he lmportance of Teaching Process of Transformation of Turkish Folk Dances to Next Generations and The Four-Phase Teaching Process

Year 2010, Volume: 3 Issue: 5, 120 - 132, 01.06.2010

Ferruh Özdinçer

Abstract

True teaching and learning of Turkish Folk-Dances is possible only if teaching-learning approaches and scientific methods are used. Transformation of Turkish Folk-Dances to the next generations, supplying the protection and permanence and getting the total developement of the students is closely up-to the teachers ' knowledge about this subject. A four - phase teaching process must be used to make the students able to earn the needed knowledge, skili and special behaviours fitting to the main objective ojjolk-dance education. This process will bring the success on the target by getting the students developed enough both in technic and artistic scales. 

Keywords

Teaching, learning, scientific method, Turkish folk dance

Türk Halk Oyunlarının Geleceğe Aktan imasında Öğretimin Önemi ve Dört Aşamalı Öğretim Süreci

Abstract

Türk halk oyunlarının sağlıklı öğretimi ve öğrenimi, uygulama aşamalarında kullanılan bilimsel yöntemlerin ve öğretme-öğrenme yaklaşımlarının kullanılması yoluyla olacaktır. Türk halk oyunlarının gelecek kuşaklara aktarılması, korunup, kalıcılığının sağlanması, öğrenen kişilerde bütünsel gelişimin sağlanması bu alanda öğreticilik yapan kişilere bağlıdır. Halk oyunlarının öğretim amacına uygun olarak öğrencilere bilgi, beceri ve davranış kazandırmak üzere dört aşamadan oluşan bir öğretim süreci kullanılmalıdır. Bu süreç içinde öğrencinin teknik ve artistik yönden gelişimi sağlanarak, öğretimde ulaşılmak istenen başarıya ulaşılacaktır.

Keywords

öğretim, öğrenim, bilimsel yöntem, Türk halk dansları

References

• SAYIN, Şara; "Çağdaş Eğitimde Amaç ve Yöntem", Yaratıcı Toplum Yolunda Çağdaş Eğitim, İstanbul: Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği Yayınları 1 , 1990.
• ŞENEL, Suna EDEN; Halk Oyunları Yazımı 1-111, İzmir: Levent Müzikevi Yayınları, 1990.
• TURGUT, İhsan; Eğitim Üzerine, İzmir: Bilgehan Matbaası, 1991 .