Yeni binyılda sosyal teori ve politikanın merkezî ilgi alanı, bireylerle, ailelerle, topluluklarla ilişkileri çerçevesinde devletin rolünü köklü bir şekilde yeniden tanımlamayı gerektirmektedir. Bu, çocuğun eğitimi için en uygun araçlara, yöntemlere ve kurumlara ilişkin yeniden düşünmeyi de içermek durumundadır.
Birincil Dil | Türkçe |
---|---|
Bölüm | Research Article |
Yazarlar | |
Yayımlanma Tarihi | 1 Eylül 2014 |
Yayımlandığı Sayı | Yıl 2014 Sayı: 76 |