TÜRKİYE’DE VİYOLA ALANINDA YAZILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ

Ömer Bilgehan Sonsel

doi:10.21764/maeuefd.403244

TÜRKİYE’DE VİYOLA ALANINDA YAZILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ

Öz

Türkiye’de Viyola alanında yazılmış lisansüstü tezlerin incelenmesini amaçlayan bu çalışmada, 1994-2017 yılları arasında tamamlanmış olan 57 lisansüstü tez farklı değişkenler açısından incelenmiştir. Araştırmanın örneklemi, Yükseköğretim Kurulu Tez Dokümantasyon Merkezi’ne kayıtlı ve erişimi izinli yüksek lisans, doktora ve sanatta yeterlik düzeyinde tamamlanmış olan tezlerle sınırlı tutulmuştur. Çalışmada viyola alanında yazılmış olan lisansüstü tezler; türleri, yazıldıkları yıllara göre dağılımları, üniversitelere göre dağılımları, konularına göre dağılımları, kullanılan araştırma yöntemlerine göre dağılımları ve veri toplama araçları bakımından incelenmiş, sonuçların viyola alanındaki lisansüstü tezlerin bir derlemesi olması ve yapılacak olan çalışmalara kaynak oluşturması amaçlanmıştır. Bu araştırma, nitel bir araştırma olup verilerin toplanmasında doküman analizi kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde frekans (f) ve yüzde (%) ‘den yararlanılmış ve sonuçlar ilgili tablo ve şekillerle gösterilmiştir. Araştırma sonucunda viyola alanında yazılmış olan lisansüstü tezlerin büyük bir kısmının yüksek lisans tezi olduğu, en çok çalışmanın 2012 senesinde tamamlandığı, en çok çalışmanın Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi’nde yapıldığı, en çok çalışılan konunun eser çözümleme olduğu, araştırmalarda çoğunlukla sadece nitel araştırma yöntemlerinin kullanıldığı ve çalışmaların veri toplama araçlarının çoğunlukla içerik analizi olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Viyola,Viyola Eğitimi,Lisansüstü Viyola Tezleri,Müzik Tez

References

Al, U. ve Tonta, Y. (2004). Atıf analizi: Hacettepe Üniversitesi Kütüphanecilik Bölümü tezlerinde atıf yapılan kaynaklar. Bilgi Dünyası, 5(1), 19-47.
Altıparmak, M. ve Nakiboğlu, M. (2010). Fen bilimleri eğitimi lisansüstü tez çalışmalarında uygulanan nitel ve nicel yöntemler. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 355-358.
Bakioğlu, A. Ve Gürdal, A. (2001). Lisansüstü tezlerde danışman ve öğrencilerin rol algıları: yönetim için göstergeler. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21(9-18).
Büyüköztürk, Ş. (2012). Örnekleme yöntemleri. Erişim tarihi: 25.02.2018, http://w3.balikesir.edu.tr/~msackes/wp/wpcontent/uploads/2012/03/BAY-Final-Konulari.pdf
Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E. K., Akgün, A. E., Karadeniz, Ş., Demirel, F. (2010). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi, 6. Baskı.
Coşkun, İ., Dündar, Ş. ve Parlak C. (2014). Türkiye’de özel eğitim alanında yapılmış lisansüstü tezlerin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (2008-2013). Ege Eğitim Dergisi, 15(2), 375-396.
Çeşit, C. (2015). Türkiye’de viyola üzerine yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi. The Journal of Academic Social Science Studies, 38, 445-462.
Çilingir, A. (2017). İletişim alanında içerik analizi yöntemi kullanılarak yapılan yüksek lisans ve doktora tezleri üzerine bir inceleme. Erciyes İletişim Dergisi, 5(1), 148-160.

Day, R. A. (2000). An “isi” publication “how to write and publish a scientific paper”. Türkçesi: Gülay Aşkar Altay, Tübitak Yayınları, 4. Basım.
Demirbatır, R. E. (2001). Müzik alanı yüksek lisans, doktora ve sanatta yeterlik tez bibliyografyası. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(1), 123-141.
Ergün, M., Receoğlu E., Küçük, Z. A., Oğuz, K. (2014). Türkiye’deki üniversitelerde eğitim denetimi alanında yapılan lisansüstü tezlerin çeşitli değişkenlere göre incelemesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 22(1), 25-40.
Glesne, C. (2013). Nitel araştırmaya giriş. (P. Y., Çev.) İstanbul: Anı Yayıncılık, 2. Baskı.
Gürdal G, Çelik, S. (2013). Etkili Makale ve Bildiri Hazırlama Teknikleri. 11. Ulusal Tesisat Mühendisliği Kongresi ve TESKON+SODEX Fuarı Sunumu, 17‐20 Nisan 2013, MMO Tepekule Kongre ve Sergi Merkezi, İzmir.
Kaptan, S. (1998). Bilimsel Araştırma ve İstatistik Teknikleri. Geliştirilmiş 11. Baskı, Ankara: Tekışık Web Ofset Tesisleri.
Karasar, N. (2009). Bilimsel araştırma yöntemi kavramlar-ilkeler-teknikler. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım, 20. Baskı.
Koçak, A. ve Arun, Ö. (2006). İçerik analizi çalışmalarında örnekleme sorunu, Selçuk Üniversitesi İletişim Fakültesi Akademik Dergisi, 4(3), 21-28.
Şahin, S. Z. (2010). Akademik Poster ya da Poster Bildiri Nasıl Hazırlanır? Kamu Akıl Stüdyosu Ders Notları.
Tübitak ARDEB. (2011). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Tübitak Araştırma Destek Programları Başkanlığı, Bilkent Üniversitesi.
Uçan, A. (2005). Müzik eğitimi temel kavramlar-ilkeler-yaklaşımlar ve Türkiye’deki durum. 3. Basım, Ankara: Evrensel Müzikevi.
Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2008). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. 7. Baskı, Tıpkı Basım. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
Yıldız, A. (2004). Türkiye’deki yetişkin eğitimi araştırmalarına toplu bakış, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 37(1), 78-97.
YÖK. (2010). Yükseköğretim Kurumlarında Hazırlanan Lisansüstü Tezlerin İnternet Üzerinden Derlenmesi Hakkında Kılavuz. Ankara.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Ömer Bilgehan Sonsel ^*
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Müzik Eğitimi Anabilim Dalı
0000-0001-5814-4363
Türkiye

Publication Date

July 15, 2018

Submission Date

March 8, 2018

Acceptance Date

June 1, 2018

Published in Issue

Year 2018 Number: 47

DOI

https://doi.org/10.21764/maeuefd.403244

IZ

https://izlik.org/JA49CG59AR

Cite

RIS / Bibtex

APA

Sonsel, Ö. B. (2018). TÜRKİYE’DE VİYOLA ALANINDA YAZILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, 47, 340-359. https://doi.org/10.21764/maeuefd.403244

TÜRKİYE’DE VİYOLA ALANINDA YAZILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ

TÜRKİYE’DE VİYOLA ALANINDA YAZILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ

Öz

Anahtar Kelimeler

References

Details

Primary Language

Subjects

Journal Section

Authors

Publication Date

Submission Date

Acceptance Date

Published in Issue

DOI

IZ

Cite

Cited By

Türkiye’de Piyano İle İlgili Yapılan Lisansüstü Araştırmaların İçerik Analizi: (1995-2017)

Türkiye’de Viyola Alanında Yazılmış Lisansüstü Tezler

Türkiye’de Piyano Eğitiminde Pedal Tekniğine Yönelik Yapılan Akademik Çalışmaların İncelenmesi

HAPİSHANENİN AKADEMİYE YANSIMASI: HAPİSHANE KONULU LİSANSÜSTÜ TEZLERE VE MAKALELERE YÖNELİK BİR İNCELEME

Türkiye’de Ses Eğitimi Alanında Yazılmış Lisansüstü Tezlere Yönelik Bir İnceleme

TÜRKİYE’DE BAĞLAMA İLE İLGİLİ YAPILAN LİSANSÜSTÜ ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ

Ulusal Yazında Deneyimsel Pazarlama: Lisansüstü Tezlere Yönelik Bibliyometrik Bir Analiz

Examination of postgraduate theses on string instruments in Turkey

Türkiye’deki Üniversitelerde Müzik Bilim/Sanat Alanında Lisansüstü Eğitime İlişkin Bir Durum Tespiti

TR DİZİN VERİ TABANINDA 2002-2022 YILLARI ARASINDA YAYIMLANAN KORO KONULU MAKALELERİN BİBLİYOGRAFİK ANALİZİ

Türkiye’de Müzik Eğitimi Alanında Yapılmış Teknoloji İçerikli Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi

Türkiye’deki araştırmacıların ERIC dizininde yayınlanan müzik temalı çalışmalarının incelenmesi

Piyano Eğitimi Üzerine Yazılan Tezlerin Bibliyografik Yöntemle İncelenmesi

Bibliometric analysis of scale development and adaptation studies published in the field of music