KADIN GİRİŞİMCİ OLMA YOLUNDA: AİLE DESTEK MERKEZİ (ADEM)‘DEKİ KADIN KURSİYERLERİN DENEYİMLERİ

Year 2026, Volume: 16 Issue: 3 , 92 - 111 , 31.03.2026

İlayda Atasayar , Zeynep Tezel

https://izlik.org/JA93XN28PY

Abstract

Aile Destek Merkezleri (ADEM) kadınlara girişimcilik eğitimleri başta olmak üzere çeşitli eğitimler (koruyucu-önleyici eğitimler, aile içi etkili iletişim eğitimi, ruh sağlığı eğitimleri, çocuk ve ergen sağlığı eğitimleri, sağlıklı beslenme ve diyetetik eğitimi, kadın hakları eğitimleri, bağımlılıkla ilgili eğitimler, dini eğitimler, doğal afetlerle ilgili eğitimler vb.) vererek destek olmakta ve kadınların toplumda daha aktif rol almalarına aracılık etmektedir. Bu araştırmada ADEM’deki eğitimlerden yararlanan kadınların kurs deneyimleri; aldıkları eğitimlerin kendilerini geliştirmedeki etkisi, eğitim sırasında karşılaştıkları zorluklar ve eğitim sonrası gelecek beklentileri-girişimcilik hedefleri incelenmiştir. Çalışma grubu; Kırıkkale ili Yahşihan Kaymakamlığı Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı’na bağlı olarak faaliyet gösteren ADEM’deki eğitim ve kurslardan yararlanan ve araştırmaya gönüllü olarak katılmayı kabul eden 15 kadından oluşmaktadır. Araştırmanın verileri, katılımcılarla yüz yüze gerçekleştirilen görüşmeler sonucunda yarı yapılandırılmış sorulardan oluşan görüşme formu ile elde edilmiştir. Görüşmeler sonucunda elde edilen bulgulara göre; kursiyerler, ADEM’den aldıkları kurslar ve eğitimler sayesinde bilgi ve becerilerini geliştirdiklerini ifade etmişlerdir ve bu gelişim kadınların gelecek planlarına olumlu olarak yansımaktadır. Kadınlar, kurs sürecinde kazanmış oldukları bilgi ve beceriler kapsamında potansiyellerinin farkına varmakta ve özgüven kazanmaktadırlar. Kursiyerler aldıkları eğitimler sonunda üretim yapabilmekte ve ürettiklerini pazarlama hedefi oluşturmaktadır. Bazı katılımcılar öğrendikleri bilgi ve becerileri almış oldukları diğer eğitimlerle pekiştirerek profesyonelleşme eğilimi göstermektedirler. ADEM’in özellikle dezavantajlı konumda olan kadınların sosyal ve ekonomik hayata katılımını kolaylaştırmada etkili bir rol üstlendiği görülmektedir. Kurs bitiminde girişimci olmak isteyen kadınlara yol gösterici olması bakımından; KOSGEB, İŞKUR, Esnaf ve Sanatkârlar Odaları Birliği gibi kurumlardan davetli konuşmacılar çağırılarak eğitimler verilebilir ve fırsatlardan haberdar olmaları sağlanabilir. Kariyer planlama, iş planı hazırlama, web sayfası tasarımı gibi kadın girişimciliğini destekleyen eğitimlerin de eğitim programına dâhil edilmesi, uzmanlarla kursiyerlerin söyleşiler adı altında bir araya getirilmesi sağlanabilir.

Keywords

kadın girişimci , aile destek merkezi , dezavantajlı kadınlar , hayat boyu öğrenme , sosyal yardımlaşma ve dayanışma

On the Path to Becoming a Woman Entrepreneur: Experiences of Female Trainee at the Family Support Center (Adem)

https://izlik.org/JA93XN28PY

Abstract

Family Support Centers (ADEM) provide various trainings, primarily women’s entrepreneurship training (protective-preventive training, effective family communication training, mental health training, child and adolescent health training, healthy eating and dietetics training, women’s rights training, relationship training, religious training, natural disaster training, etc.) primarily focusing on women’s entrepreneurship and facilitate women’s more active participation in society. This research examines the course experiences of women who benefited from training at ADEM; the impact of the training on their self-development, the challenges they faced during the training and their future expectations and entrepreneurial goals after the training. The study group consists of 15 women who benefited from the training and courses at ADEM, which operates under the Yahşihan District Governorship Social Assistance and Solidarity Foundation in Kırıkkale province, and who voluntarily agreed to participate in the research. The research data was obtained through face-to-face interviews, using an interview formula consisting of questions asked halfway through the interviews. According to the interview results, trainees stated that they improved their knowledge and skills through the courses and training provided by ADEM and this development positively impacted their future plans. Women gained knowledge and skills during the course, enabling them to develop their abilities and build resilience. Among the trainees, some were able to produce goods and set marketing goals after completing their training. They reinforced some of the knowledge they acquired through further training, achieving professionalism. ADEM appears to play an effective role in facilitating the social and economic lives of women, particularly those from disadvantaged backgrounds. At the end of the course, in order to guide women who want to become entrepreneurs, training sessions can be provided by invited speakers from institutions such as KOSGEB, İŞKUR and the Union of Chambers of Craftsmen and Artisans and they can be made aware of the opportunities. Training sessions supporting women’s entrepreneurship, such as career planning, business plan preparation and website design, can also be included in the training program and experts and trainees can be brought together in interviews.

Keywords

female entrepreneur , family support center , disadvantaged women , lifelong learning , social assistance and solidarity

References

• Acar, C.S. ve Çetiner, M. (2025). Kadın girişimciliği: Dünyada ve Türkiye’de mevcut durum, engeller ve fırsatlar. International Journal of Contemporary Social Sciences, 1(1), 23-43.
• Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı (2023). https://www.aile.gov.tr/sygm/genel-mudurluk/sosyal-yardimlasma-ve-dayanisma-vakiflari/ Erişim Tarihi: 02.06.2025
• Çin, S. ve Altun, F. (2021). Kadın girişimcileri destekleyen sivil toplum kuruluşlarının yerel kalkınma üzerindeki etkisi. Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi, (80), 267-297.
• Dimelik Şenel, A. ve Sevim, U. (2022). Kadın girişimciliği üzerine bir araştırma: Giresun örneği. JOEEP: Journal of Emerging Economies and Policy, 7(2), 171-185.
• Gündüz, A. ve Karadeniz, B. (2022). Girişimcilik olgusunun tarihsel gelişimi ve kadın girişimciliği: Malatya ilinde yapılan çalışmanın incelenmesi. Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (24), 96-112.
• Hacımahmutoğlu, H. (2009). Türkiye’deki sosyal yardım sisteminin değerlendirilmesi. (DPT Uzmanlık Tezi). Devlet Planlama Teşkilatı, Ankara.
• İlhan, S. ve Oruçlu, F. (2023). Diyarbakırlı kadın girişimciler üzerine bir araştırma. Sosyolojik Bağlam Dergisi, 4(2) 119-133.
• Karaman, M. ve İnce, C. (2025). Dezavantajlı ailelerin sosyal entegrasyonunda aile destek merkezlerinin rolü. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 2025 (Aile Özel Sayısı Cilt-1), 11-48.
• Kobal, H. Y., Şimşek, S. ve Tan, N. (2025). Women’s entrepreneurship in Hakkari: a research on entrepreneurial personality traits. Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi, 16(47), 814-829.
• Muştu, Y. (2023). Dünyada ve Türkiye'de dijital kadın girişimciliği. Journal of Business in The Digital Age, 6(1), 53-67.
• Nayır, D. (2008). İşi ve ailesi arasındaki kadın: tekstil ve bilgi işlem girişimcilerinin rol çatışmasına getirdikleri çözüm stratejileri. Ege Akademik Bakış, 8(2), 631-650.
• Okumuş, H.İ. (2024). Nitelik olgusunun beyin göçü ile ilişkisinin incelenmesi: bir nitel araştırma. (Yüksek Lisans Tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir.
• Özdemir, H. (2020). Kadın girişimciliğinin ekonomik kalkınma yönünden önemi ve kadın girişimciliğinin önündeki engeller. (Yüksek Lisans Tezi). Kastamonu Üniversitesi, Kastamonu.
• Selek, S. E. ve Salih, P. (2025). Aile Destek Merkezlerinin kadın yoksulluğu ve aile refahı üzerindeki etkisi: Nallıhan örneği. Akademi Sosyal Bilimler Dergisi, 12(36), 239-256.
• Soysal, A. (2010). Türkiye’de Kadın girişimciler: engeller ve fırsatlar bağlamında bir değerlendirme. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 65(1), 85-114.
• Şad, S. N., Özer, N., ve Atli, A. (2019). Psikolojide tematik analizin kullanımı. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, 7(2), 873-898.
• Şahinoğlu, E. (2024). Kadın girişimcilerin karşılaştıkları sorunların tespiti ve bu sorunların kadın girişimciler üzerindeki etkilerinin incelenmesine yönelik bir uygulama: İstanbul ili örneği. (Yüksek Lisans Tezi). İstanbul Arel Üniversitesi, İstanbul.
• Tekindal, M. ve Uğuz Arsu, Ş. (2020). Nitel araştırma yöntemi olarak fenomenolojik yaklaşımın kapsamı ve sürecine yönelik bir derleme. Ufkun Ötesi Bilim Dergisi, 20(1), 153-172.
• Turhan, M. (2023). Girişimcilikte dijitalleşme: kadın girişimciler üzerinde nitel bir araştırma. Çankırı Karatekin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 13(3), 976-1007.
• Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK). (2023). İstatistiklerle Kadın. https://data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=Istatistiklerle-Kadin-2023-53675 Erişim Tarihi: 02.06.2025
• Yağar, F. ve Dökme, S. (2018). Niteliksel araştırmaların planlanması: araştırma soruları, örneklem seçimi, geçerlik ve güvenirlik. Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi, 3(3), 1-9.
• Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2008), Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri, (6. Baskı), Seçkin Yayıncılık, Ankara.
• Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2013), Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri, (9. Baskı), Seçkin Yayıncılık, Ankara.