الأخطاء اللغوية الشائعة لدى غير الناطقين بالعربية والحلول المقترحة دراسة تطبيقية في قسم اللغة العربية، جامعة قرق قلعة (Arapça Öğretimi Gören Öğrencilerin Yaygın Dilbilimsel Hataları Ve Çözümler Üzerine Uygulamalı Alan Çalışması: Kırıkkale Üniversitesi K.K.Ü.FEF. Arapça M.T.B Örneği)
Abstract
Bu alan çalışması, Türkiye'de ve Kırıkkale Üniversitesi'ndeki özel olarak Arapça eğitim durumdan bahsetmeyi, ondan yararlanılabilecek olumlu yönleri ortaya koymayı ve güçlendirmeyi ve Olumsuz yönleri düzeltmeyi ve ondan uzak durmayı amaçlamaktadır.
Tanımlayıcı analitik yöntemine göre bu çalışma yapıldı. Öğrencilerin düştüğü yaygın dilsel hatalarını hasrettim, kendi içinde barındıran bu hatalar bir test hazırladım.
Buradaki dilsel hatalar, Arapça kurallarını aykırmak ve bu kuralların yerine getirme zayıflığını anlamına kastediyorum.
Bu test Kırıkkale Üniversitesi Arapça Mütercim Tercümanlık Bölümünde öğrenmenin üç farklı aşamasından gelen 100 öğrenci üzerinde yapılmıştır. Bu durumu düzeltmek için uygun bir plan ve önerilen çözümler sundum.
Keywords
References
- Kaynakça إسماعيل, أحمد, )16-18 كانون الأول2016م), مشكلات تعليم اللغة العربية في الصفوف التحضيرية والحلول المقترحة، دراسة تطبيقية مقارنة "المؤتمر الدولي الثاني لتطوير تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها" ,إسطنبول. بشرى, بوخدو. والسحاب يامنة, (2014-2015م),الأخطاء اللغوية الشائعة لدى تلاميذ سلكي التعليم الثانوي (دراسة ميدانية), بحث لنيل رسالة الماجستير في الدراسات العربية, جامعة محمد الأول وجدة. الدياب, أحمد, (2012م), المشاكل التي تواجه الأتراك في تعليم اللغة العربية والمقترحات, رسالة ماجستير في جامعة غازي. زايد, فهد خليل عبد الله, (2007م), الأخطاء النحوية والصرفية الإملائية الشائعة عند تلاميذ الصفوف الأساسية العليا وطرائق معالجتها. فكك, يوهان, ترجمة رمضان عبد التواب, ( 1980م), العربية دراسات في اللغة واللهجات والأساليب, مصر, مكتبة الخانجي. محمد, ماجد حسن حاج, ومحمد شيرين تشكار, (2016م) الصعوبات اللغوية التي تواجه متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها وطرق حلولها – دراسة تطبيقية على طلاب جامعتي يوزونجوييل وهكاري في كليتي الإلهيات- المؤتمر الدولي الثاني لتطوير تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. مدكور, علي أحمد, (2006م), تدريس فنون اللغة العربية, مصر, دار الفكر العربي. النجار, محمد علي, (1986م),لغويات وأخطاء لغوية شائعة, دار الهداية. همام, أحمد علي, (1971م), تحليل الأخطاء في تعليم اللغات الأجنبية، تحليل الأخطاء وتنمية الكفاءة اللغوية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها دراسة تطبيقية, بيروت, دار الكتب العلمية. acat, yaşar,( 2016/3), türkiye’deki ilahiyat fakültesi öğrencilerinin arapça öğretiminde karşılaştığı dilsel problemler, şirnak üniversitesi ilahiyat fakültesi dergisi 7 cilt: vii sayı: 15. doğan, yusuf, ve aydınr, tahirhan, (2013), arapça öğretiminde karşilaşilan sorunla, c.ü. ilahiyat fakültesi dergisi, cilt: xvii ,sayı: 1. Monolakes.G,(T.S), the teaching of spelling apilot study elementary English.