Abstract
İlköğretim ile yükseköğretim arasındaki aşamayı oluşturaı ortaöğretim kurumlan, ilköğretimin sağladığı temel bilgi ve becerilerin ötesinde, genel ya da mesleki-teknik alanlarda öğrencilere daha geniş ve daha derin genel ve mesleki kültür kazandıran kurumlar olarak önemli bir eğitim basamağım oluşturmaktadır. 1973 tarihli ve 1739 sayılı "Milli Eğitim Temel Kanunu`nda, "temel eğitimi tamamlayan ve orta öğretime girmeye hak kazanmış olan her öğrencinin, ortaöğretime devam etme ve ortaöğretim olanaklarından ilgi, istek ve yetenekleri ölçüsünde yararlanma hakkına sahip bulunduğu" belirtilmekte ve bu eğitim basamağının tanımına yer verilerek "ortaöğretim, temel eğitime dayalı, en az üç yıllık öğrenim veren genel, mesleki ve teknik öğretim kurumlarının tümünü kapsar" (madde 26) denilmektedir. Söz konusu yasaya göre, ortaöğretim, çeşitli programlar uygulayan liselerden oluşmaktadır. Bu liseler program özelliklerine göre teknik lise, tarım lisesi vb. adlar alırlar. Genel program uygulayan liselere yalnızca "lise" adı verilir. Nüfusu az ve dağınık olan yerlerde genel, mesleki ve teknik öğretin programlarını bir yöntem altında uygulayan çok programlı (çok amaçlı) liseler de kurulabilir.
Keywords
Abstract
İlköğretim ile yükseköğretim arasındaki aşamayı oluşturaı ortaöğretim kurumlan, ilköğretimin sağladığı temel bilgi ve becerilerin ötesinde, genel ya da mesleki-teknik alanlarda öğrencilere daha geniş ve daha derin genel ve mesleki kültür kazandıran kurumlar olarak önemli bir eğitim basamağım oluşturmaktadır. 1973 tarihli ve 1739 sayılı "Milli Eğitim Temel Kanunu`nda, "temel eğitimi tamamlayan ve orta öğretime girmeye hak kazanmış olan her öğrencinin, ortaöğretime devam etme ve ortaöğretim olanaklarından ilgi, istek ve yetenekleri ölçüsünde yararlanma hakkına sahip bulunduğu" belirtilmekte ve bu eğitim basamağının tanımına yer verilerek "ortaöğretim, temel eğitime dayalı, en az üç yıllık öğrenim veren genel, mesleki ve teknik öğretim kurumlarının tümünü kapsar" (madde 26) denilmektedir. Söz konusu yasaya göre, ortaöğretim, çeşitli programlar uygulayan liselerden oluşmaktadır. Bu liseler program özelliklerine göre teknik lise, tarım lisesi vb. adlar alırlar. Genel program uygulayan liselere yalnızca "lise" adı verilir. Nüfusu az ve dağınık olan yerlerde genel, mesleki ve teknik öğretin programlarını bir yöntem altında uygulayan çok programlı (çok amaçlı) liseler de kurulabilir.
Keywords
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Publication Date | June 1, 1996 |
| Published in Issue | Year 1996 Volume: 5 Issue: 5 |