. 521–544, 1999.
ISNAD Ceyhan, Doç. Dr Erdal - Summak, M. Semih. “Haşlanmış Kurbağa Ve Değişim Yönetimi”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 20/20 (January 1999), 521-544.
JAMA Ceyhan DDE, Summak MS. Haşlanmış Kurbağa ve Değişim Yönetimi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 1999;20:521–544.
MLA Ceyhan, Doç. Dr Erdal and M. Semih Summak. “Haşlanmış Kurbağa Ve Değişim Yönetimi”. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, vol. 20, no. 20, 1999, pp. 521-44.
Vancouver Ceyhan DDE, Summak MS. Haşlanmış Kurbağa ve Değişim Yönetimi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 1999;20(20):521-44.