Yetişkin Eğitiminde İhtiyaç Kavramı

Nur Güner

TR

Yetişkin Eğitiminde İhtiyaç Kavramı

Abstract

Yetişkinin öğrenme özellikleri, yaşam-boyu öğrenme gereği ve yetişkin eğitiminin gönüllülük prensibine dayalı olması yetişkin eğitiminde "ihtiyaç" kavramının önemini artıran faktörlerdir.

Keywords

-

Details

Primary Language

tr;

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Nur Güner This is me

Publication Date

October 10, 2013

Submission Date

October 10, 2013

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1990 Volume: 2 Number: 2

IZ

https://izlik.org/JA93YH82LZ

Cite

RIS / Bibtex

APA

Güner, N. (2013). Yetişkin Eğitiminde İhtiyaç Kavramı. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 2(2), 93-102. https://izlik.org/JA93YH82LZ

AMA

1.Güner N. Yetişkin Eğitiminde İhtiyaç Kavramı. Marmara Education Journal. 2013;2(2):93-102. https://izlik.org/JA93YH82LZ

Chicago

Güner, Nur. 2013. “Yetişkin Eğitiminde İhtiyaç Kavramı”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 2 (2): 93-102. https://izlik.org/JA93YH82LZ.

EndNote

Güner N (November 1, 2013) Yetişkin Eğitiminde İhtiyaç Kavramı. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 2 2 93–102.

IEEE

[1]N. Güner, “Yetişkin Eğitiminde İhtiyaç Kavramı”, Marmara Education Journal, vol. 2, no. 2, pp. 93–102, Nov. 2013, [Online]. Available: https://izlik.org/JA93YH82LZ

ISNAD

Güner, Nur. “Yetişkin Eğitiminde İhtiyaç Kavramı”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 2/2 (November 1, 2013): 93-102. https://izlik.org/JA93YH82LZ.

JAMA

1.Güner N. Yetişkin Eğitiminde İhtiyaç Kavramı. Marmara Education Journal. 2013;2:93–102.

MLA

Güner, Nur. “Yetişkin Eğitiminde İhtiyaç Kavramı”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 2, no. 2, Nov. 2013, pp. 93-102, https://izlik.org/JA93YH82LZ.

Vancouver

1.Nur Güner. Yetişkin Eğitiminde İhtiyaç Kavramı. Marmara Education Journal [Internet]. 2013 Nov. 1;2(2):93-102. Available from: https://izlik.org/JA93YH82LZ