Research Article

Üniversite Öğrencilerinin Siyasete Olan İlgi ve Yaklaşımlarını Ölçmeye Yönelik Bir Araştırma

Volume: 6 Number: 3 October 21, 2023
EN TR

Üniversite Öğrencilerinin Siyasete Olan İlgi ve Yaklaşımlarını Ölçmeye Yönelik Bir Araştırma

Öz

Siyasal katılım sağlamak ve bu hususlara ilgi duymak demokrasinin işletilebilmesi açısından çok önemlidir. Ancak özellikle 1980 darbesi sonrası süreçte yaşanan olaylar toplumu ciddi anlamda bu tür bir yaklaşımdan uzaklaştırmıştır. Üniversite öğrencileri ise yakın zamanda ülkenin yönetimini devralacak bir pozisyonda iken siyasete ilgisiz olmaları, katılım sağlamamaları ülkenin geleceği açısından zararlı sonuçlar yaratabilir. Bu çalışma “üniversite öğrencilerinin siyasete olan ilgi ve yaklaşımlarını ortaya çıkarmayı” amaçlamaktadır. Bu çerçevede öğrencilere demografik durumlarını ve siyasi ilgi ve yaklaşımlarını tespit edebilmek için toplamda 10 soru ve 27 önerme yöneltilmiştir. Aksaray Üniversitesi Ortaköy MYO öğrencileri örneklemi dikkate alınarak gerçekleştirilen bu çalışmada online olarak uygulanan ankete 208 kişi katılmıştır. Elde edilen verilerin IBM SPSS (23.versiyon) istatistik programında dağılımları (frequencies, descriptives gibi) ortaya konulmuş, öğrencilerin mevcut katılım durumları üzerinden yorumlar yapılmış ve çapraz tablolar (crasstabs) aracılığıyla da veriler kullanılarak yorumlanmıştır. Mevcut bulgulara dayalı olarak “kadın, yaşı büyük olan, sosyal programlarda okuyan, geliri az olan, büyük yerlerde ikamet eden, siyasi kitaplar okuyan, ailesi siyasete daha ilgili olan, haberleri takip eden, oy kullanmaya istekli olan ve hakkını arayan” öğrencilerin siyasete daha ilgili olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

References

  1. AKMAN, Kaan (2021), “Türkiye’de Gençlik ve Siyaset: Gelecek İçin Nasıl Bir Katılım?”, Türkiye Siyaset Bilimi Dergisi, S.4(1), ss.157-181.
  2. AYDIN, Abdullah (2019), “Olumlu ve Olumsuz Manası ile Siyasal Katılım Türlerinin İncelenmesi”, OPUS International Journal of Society Researches, S.10(17), ss.2119-2138.
  3. BOYRAZ, Cemil (2007), “Siyasi Partilerin Gençlik Teşkilatlarında Siyaset ve Demokratik Katılım” , Gençler Tartışıyor: Siyasete Katılım, Sorunlar ve Çözüm Önerileri (Ed. Cemil Boyraz), Türkiye Sosyal Ekonomik Siyasal Araştırmalar Vakfı (TÜSES) Yayını, İstanbul, ss.127-160.
  4. BÜYÜKTOSUNOĞLU, Tuba (2013), “Selçuk ve Dicle Üniversitesi Öğrencilerinin Siyasal Katılma Davranışları Üzerine Uygulamalı Bir Çalışma”, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya.
  5. ÇAVUŞOĞLU, Hüseyin ve PEKKAYA, Mehmet (2018), “Üniversite Öğrencilerinin Siyasete Katılma Davranışları Üzerine Bir İnceleme: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Örneği”, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, S.11(60), ss.294-305.
  6. DALKIRAN, Nesrin (1995), Siyasal Reklamcılık ve Basının Rolü, Türkiye Gazeteciler Cemiyeti Yayını, İstanbul. EKİNCİ SAĞLAM, Halime Büşra (2021), “Yükseköğretimdeki Gençlerin Gözünden Gençlerin Politika ile İlişkisi”, Gençlik Araştırmaları Dergisi, S.9(24), ss.100-123.
  7. ERDOĞAN, Emre (2007), “Olasılıksızlığın Kuramını Aramak: Türk Gençliği ve Siyasal Partilere Katılım”, Gençler Tartışıyor: Siyasete Katılım, Sorunlar ve Çözüm Önerileri (Ed. Cemil Boyraz), Türkiye Sosyal Ekonomik Siyasal Araştırmalar Vakfı (TÜSES) Yayını, İstanbul, ss.67-94.
  8. ESENBEL, Zehra Nevhiz (2007), “İstanbul Üniversitesi Öğrencilerinin Siyasal Yönelimleri”, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Political Science Methodology , Political Science (Other)

Journal Section

Research Article

Publication Date

October 21, 2023

Submission Date

July 22, 2023

Acceptance Date

September 27, 2023

Published in Issue

Year 2023 Volume: 6 Number: 3

APA
Turan, A. (2023). Üniversite Öğrencilerinin Siyasete Olan İlgi ve Yaklaşımlarını Ölçmeye Yönelik Bir Araştırma. Uluslararası Yönetim Akademisi Dergisi, 6(3), 880-909. https://doi.org/10.33712/mana.1331440

Cited By

Creative Commons Lisansı
This work (journal) is lisenced under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-No Derivative 4.0 International License.