TR
ÖĞRENME HALKASI MODELİ VE LİSE – 1 ÖĞRENCİLERİNİN MANTIKSAL DÜŞÜNME YETENEKLERİ İLE KİMYA DERSİNE KARŞI OLAN TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Abstract
Kimya eğitimini en önemli hedeflerinden biri, öğrencilerin kimya
dersindeki başarılarını arttırmaktır. Bunun için en etkili yollardan biri, öğretme şeklidir. Ülkemizde halen fen eğitimi geleneksel yöntem ile sürdürülmektedir. Geleneksel eğitim, öğrencinin bir öğretmen tarafından otoriter şekilde doktrine edilme kavramı
etrafında geliştirilmiştir (Geban, 1990). 1960'lı yıllardan beri
dünyada fen bilgisi eğitimini çeşitli metotlara dayandıran müfredat programıizlenmiştir..
Keywords
Details
Primary Language
tr;
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
October 30, 2013
Submission Date
October 30, 2013
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 1998 Volume: 10 Number: 10
APA
Bayram, H., Patlı, H., & Savcı, H. (2013). ÖĞRENME HALKASI MODELİ VE LİSE – 1 ÖĞRENCİLERİNİN MANTIKSAL DÜŞÜNME YETENEKLERİ İLE KİMYA DERSİNE KARŞI OLAN TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 10(10), 21-30. https://izlik.org/JA44NX37LS
AMA
1.Bayram H, Patlı H, Savcı H. ÖĞRENME HALKASI MODELİ VE LİSE – 1 ÖĞRENCİLERİNİN MANTIKSAL DÜŞÜNME YETENEKLERİ İLE KİMYA DERSİNE KARŞI OLAN TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ. Marmara Education Journal. 2013;10(10):21-30. https://izlik.org/JA44NX37LS
Chicago
Bayram, Hale, Hulusi Patlı, and Hikmet Savcı. 2013. “ÖĞRENME HALKASI MODELİ VE LİSE – 1 ÖĞRENCİLERİNİN MANTIKSAL DÜŞÜNME YETENEKLERİ İLE KİMYA DERSİNE KARŞI OLAN TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 10 (10): 21-30. https://izlik.org/JA44NX37LS.
EndNote
Bayram H, Patlı H, Savcı H (November 1, 2013) ÖĞRENME HALKASI MODELİ VE LİSE – 1 ÖĞRENCİLERİNİN MANTIKSAL DÜŞÜNME YETENEKLERİ İLE KİMYA DERSİNE KARŞI OLAN TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 10 10 21–30.
IEEE
[1]H. Bayram, H. Patlı, and H. Savcı, “ÖĞRENME HALKASI MODELİ VE LİSE – 1 ÖĞRENCİLERİNİN MANTIKSAL DÜŞÜNME YETENEKLERİ İLE KİMYA DERSİNE KARŞI OLAN TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ”, Marmara Education Journal, vol. 10, no. 10, pp. 21–30, Nov. 2013, [Online]. Available: https://izlik.org/JA44NX37LS
ISNAD
Bayram, Hale - Patlı, Hulusi - Savcı, Hikmet. “ÖĞRENME HALKASI MODELİ VE LİSE – 1 ÖĞRENCİLERİNİN MANTIKSAL DÜŞÜNME YETENEKLERİ İLE KİMYA DERSİNE KARŞI OLAN TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 10/10 (November 1, 2013): 21-30. https://izlik.org/JA44NX37LS.
JAMA
1.Bayram H, Patlı H, Savcı H. ÖĞRENME HALKASI MODELİ VE LİSE – 1 ÖĞRENCİLERİNİN MANTIKSAL DÜŞÜNME YETENEKLERİ İLE KİMYA DERSİNE KARŞI OLAN TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ. Marmara Education Journal. 2013;10:21–30.
MLA
Bayram, Hale, et al. “ÖĞRENME HALKASI MODELİ VE LİSE – 1 ÖĞRENCİLERİNİN MANTIKSAL DÜŞÜNME YETENEKLERİ İLE KİMYA DERSİNE KARŞI OLAN TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 10, no. 10, Nov. 2013, pp. 21-30, https://izlik.org/JA44NX37LS.
Vancouver
1.Hale Bayram, Hulusi Patlı, Hikmet Savcı. ÖĞRENME HALKASI MODELİ VE LİSE – 1 ÖĞRENCİLERİNİN MANTIKSAL DÜŞÜNME YETENEKLERİ İLE KİMYA DERSİNE KARŞI OLAN TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ. Marmara Education Journal [Internet]. 2013 Nov. 1;10(10):21-30. Available from: https://izlik.org/JA44NX37LS