Oluşturmacı yaklaşımın epistemolojik temelinde nesnel bir gerçeğin
olmadığı; anlamın birey tarafından, kendi deneyimleri ışığında oluşturulması
yatmaktadır. Öğrenme kavramı da bu temele dayanmaktadır.
Oluşturmacı yaklaşımın tarihçesi, Sokrates ve Kant’a dayamaktadır.
John Dewey, Piaget ve L. S. Vygotsky, J. Bruner, E.Von Glaserfeld bu yaklaşımı
temsil eden önemli isimlerdir. Bu çalışmada bu isimlerin oluşturmacılık
hakkındaki görüşleri ve oluşturmacılık ile öğrenme arasındaki ilişkiler
belirtilmeye çalışılmıştır.
Primary Language | Turkish |
---|---|
Journal Section | Makaleler |
Authors | |
Publication Date | September 26, 2013 |
Published in Issue | Year 2008 Issue: 17 |