Art and Literature
BibTex RIS Cite

“HEP O ŞARKI” ADLI ROMANIN ELE ALDIĞI AŞK VE YALNIZLIK TEMALARI VE TAŞIDIĞI EDEBÎ DEĞER BAKIMINDAN İNCELENMESİ

Year 2017, Volume: 7 Issue: 2, 211 - 220, 15.07.2017
https://izlik.org/JA48CR43ZP

Abstract

İnsanî kıymetler ve değer yargıları, bireyin mutluluğu ve genel anlamda da toplum huzurunun sağlanmasında önemlidir. Türk toplumunda geleneğin sorgulanmaya başlandığı Tanzimat döneminden bu güne sanatçılarımız, bu konulara epeyce kafa yormuş, eserlerinde “aile, evlilik, aşk, ihanet, eğitimsizlik” gibi toplumsal yapıyla doğrudan ilgili konuları işlemişlerdir. Özellikle “aşk” her eserde yer bulmuştur ve çoğunlukla toplum değerlerine ters bir şekilde yaşanmıştır. Buna karşın aşkın başlı başına bir esere konu edildiği, gerçekliğinin ve inandırıcılık gücünün okuru derinden etkilediği eserlerin sayısı azdır. Buradan hareketle bu çalışmada aşkı konu edinen Hep O Şarkı adlı romanı değerli kılan unsurları, biçimsel özelliğine de değinerek, tespit etmeyi amaçladık.

References

  • Akı, Niyazi. (1960). Yakup Kadri Karaosmanoğlu İnsan-Eser-Fikir-Üslup. İstanbul Matbaası.,
  • Gökalp, Ziya. (2011). Türkçülüğün Esasları (hzl.Mehmet Kaplan).İstanbul: İkılâp Kitabevi.

Year 2017, Volume: 7 Issue: 2, 211 - 220, 15.07.2017
https://izlik.org/JA48CR43ZP

Abstract

References

  • Akı, Niyazi. (1960). Yakup Kadri Karaosmanoğlu İnsan-Eser-Fikir-Üslup. İstanbul Matbaası.,
  • Gökalp, Ziya. (2011). Türkçülüğün Esasları (hzl.Mehmet Kaplan).İstanbul: İkılâp Kitabevi.
There are 2 citations in total.

Details

Journal Section Art and Literature
Authors

Gülten Bulduker

Submission Date March 10, 2017
Publication Date July 15, 2017
IZ https://izlik.org/JA48CR43ZP
Published in Issue Year 2017 Volume: 7 Issue: 2

Cite

APA Bulduker, G. (2017). “HEP O ŞARKI” ADLI ROMANIN ELE ALDIĞI AŞK VE YALNIZLIK TEMALARI VE TAŞIDIĞI EDEBÎ DEĞER BAKIMINDAN İNCELENMESİ. Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 7(2), 211-220. https://izlik.org/JA48CR43ZP
AMA 1.Bulduker G. “HEP O ŞARKI” ADLI ROMANIN ELE ALDIĞI AŞK VE YALNIZLIK TEMALARI VE TAŞIDIĞI EDEBÎ DEĞER BAKIMINDAN İNCELENMESİ. KUSBD. 2017;7(2):211-220. https://izlik.org/JA48CR43ZP
Chicago Bulduker, Gülten. 2017. “‘HEP O ŞARKI’ ADLI ROMANIN ELE ALDIĞI AŞK VE YALNIZLIK TEMALARI VE TAŞIDIĞI EDEBÎ DEĞER BAKIMINDAN İNCELENMESİ”. Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 7 (2): 211-20. https://izlik.org/JA48CR43ZP.
EndNote Bulduker G (July 1, 2017) “HEP O ŞARKI” ADLI ROMANIN ELE ALDIĞI AŞK VE YALNIZLIK TEMALARI VE TAŞIDIĞI EDEBÎ DEĞER BAKIMINDAN İNCELENMESİ. Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 7 2 211–220.
IEEE [1]G. Bulduker, “‘HEP O ŞARKI’ ADLI ROMANIN ELE ALDIĞI AŞK VE YALNIZLIK TEMALARI VE TAŞIDIĞI EDEBÎ DEĞER BAKIMINDAN İNCELENMESİ”, KUSBD, vol. 7, no. 2, pp. 211–220, July 2017, [Online]. Available: https://izlik.org/JA48CR43ZP
ISNAD Bulduker, Gülten. “‘HEP O ŞARKI’ ADLI ROMANIN ELE ALDIĞI AŞK VE YALNIZLIK TEMALARI VE TAŞIDIĞI EDEBÎ DEĞER BAKIMINDAN İNCELENMESİ”. Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 7/2 (July 1, 2017): 211-220. https://izlik.org/JA48CR43ZP.
JAMA 1.Bulduker G. “HEP O ŞARKI” ADLI ROMANIN ELE ALDIĞI AŞK VE YALNIZLIK TEMALARI VE TAŞIDIĞI EDEBÎ DEĞER BAKIMINDAN İNCELENMESİ. KUSBD. 2017;7:211–220.
MLA Bulduker, Gülten. “‘HEP O ŞARKI’ ADLI ROMANIN ELE ALDIĞI AŞK VE YALNIZLIK TEMALARI VE TAŞIDIĞI EDEBÎ DEĞER BAKIMINDAN İNCELENMESİ”. Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 7, no. 2, July 2017, pp. 211-20, https://izlik.org/JA48CR43ZP.
Vancouver 1.Gülten Bulduker. “HEP O ŞARKI” ADLI ROMANIN ELE ALDIĞI AŞK VE YALNIZLIK TEMALARI VE TAŞIDIĞI EDEBÎ DEĞER BAKIMINDAN İNCELENMESİ. KUSBD [Internet]. 2017 Jul. 1;7(2):211-20. Available from: https://izlik.org/JA48CR43ZP

Contact Information
Phone Number: +90 0318 357 35 92
Fax Number: +90 0318 357 35 97
E-mail: sbd@kku.edu.tr

Postal Address: Kırıkkale University, Graduate School of Social Sciences, Şehitler Campus, 71450, Yahşihan–KIRIKKALE, Türkiye

Creative Commons License

This work is licensed under the Creative Commons Attribution–NonCommercial–NoDerivatives 4.0 International License.