Research Article

BAĞIMSIZLIĞIN EĞİTSEL TEMELLERİ VE MİLLİ EĞİTİM ANLAYIŞI

Volume: 9 Number: 2 July 1, 2019
EN TR

BAĞIMSIZLIĞIN EĞİTSEL TEMELLERİ VE MİLLİ EĞİTİM ANLAYIŞI

Öz

Eğitim sisteminin en önemli görevi, bağımsız zihinlere sahip bireyler yetiştirmektir. Çünkü bağımsızlık, özgün olmakla eş değerdir. Bağımsızlığı ortadan kaldıran beş etken bulunmaktadır. Bunlar: ciddiyetsizlik, ahlaksızlık, samimiyetsizlik, sorumsuzluk ve merhametsizliktir. Eğitim sistemi, yetiştirdiği insanlara ciddiyet, samimiyet, ahlak, merhamet ve sorumluluk duygularını aşıladığında insan gelişir, insan gelişirse toplum ve devlet gelişir. Bu çalışmada bir ülkenin bağımsızlığını sağlayan bu etkenlerin eğitimle verilmesi gerektiği konusu işlenmiştir.

Anahtar Kelimeler

Eğitim,Ciddiyet,Samimiyet,Ahlak,Merhamet,Sorumluluk

References

  1. Topçu, N. (2015). İsyan ahlakı. İstanbul: Dergâh Yayınları
APA
Aydoğan, İ. (2019). BAĞIMSIZLIĞIN EĞİTSEL TEMELLERİ VE MİLLİ EĞİTİM ANLAYIŞI. Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 9(2), 513-518. https://izlik.org/JA84PS33XK
AMA
1.Aydoğan İ. BAĞIMSIZLIĞIN EĞİTSEL TEMELLERİ VE MİLLİ EĞİTİM ANLAYIŞI. KUSBD. 2019;9(2):513-518. https://izlik.org/JA84PS33XK
Chicago
Aydoğan, İsmail. 2019. “BAĞIMSIZLIĞIN EĞİTSEL TEMELLERİ VE MİLLİ EĞİTİM ANLAYIŞI”. Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 9 (2): 513-18. https://izlik.org/JA84PS33XK.
EndNote
Aydoğan İ (July 1, 2019) BAĞIMSIZLIĞIN EĞİTSEL TEMELLERİ VE MİLLİ EĞİTİM ANLAYIŞI. Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 9 2 513–518.
IEEE
[1]İ. Aydoğan, “BAĞIMSIZLIĞIN EĞİTSEL TEMELLERİ VE MİLLİ EĞİTİM ANLAYIŞI”, KUSBD, vol. 9, no. 2, pp. 513–518, July 2019, [Online]. Available: https://izlik.org/JA84PS33XK
ISNAD
Aydoğan, İsmail. “BAĞIMSIZLIĞIN EĞİTSEL TEMELLERİ VE MİLLİ EĞİTİM ANLAYIŞI”. Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 9/2 (July 1, 2019): 513-518. https://izlik.org/JA84PS33XK.
JAMA
1.Aydoğan İ. BAĞIMSIZLIĞIN EĞİTSEL TEMELLERİ VE MİLLİ EĞİTİM ANLAYIŞI. KUSBD. 2019;9:513–518.
MLA
Aydoğan, İsmail. “BAĞIMSIZLIĞIN EĞİTSEL TEMELLERİ VE MİLLİ EĞİTİM ANLAYIŞI”. Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 9, no. 2, July 2019, pp. 513-8, https://izlik.org/JA84PS33XK.
Vancouver
1.İsmail Aydoğan. BAĞIMSIZLIĞIN EĞİTSEL TEMELLERİ VE MİLLİ EĞİTİM ANLAYIŞI. KUSBD [Internet]. 2019 Jul. 1;9(2):513-8. Available from: https://izlik.org/JA84PS33XK