Research Article

TÜRKİYE’DE MUHASEBE VE DENETİM MESLEKLERİNDE ETİK EĞİTİM VE MESLEKİ EĞİTİM SÜRECİ: TARİHSEL BİR BAKIŞ AÇISI

Volume: 20 Number: 1 June 8, 2018

TÜRKİYE’DE MUHASEBE VE DENETİM MESLEKLERİNDE ETİK EĞİTİM VE MESLEKİ EĞİTİM SÜRECİ: TARİHSEL BİR BAKIŞ AÇISI

Abstract

The present study aims to investigate the main lines of vocational training and ethics education in Turkey from past to today in order to discuss the elements which are likely to play role on the efficacy of ethics education. To do this, first the social and economic rules of Akhism and the Guild System (the Loncas), forming the economic and social infrastructure of Turkish private enterprises in between the 13th – 16th Centuries are investigated. Second, the modern vocational training and ethics education in accounting profession throughout education process from primary school to accounting-related training period are investigated. Then, by considering the International Education Standards for Professional Accountants (IES)-4, the study suggests an ethics education process and compares it to the current ethics education and vocational training process of today’s Turkey in order to reveal where we are. Thus, the study emphasizes crucial points and shortcomings in ethics education process and discusses why ideal vocational training and ethics education in accounting profession could not be reached.

Keywords

References

  1. Çağatay, N. 1989. Bir Türk Kurumu Olan Ahilik, p.51, Ankara. Cohen, A. 2003. Osmanlı Kudüs’ünde Loncalar (Tercüme Nurettin Elhüseyni) Tarih Vakfı Yurt Yayınları, Istanbul. Ekinci, Y. 1990. Ahilik ve Meslek Eğitimi, p.45, Publication of Ministry of Education, Istanbul. Ekinci, Y. 1991. Ahilik, 3rd Edition, p.9-89, Ankara. Ergin O.N. 1995. Mecelle-i Umur-ı Belediye, Publication of Istanbul Büyükşehir Belediyesi (IBB) Istanbul. Finder L. and M. Warnecke. 2005. “Overview of the Federal Sentencing Guidelines for Organizations and Corporate Compliance Programs“April. (http://www.fraud-magazine.com/article.aspx?id=4294967781) Gerber, H. 1988. Economy and Society in an Ottoman City: Bursa 1600-1700, p.49, Jerusalem. Gülvahaboğlu, A. 1991. Ahi Evran-ı Veli ve Ahilik, pp. 248-249, Ankara. Gürata, M. 1975. Unutulan Adetlerimiz ve Loncalar, p. 84, Ankara. Güvemli, O. 2000. Türk Devletleri Muhasebe Tarihi- Osmanlı İmparatorluğu Öncesi, Cilt: 1, p.394, 2nd Ed. Istanbul. Güvemli, Oktay, (2000) Türk Devletleri Muhasebe Tarihi, Osmanlı İmparatorluğu Dönemi, Vol. 2, p.69-71, Istanbul. Güvemli, Oktay. (1998) (Türk Devletleri Muhasebe Tarihi), Vol.2, Avcıol Basım Yayın, p.94, Istanbul. Köprülü, F. 1972. Osmanlı Devletinin Kuruluşu, p.96, Istanbul. Kranacher, M.Jo. 2004. Professional Ethics, MBA, CPA, CFE Member, ACFE Board of Regents Chair, ACFE Higher Education Committee for the Deloitte/FSA Faculty Consortium May 20-21, 2004. Mantran, R. 1962. ‘Istanbul, dans la seconde Moitie du XVII. Siecle’, Paris. Meydan Larousse, Vol.5, 1971. Istanbul. Öneş E. R. 1985. “Osmanlı İmparatorluğunda Devlet ve Esnaf”, p.60, Istanbul. Özbirecikli, M. and B.Güvemli. 2011. ‘Can the regulations prevent the unethical behaviours in accounting profession? A philosophical approach on the case of Turkiye’, International Journal of Economics and Accounting-IJEA, New York, USA, Vol. 2, No. 4, pp.314–334. ISSN (Online): 2041-8698 - ISSN (Print): 2041-868X. Available at www.inderscience.com. Pakalın, M.Z. 1993. “Osmanlı Tarih Deyimleri ve Terimleri Sözlüğü”, Istanbul. Şimşek, M. 2002 “Toplam Kalite Yönetimi ve Tarihteki Bir Uygulama: Ahilik”, Hayat Yayın Evi, Istanbul. Tabakoğlu, A. 1985. “Sosyal ve İktisadi Yönleri ile Ahilik” XXI. Ahilik Sempozyumu, 13-15 Eylül, Kırşehir The Turkish Prime Minister's Ottoman Archives (BOA), Atik Şikâyet Defteri # 22. Tsui J.S. and L.F.A. Gul. 1996. “Auditors’ Behaviour in an Audit Conflict Situation: A Research Note on the Role of Locus of Control and Ethical Reasoning“ Accounting, Organizations and Society, Vol. 21, No.1. Türk Diyanet Vakfı İslam Ansiklopedisi, Ahilik, Vol.1, 1988, Istanbul. Türkiye Diyanet Vakfı İslam Ansiklopedisi, Vol.13, 1996, Istanbul. Türkiye Diyanet Vakfı- İslam Ansiklopedisi, Vol.27, 2008 Istanbul. (Islam Encyclopedia of Turkish Religious Foundation). www.en.wikipedia.org/wiki/Roman_Empire www.iep.utm.edu/cicero/ Yamak, A. 1994. “Trade and Craft Organization in Ottoman Society”, İlim Kültür ve Sanatta Gerçek Dergisi, Vol. 2, No: 6, Istanbul.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Business Administration

Journal Section

Research Article

Authors

Mehmet Özbirecikli
MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ
0000-0001-5539-4658
Türkiye

Publication Date

June 8, 2018

Submission Date

October 28, 2017

Acceptance Date

April 5, 2018

Published in Issue

Year 2018 Volume: 20 Number: 1

APA
Özbirecikli, M., & Kıymetli Şen, İ. (2018). TÜRKİYE’DE MUHASEBE VE DENETİM MESLEKLERİNDE ETİK EĞİTİM VE MESLEKİ EĞİTİM SÜRECİ: TARİHSEL BİR BAKIŞ AÇISI. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi, 20(1), 116-143. https://doi.org/10.31460/mbdd.347559
AMA
1.Özbirecikli M, Kıymetli Şen İ. TÜRKİYE’DE MUHASEBE VE DENETİM MESLEKLERİNDE ETİK EĞİTİM VE MESLEKİ EĞİTİM SÜRECİ: TARİHSEL BİR BAKIŞ AÇISI. MODAV-MBDD. 2018;20(1):116-143. doi:10.31460/mbdd.347559
Chicago
Özbirecikli, Mehmet, and İlker Kıymetli Şen. 2018. “TÜRKİYE’DE MUHASEBE VE DENETİM MESLEKLERİNDE ETİK EĞİTİM VE MESLEKİ EĞİTİM SÜRECİ: TARİHSEL BİR BAKIŞ AÇISI”. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi 20 (1): 116-43. https://doi.org/10.31460/mbdd.347559.
EndNote
Özbirecikli M, Kıymetli Şen İ (March 1, 2018) TÜRKİYE’DE MUHASEBE VE DENETİM MESLEKLERİNDE ETİK EĞİTİM VE MESLEKİ EĞİTİM SÜRECİ: TARİHSEL BİR BAKIŞ AÇISI. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi 20 1 116–143.
IEEE
[1]M. Özbirecikli and İ. Kıymetli Şen, “TÜRKİYE’DE MUHASEBE VE DENETİM MESLEKLERİNDE ETİK EĞİTİM VE MESLEKİ EĞİTİM SÜRECİ: TARİHSEL BİR BAKIŞ AÇISI”, MODAV-MBDD, vol. 20, no. 1, pp. 116–143, Mar. 2018, doi: 10.31460/mbdd.347559.
ISNAD
Özbirecikli, Mehmet - Kıymetli Şen, İlker. “TÜRKİYE’DE MUHASEBE VE DENETİM MESLEKLERİNDE ETİK EĞİTİM VE MESLEKİ EĞİTİM SÜRECİ: TARİHSEL BİR BAKIŞ AÇISI”. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi 20/1 (March 1, 2018): 116-143. https://doi.org/10.31460/mbdd.347559.
JAMA
1.Özbirecikli M, Kıymetli Şen İ. TÜRKİYE’DE MUHASEBE VE DENETİM MESLEKLERİNDE ETİK EĞİTİM VE MESLEKİ EĞİTİM SÜRECİ: TARİHSEL BİR BAKIŞ AÇISI. MODAV-MBDD. 2018;20:116–143.
MLA
Özbirecikli, Mehmet, and İlker Kıymetli Şen. “TÜRKİYE’DE MUHASEBE VE DENETİM MESLEKLERİNDE ETİK EĞİTİM VE MESLEKİ EĞİTİM SÜRECİ: TARİHSEL BİR BAKIŞ AÇISI”. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi, vol. 20, no. 1, Mar. 2018, pp. 116-43, doi:10.31460/mbdd.347559.
Vancouver
1.Mehmet Özbirecikli, İlker Kıymetli Şen. TÜRKİYE’DE MUHASEBE VE DENETİM MESLEKLERİNDE ETİK EĞİTİM VE MESLEKİ EĞİTİM SÜRECİ: TARİHSEL BİR BAKIŞ AÇISI. MODAV-MBDD. 2018 Mar. 1;20(1):116-43. doi:10.31460/mbdd.347559

Cited By

Authorship 
MBDD follows the guidelines in COPE Authorship Guideline to ensure fair recognition of contributions to a research paper (https://publicationethics.org/guidance/discussion-document/authorship). Authorship carries both credit and responsibility, and it is essential that all listed authors have made significant contributions to the research. 

For multi-author studies, the Contributions of Authors must be declared after the conclusion and before the bibliography of the paper. The authors' initials and last names should be used to indicate which author contributed to which part of the manuscript. Details can be found by clicking the “Article Submission Checklist” button. The authors can acknowledge contributions that do not merit authorship.


The author(s) should disclose the use of generative Artificial Intelligence (AI) and AI-assisted tools in design and implementation of the research. Such use need to be disclosed within the methodology section of the manuscript. Use of AI does not preclude the manuscript from publication, rather provides a transparent picture of the research.