Lise Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Tarzları ile Öğretmenlerin İş Doyumu Arasındaki İlişki
Abstract
Bu çalışmada, lise düzeyinde eğitim veren okullardaki yöneticilerin dönüşümcü liderlik tarzları ile öğretmenlerin iş doyumu arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Betimsel araştırma modelinde yürütülen çalışma, 2018-2019 öğretim yılında Bursa ili Nilüfer ilçesinde lise düzeyinde eğitim veren resmi ve özel okullarında görev yapan öğretmenler ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmada öğretmenlerden elde edilen veriler için betimsel istatistikler, bağımsız grup t-testi, tek yönlü varyans analizi (One Way ANOVA) kullanılmış ve elde dilen sonuçlar karşılaştırmalı analiz yöntemiyle incelenmiştir. Araştırma sonucunda, öğretmenlerin iş doyumlarının ve dönüşümcü liderliğe olan bakış açılarının birçok değişkenden eş zamanlı olarak etkilendiği saptanmıştır. Aynı zamanda öğretmenlerin iş doyum seviyeleri ile dönüşümcü liderliğe yaklaşımları arasında pozitif ve anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Öğretmenlerin dönüşümcü liderlik tarzını diğer liderlik tarzlarından daha fazla benimsedikleri ve öğretmenlerin daha verimli olmalarının kültürel farklılıklardan çok profesyonel yaklaşımlara bağlı olduğu söylenebilir.
Keywords
References
- Referans1 Abbey, D. E. & Esposito, J.P. (1985). Social support and principal leadership style: a means to reduce teacher stress. Education, 105(3). 327-332.
- Referans2 Amin, M., Shah, S. & Tatlah, I. A. (2013). Impact of principals, directors’ leadership styles on job satisfaction of the faculty members: Perceptions of the faculty members in a Public University of Punjab, Pakistan. Journal of Research, 7(2), 97-112.
- Referans3 Griffith, J. (2004). Relation of principal transformational leadership to school staff job satisfaction, staff turnover, and school performance. Journal of Educational Administration, 42(3), 333-356.
- Referans4 Kaptan, S. (1998). Bilimsel araştırma ve istatistik teknikleri. 11.Baskı, Tekışık WebOfset Tesisleri, Ankara.
- Referans5 Larkin, I. M., Brantley-Dias, L. & Lokey-Vega, A. (2016). Job satisfaction, organizational commitment and turnover intention of online teachers in the k-12 setting. Online Learning, 20(3), 26 – 51.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Publication Date
May 1, 2022
Submission Date
August 24, 2021
Acceptance Date
March 10, 2022
Published in Issue
Year 2022 Number: 62
APA
Azimli, G., & Ada, Ş. (2022). Lise Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Tarzları ile Öğretmenlerin İş Doyumu Arasındaki İlişki. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, 62, 263-289. https://doi.org/10.21764/maeuefd.986749
AMA
1.Azimli G, Ada Ş. Lise Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Tarzları ile Öğretmenlerin İş Doyumu Arasındaki İlişki. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty. 2022;(62):263-289. doi:10.21764/maeuefd.986749
Chicago
Azimli, Günel, and Şükrü Ada. 2022. “Lise Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Tarzları Ile Öğretmenlerin İş Doyumu Arasındaki İlişki”. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, nos. 62: 263-89. https://doi.org/10.21764/maeuefd.986749.
EndNote
Azimli G, Ada Ş (May 1, 2022) Lise Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Tarzları ile Öğretmenlerin İş Doyumu Arasındaki İlişki. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 62 263–289.
IEEE
[1]G. Azimli and Ş. Ada, “Lise Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Tarzları ile Öğretmenlerin İş Doyumu Arasındaki İlişki”, Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, no. 62, pp. 263–289, May 2022, doi: 10.21764/maeuefd.986749.
ISNAD
Azimli, Günel - Ada, Şükrü. “Lise Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Tarzları Ile Öğretmenlerin İş Doyumu Arasındaki İlişki”. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty. 62 (May 1, 2022): 263-289. https://doi.org/10.21764/maeuefd.986749.
JAMA
1.Azimli G, Ada Ş. Lise Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Tarzları ile Öğretmenlerin İş Doyumu Arasındaki İlişki. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty. 2022;:263–289.
MLA
Azimli, Günel, and Şükrü Ada. “Lise Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Tarzları Ile Öğretmenlerin İş Doyumu Arasındaki İlişki”. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, no. 62, May 2022, pp. 263-89, doi:10.21764/maeuefd.986749.
Vancouver
1.Günel Azimli, Şükrü Ada. Lise Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Tarzları ile Öğretmenlerin İş Doyumu Arasındaki İlişki. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty. 2022 May 1;(62):263-89. doi:10.21764/maeuefd.986749
Cited By
K12 Beceriler Çerçevesi Türkiye Bütüncül Modeli’nde Yer alan Eğilimler ile Liderlik Türlerinin İlişkisinin İncelenmesi
Milli Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.37669/milliegitim.1309190Halk Eğitimi Merkezi Yöneticilerinin Liderlik Davranışları İle Öğretmenlerin İş Doyumu Arasındaki İlişkiler
Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi
https://doi.org/10.63556/tisej.2025.1513The Role of Personal Characteristics and Leadership Practices in Predicting Teachers’ Job Satisfaction: A Study in Private Schools
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.19171/uefad.1638212Geleceğin Okulunu İnşa Etmek: Okul Müdürlerinin Dönüşümcü Liderlik Davranışlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Eğitim Yansımaları
https://doi.org/10.70740/eduref.1855667A Meta-Analysis of the Relationship Between Cultural Leadership and Job Satisfaction in Educational Organizations
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.15869/itobiad.1929644