Türkiye’de Öğretmen İşsizliği ve Ataması Yapılmayan Öğretmenler Hareketi
Abstract
Bu çalışmada, ataması yapılmayan işsiz
öğretmenlerin, işsiz olma halini etkileyen değişkenlerin ve onların işsizlik
sorununu aşma konusundaki örgütlenme deneyimlerinin çözümlenmesi amaçlanmıştır.
Çalışma Ataması Yapılmayan Öğretmenler Platformu (AYÖP) içerisinde yer alan 13
ataması yapılmayan öğretmen ve bu hareket içinde yer almayan 13 ataması
yapılmayan işsiz öğretmen olmak üzere, toplam 26 işsiz öğretmenle yapılan yarı
yapılandırılmış derinlemesine görüşmeler yoluyla yürütülmüştür. Bu araştırmadan
elde edilen sonuçlara göre ataması yapılmayan öğretmenler çoğunlukla dershane
öğretmenliği ve ücretli öğretmenlik başta olmak üzere lise ve daha alt düzeyde
eğitim gerektiren, düşük ücretli, geçici, kesintili, güvencesiz işleri yapmakta
bir yandan da KPSS’ye hazırlanarak herhangi bir devlet okuluna atanarak “asıl”
işlerini aramaya devam etmektedir. Dolayısıyla mezun olduklarında devlet
okullarında kadrolu ve güvenceli bir öğretmen olarak çalışacakları varsayılan
öğretmenler ucuz işgücü olarak herhangi bir işte çalışmak zorunda kalarak mavi
yakalılaşmıştır. AYÖP’ün bir ideolojik hareket olarak ortaya çıkmadığı
görülmektedir. Bu hareket, çıkar ortaklığı koşulu sonucunda bir araya gelmiş ve
atanmayı bir hak olarak gören çeşitli düşünce ve siyasal görüşlere sahip işsiz
öğretmenlerin oluşturduğu bir harekettir. Öğretmen atamalarındaki haksızlık ve
adaletsizlik devam ettiği sürece bu hareketin bitmeyeceği ve sönümlenmeyeceği;
işsizlik ve işsizliğin yarattığı mağduriyetler artıkça, AYÖP’ün daha da
güçleneceği görülmektedir.AYÖP’ün
bir ideolojik hareket olarak ortaya çıkmadığı görülmektedir. Bu hareket, çıkar
ortaklığı koşulu sonucunda bir araya gelmiş ve atanmayı bir hak olarak gören
çeşitli düşünce ve siyasal görüşlere sahip işsiz öğretmenlerin oluşturduğu bir
harekettir. Öğretmen atamalarındaki haksızlık ve adaletsizlik devam ettiği
sürece bu hareketin bitmeyeceği ve sönümlenmeyeceği; işsizlik ve işsizliğin
yarattığı mağduriyetler artıkça, AYÖP’ün daha da güçleneceği görülmektedir.
Keywords
References
- Aksoy, H, H. (1995) “Genç ve Eğitimli Olmak İş Bulmaya Yetmiyor” Siyah Beyaz Gazetesi. Kasım Sayısı.
- Ataması Yapılmayan Öğretmenler Platformu (2013). Ataması Yapılmayan Öğretmenler Platformu 22 Haziran 2013 tarhinde www.ayop.biz, adresinden alınmıştır.
- Bora, T. ve Erdoğan, N. (2011). Cüppenin, Kılıcın ve Kalemin ve Mahcup Yoksulları. Yeni Kapitalizm Yeni İşsizlik ve Beyaz Yakalılar. Boşuna mı Okuduk? Türkiye’de Beyaz Yakalı İşsizliği. İstanbul. İletişim Yayınları.
- Bourdieu, P (1998) Utopia of Endless Exploitation: Theessence of Le Monde Diplomatique. December,
- Braverman, H. (2008). Emek ve Tekelci Sermaye: Yirminci Yüzyılda Çalışmanın Değersizleştirilmesi.(Çeviren: Çiğdem Çidamlı). İstanbul: Kalkedon Yayınları.
- Demir, C, Hiğde, E, Uçar, M. B. (2014). Views of not Assigned Teachers about Professional Future. Procedia – Social and Behavioral Sciences Volume 116, 21 February 2014, Pages 3276–3280.
- Demirer, D. K. (2012). Eğitimde Piyasalaşma ve Öğretmen Emeğinde Dönüşüm. Çalışma ve Toplum, 2012/1
- Gökçe, A. T. (2014). Atanamama Nedeniyle Farklı Bir Mesleğe Yönelen İşsiz Aday Öğretmenler Üzerine Bir Çalışma. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 2, Sayı: 1, s.191-208.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Studies on Education
Journal Section
Research Article
Publication Date
April 20, 2018
Submission Date
October 15, 2017
Acceptance Date
March 15, 2018
Published in Issue
Year 2018 Volume: 14 Number: 1
Cited By
Din Kültürü ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Mesleğe Tutumları ile Eğitime Olan İnançları Arasındaki İlişki
Abant İzzet Baysal Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.33931/abuifd.560674SOSYAL HİZMET UZMANLARININ İŞSİZLİK DENEYİMLERİ
Toplum ve Sosyal Hizmet
https://doi.org/10.33417/tsh.681837Esnek İstihdam Genç İşsizliğin Çaresi mi? İşsizlik Göstergeleri Üzerinden Bir Tartışma
Politik Ekonomik Kuram
https://doi.org/10.30586/pek.741618İşsizlerde Yaşam Doyumunu Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi: Dünya Değerler Araştırması Verisinden Türkiye Analizi
Toplum ve Sosyal Hizmet
https://doi.org/10.33417/tsh.8811931987-1999 YILLARI ARASINDA SÜRELİ YAYINLARA YANSIYAN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ İLE İLGİLİ MAKALELERİN DEĞERLENDİRİLMESİ: ÇAĞDAŞ EĞİTİM DERGİSİ ÖRNEĞİ
Erciyes Akademi
https://doi.org/10.48070/erciyesakademi.942520Orantısız öğretmen hareketliliği: İki dilli öğrencilerin ağırlıkta olduğu kırsal bölgelerdeki okullarda yaşanan bir sorunun anatomisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.33400/kuje.956378Atanamayan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Türkiye’de Öğretmen İstihdamına Bakışı: Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.46762/mamulebd.1004882ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATAMA ÖNCESİ KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLER: FENOMENOLOJİK BİR ÇALIŞMA
Trakya Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.24315/tred.900184Özel Öğretim Kurumlarında Okul Öncesi Öğretmenlerinin İşe Alım/Seçme ve Yerleştirme Süreçleri Üzerine Bir Araştırma: Kocaeli Örneği
Bilgi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.54838/bilgisosyal.1083192İŞSİZ KADIN ÖĞRETMENLER: NEO LİBERAL DÖNEMDE İŞSİZLİKLE BAŞ ETME DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ
Trakya Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.24315/tred.1005766Why can't we do it as teachers: English language teaching from the perspectives of secondary school teachers
Research in Pedagogy
https://doi.org/10.5937/IstrPed2101063MEğitim Hizmetlerinde Dönüşüm ve Beyaz Yakalı İşgücüne Etkileri
Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.56206/husbd.1177118The Role of Self-Esteem in Predicting Pedagogical Formation Students’ Career Adaptabilities
International Journal of Contemporary Educational Research
https://doi.org/10.33200/ijcer.555624Özel Öğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin ve Devlet Okullarındaki Ücretli Öğretmenlerin Karşılaştıkları Sorunlarla İlgili Görüşleri: Twitter Analizi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
https://doi.org/10.52974/jena.1264278Beden Eğitimi ve Spor Öğretmen Adayları Mesleklerine Uzak Mı?: Bir Karma Yöntem Araştırması
The Online Journal of Recreation and Sports
https://doi.org/10.22282/tojras.1400211Öğretmen Adaylarının Kariyer Planları ve Mesleki Beceri Beklentileri
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
https://doi.org/10.52974/jena.1555152Exploring pre-service mathematics teachers' occupational anxiety and academic hopelessness in shaping academic success
Eurasian Journal of Teacher Education
https://doi.org/10.69918/ejte.1558103Hazırlık Sürecinde Öğretmen Deneyimi
Journal of Qualitative Research in Education
https://doi.org/10.14689/enad.42.2094The Relationship Among Pre-service Teachers' Public Service Motivation, Intention to Work Public Sector and Teacher Professional Identity
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.51460/baebd.1569132BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MERKEZİ SINAV KAYGILARININ BELİRLENMESİ
Anadolu Öğretmen Dergisi
https://doi.org/10.35346/aod.1774417YKS’ye Hazırlanan Mezun Öğrencilerin Biyoloji Öğretmenliği Programlarını Tercih Etmeme Nedenleri
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
https://doi.org/10.56423/fbod.1713417Öğretmenlerin Fakülte Eğitimleri ve İstihdam Edilebilirlik Algılarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.17152/gefad.1743027