TR
EN
Güncel Araştırmalarda Sosyobilimsel Konu İçeriklerinin İncelenmesi
Öz
Bu çalışmanın amacı son beş yılda gerçekleştirilen sosyobilimsel konuların incelenmesidir. Çalışmada doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Veriler son beş yıl içinde sosyobilimsel konular kapsamında yayınlanmış makalelerin analizinden elde edilmiştir. Çalışmada fen eğitimi alanında etki faktörü yüksek dergiler taranarak başlıkta veya anahtar kelimelerde “socioscientific issues” kelimelerini içeren çalışmalar incelenmiştir. İçerik analizi yönteminin kullanıldığı çalışmada öncelikle veriler kodlanmış ve bu kodlar Çevre Sorunları, Güvenlik ve Sağlık, Kaynaklar ve Enerji, Ekolojik Sistem, Biyoteknoloji ve Diğer temaları çerçevesinde sunulmuştur. Sosyobilimsel konu içeriklerinin analizi sonucunda, son beş yıl içinde yürütülen sosyobilimsel konulara yönelik çalışmaların özellikle ekolojik ve çevresel sorunları merkeze aldığı görülmüştür. Bu konular hem bilimsel açıdan hem de toplumsal ve siyasi boyutlarıyla büyük bir öneme sahiptir. Ayrıca, enerji kaynakları, hidrolik çatlatma, nükleer enerji, genetiği değiştirilmiş organizmalar ve insan genom düzenlemesi gibi konuların da sosyobilimsel araştırmalarda artan bir öneme sahip olduğu görülmektedir. Uzay Araştırmaları ise diğer konularla karşılaştırıldığında sosyobilimsel bir konu olarak daha az ele alınmıştır. Bununla birlikte sosyobilimsel konularla ilgili araştırmalar tasarlanırken öğrencilere ilgilerini çekebilecek ve günlük yaşamlarıyla ilişkilendirebilecekleri güncel kaynaklar sunabilmek için bu gelişmeler yakından takip edilmelidir.
Anahtar Kelimeler
Destekleyen Kurum
TÜBİTAK - BİDEB
Proje Numarası
121C386
Etik Beyan
Yapılan bu çalışmada bilimsel, etik ve alıntı kurallarına uyulduğu; toplanan veriler üzerinde herhangi bir tahrifatın yapılmadığı, karşılaşılacak tüm etik ihlallerde “Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi ve Editörünün” hiçbir sorumluluğunun olmadığı, tüm sorumluluğun Sorumlu Yazara ait olduğu ve bu çalışmanın herhangi başka bir akademik yayın ortamına değerlendirme için gönderilmemiş olduğu sorumlu yazar tarafından taahhüt edilmiştir.
Teşekkür
Bu çalışma, TÜBİTAK tarafından 2022 yılında desteklenmesine karar verilen ve devam etmekte olan “Fen bilgisi öğretmen adaylarının üst düzey düşünme becerilerinin geliştirilmesine yönelik sosyobilimsel konular destekli etkinliklerin tasarlanması, uygulanması ve etkililiğinin değerlendirilmesi” başlıklı bir TÜBİTAK 2218 projesinden (Proje no: 121C386) elde edilmiştir. Yazar projenin desteklenmesini sağlayan TÜBİTAK BİDEB Programlarına teşekkürlerini sunar.
Kaynakça
- Afful, A. M., Hamilton, M., & Kootsookos, A. (2020). Towards space science education: A study of students’ perceptions of the role and value of a space science program. Acta Astronautica, 167, 351-359. https://doi.org/10.1016/j.actaastro.2019.11.025
- Allchin, D. (2020). The COVID-19 conundrum. The American Biology Teacher, 82(6), 429–433. https://doi.org/10.1525/abt.2020.82.6.429
- Atabey, N., & Topçu, M. S. (2017). The development of a socioscientific issues-based curriculum unit for middle school students: Global warming issue. International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology, 5(3), 153-170. DOI:10.18404/ijemst.296027
- Ausat, A. M. A., Massang, B., Efendi, M., Nofirman, N., & Riady, Y. (2023). Can chat GPT replace the role of the teacher in the classroom: A fundamental analysis. Journal on Education, 5(4), 16100-16106. https://doi.org/10.31004/joe.v5i4.2745
- Aydın, E., & Mocan, D. K. (2019). Türkiye’de dünden bugüne sosyobilimsel konular: Bir doküman analizi. Anadolu Öğretmen Dergisi, 3(2), 184-197. https://doi.org/10.35346/aod.638332
- Bakırcı, H., Artun, H., Şahin, S., & Sağdıç, M. (2018). Ortak bilgi yapılandırma modeline dayalı fen öğretimi aracılığıyla yedinci sınıf öğrencilerinin sosyobilimsel konular hakkındaki görüşlerinin incelenmesi. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, 6(2), 207-237.
- Ban, S., & Mahmud, S. N. D. (2023). Research and trends in socio-scientific issues education: A content analysis of journal publications from 2004 to 2022. Sustainability, 15(15), 1-20. https://doi.org/10.3390/su151511841
- Bichara, D. B., Dagher, Z. R., & Fang, H. (2021). What do COVID-19 tweets reveal about public engagement with nature of science?. Science and Education, 293–323. https://doi.org/10.1007/s11191-021-00233-y
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Eğitim Psikolojisi
Bölüm
Derleme
Yayımlanma Tarihi
24 Haziran 2024
Gönderilme Tarihi
25 Ekim 2023
Kabul Tarihi
14 Şubat 2024
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2024 Cilt: 12 Sayı: 1
APA
Özbek, D., & Aslan, O. (2024). Güncel Araştırmalarda Sosyobilimsel Konu İçeriklerinin İncelenmesi. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(1), 170-189. https://doi.org/10.52826/mcbuefd.1380846
AMA
1.Özbek D, Aslan O. Güncel Araştırmalarda Sosyobilimsel Konu İçeriklerinin İncelenmesi. MCBÜEFD. 2024;12(1):170-189. doi:10.52826/mcbuefd.1380846
Chicago
Özbek, Dilek, ve Oktay Aslan. 2024. “Güncel Araştırmalarda Sosyobilimsel Konu İçeriklerinin İncelenmesi”. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 12 (1): 170-89. https://doi.org/10.52826/mcbuefd.1380846.
EndNote
Özbek D, Aslan O (01 Haziran 2024) Güncel Araştırmalarda Sosyobilimsel Konu İçeriklerinin İncelenmesi. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 12 1 170–189.
IEEE
[1]D. Özbek ve O. Aslan, “Güncel Araştırmalarda Sosyobilimsel Konu İçeriklerinin İncelenmesi”, MCBÜEFD, c. 12, sy 1, ss. 170–189, Haz. 2024, doi: 10.52826/mcbuefd.1380846.
ISNAD
Özbek, Dilek - Aslan, Oktay. “Güncel Araştırmalarda Sosyobilimsel Konu İçeriklerinin İncelenmesi”. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 12/1 (01 Haziran 2024): 170-189. https://doi.org/10.52826/mcbuefd.1380846.
JAMA
1.Özbek D, Aslan O. Güncel Araştırmalarda Sosyobilimsel Konu İçeriklerinin İncelenmesi. MCBÜEFD. 2024;12:170–189.
MLA
Özbek, Dilek, ve Oktay Aslan. “Güncel Araştırmalarda Sosyobilimsel Konu İçeriklerinin İncelenmesi”. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 12, sy 1, Haziran 2024, ss. 170-89, doi:10.52826/mcbuefd.1380846.
Vancouver
1.Dilek Özbek, Oktay Aslan. Güncel Araştırmalarda Sosyobilimsel Konu İçeriklerinin İncelenmesi. MCBÜEFD. 01 Haziran 2024;12(1):170-89. doi:10.52826/mcbuefd.1380846