Karar Verme Süreci

Fahrettin Gılıç; Mustafa Çelikten; Yeliz Çelikten; Ahmet Yıldırım

doi:10.17860/mersinefd.596817

Karar Verme Süreci

Abstract

Örgüt yönetiminde, karar verme yönetim süreçlerinin en başında yer gelir. Karar verme, örgütün amaçları doğrultusunda yollar, imkânlar ve araçlar arasından bir seçim yapmayı içeren zihinsel, bedensel ve duygusal süreçlerin toplamıdır. Örgüt dışı faktörlerden kısa zamanda fazlaca etkilenen eğitim örgütleri için, birden fazla nitelik ve nicelik içeren kriter ve amaç söz konusu olduğunda Çok Kriterli Karar Verme (ÇKKV) yöntemleri öne çıkmaktadır. Çok kriterli karar verme yöntemleri, ölçülebilen ve ölçülemeyen stratejik ve operasyonel faktörleri aynı anda değerlendirme imkânı sağlayan, karar verme sürecine çok sayıda kişiyi dâhil edebilen analitik yöntemlerdir. Duygusal hareket etmek yerine akılcı ve analitik yöntemlerin kullanılması, karar vermede yanlılığı ortadan kaldırır, çelişkili ve işe yaramaz kararların alınmasını engeller, birçok değişkeni hesaba kattığı için çok sayıda paydaşın sürece katılmasını sağlayabilir, örgüte demokratik ve şeffaf bir yapı kazandırabilir ve örgütün verimliliğini artırarak amaçlarına ulaşmasına katkı sağlayabilir.

Keywords

Kararlara katılma,çok kriterli karar verme

References

Alvarez, M., Moreno, A. & Mataix, C. (2013). The analytic hierarchy process to support decision-making processes in infrastructure projects with social impact. Total Quality Management, 24(5), 596-606.
Aydın, M. (2007). Eğitim Yönetimi. (8. Baskı). Ankara: Hatiboğlu Yayıncılık.
Bakan, İ. ve Büyükbeşe, T. (2008). Katılımcı karar verme: Kararlara katılım konusunda çalışanların düşüncelerine yönelik bir alan çalışması. Süleyman Demirel Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, 13 (1), 29-56.
Eren, E. (2008). Yönetim ve Organizasyon. İstanbul: Beta Basım Yayın.
Göktaş, Z. (2007). Balıkesir ilindeki beden eğitimi öğretmenlerinin iş doyumu ve bazı değişkenlerle olan ilişkisinin incelenmesi. Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 1(1), 13-26.
Görener, A. (2009). Kesici takım tedarikçisi seçiminde analitik ağ sürecinin kullanımı. Havacılık ve Uzay Teknolojileri Dergisi, 4(1), 99-110.
Gümüş, A.E. (2011). İlköğretim Okullarında Çalışan Öğretmenlerin yönetime katılma düzeyleri ile örgüt kültürü ilişkisinin incelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Harari, Y.N. (2018). 21.Yüzyıl için 21 ders (Selin Siral Çev.). Kollektif Kitap: İstanbul

Harker, P. (1989). The art and science of decision making: The analytic hierarchy process. B.L. Golden, E.A. Wasil ve P.T. Harker (Ed.), The Analytic Hierarchy Process: Applications and Studies(s. 3-36) içinde. Berlin: Springer-Verlag.
Hedrick, C. H. (2005). Retaining career switchers. Unpublished Dissertation. George Mason University, Fairfax.
Hughes, V. M. (2006). Teacher evaluation practices and teacher job satisfaction. Unpublished Dissertation. University of Missouri, Columbia
İnandı, Y. & Özkan M. (2006). Resmi ilköğretim okulları ve liselerde görev yapan yönetici ve öğretmenlerin görüşlerine göre müdürler ne derece öğretim liderliği davranışları göstermektedir?. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(2), 123-149.
İnandı, Y. & Tunç, B. (2012). Kadın öğretmenlerin kariyer engelleri ile iş doyum düzeyleri arasındaki ilişki [Effect of career barriers facing women teachers on their level of job satisfaction]. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi - Journal of Educational Sciences Research, 2(2), 203–222. http://ebad-jesr.com/
İnandı, Y. & Gılıç, F. (2016). Relationship of teachers’ readiness for change with their participation in decision making and school culture. Educational Research and Reviews, 11(8), 823-833.
Kaya, Y.K. (1999). Eğitim Yönetimi. Ankara: Bilim Yayınları.
Lengnick-Hall, M.L. & Lengnick-Hall, C.A. (1992). Effective participative decision making: A joint responsibility for success. Employee Responsibilities and Rights Journal, 5 (2), 101-116.
Lunenburg, F.C. &Ornstein, A.C. (2004). Educational admistration: Concepts and practices. (4. Baskı). Belmont: Wadsworth.
Margulies, N. ve Black, S. (1987). Perspectives on the implementation of participative approaches. Human Resource Management, 26 (3), 385-412.
Mattingly, J. W. (2007). A study of relationships of school climate, school culture, teacher efficacy, collective efficacy, teacher job satisfaction and intent to turnover in the context of year-round education calendars. Unpublished Dissertation. University of Louisville, Kentucky.
Milli Eğitim Bakanlığı [MEB] (2018). Fen Bilimleri Öğretim Programı. http://mufredat.meb.gov.tr/ProgramDetay.aspx?PID=325 adresinden erişilmiştir.
Saaty, T.L. (1990). Multi criteria decision making. The analytic hierarchy process: Planning, priority setting resource allocation. Pittsburgh, PA: RWS Publications.
Timor, M. (2011). Analitik Hiyerarşi Prosesi. İstanbul: Türkmen Kitabevi.
Uluğ, F. (1996). Yönetimde karar verme. Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi, 4, 1-22.
Whitehead, R. J. (2006). The relationship between urban and suburban teachers’ perceptions of participation in professional development activities and job satisfaction. Unpublished Dissertation. Wayne State University, Detroit.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Review

Authors

Fahrettin Gılıç ^*
0000-0003-4371-8541
Türkiye

Mustafa Çelikten
0000-0001-7966-3912
Türkiye

Yeliz Çelikten This is me
0000-0002-1825-7002
Türkiye

Ahmet Yıldırım This is me
0000-0001-9755-3645

Publication Date

August 26, 2019

Submission Date

July 25, 2019

Acceptance Date

August 22, 2019

Published in Issue

Year 2019 Volume: 15 Number: 2

DOI

https://doi.org/10.17860/mersinefd.596817

IZ

https://izlik.org/JA77ZJ85PS

Cite

RIS / Bibtex

APA

Gılıç, F., Çelikten, M., Çelikten, Y., & Yıldırım, A. (2019). Karar Verme Süreci. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(2), 581-592. https://doi.org/10.17860/mersinefd.596817

AMA

1.Gılıç F, Çelikten M, Çelikten Y, Yıldırım A. Karar Verme Süreci. MEUJFE. 2019;15(2):581-592. doi:10.17860/mersinefd.596817

Chicago

Gılıç, Fahrettin, Mustafa Çelikten, Yeliz Çelikten, and Ahmet Yıldırım. 2019. “Karar Verme Süreci”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (2): 581-92. https://doi.org/10.17860/mersinefd.596817.

EndNote

Gılıç F, Çelikten M, Çelikten Y, Yıldırım A (August 1, 2019) Karar Verme Süreci. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15 2 581–592.

IEEE

[1]F. Gılıç, M. Çelikten, Y. Çelikten, and A. Yıldırım, “Karar Verme Süreci”, MEUJFE, vol. 15, no. 2, pp. 581–592, Aug. 2019, doi: 10.17860/mersinefd.596817.

ISNAD

Gılıç, Fahrettin - Çelikten, Mustafa - Çelikten, Yeliz - Yıldırım, Ahmet. “Karar Verme Süreci”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15/2 (August 1, 2019): 581-592. https://doi.org/10.17860/mersinefd.596817.

JAMA

1.Gılıç F, Çelikten M, Çelikten Y, Yıldırım A. Karar Verme Süreci. MEUJFE. 2019;15:581–592.

MLA

Gılıç, Fahrettin, et al. “Karar Verme Süreci”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 15, no. 2, Aug. 2019, pp. 581-92, doi:10.17860/mersinefd.596817.

Vancouver

1.Fahrettin Gılıç, Mustafa Çelikten, Yeliz Çelikten, Ahmet Yıldırım. Karar Verme Süreci. MEUJFE. 2019 Aug. 1;15(2):581-92. doi:10.17860/mersinefd.596817

Cited By

A systematic literature review on multi-criteria decision making in higher education

International Journal of Assessment Tools in Education

https://doi.org/10.21449/ijate.1104005

KAMU TERCİHİ VE YÖNETİMDE KARAR VERME: TEORİK BİR DEĞERLENDİRME

Hak İş Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi

https://doi.org/10.31199/hakisderg.793872

Dış Politikada Karar Verme Süreci ve Modelleri Bağlamında Bürokratik Politika Modeli Örneği Olarak Cumhurbaşkanlığı Güvenlik ve Dış Politikalar Kurulu

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

https://doi.org/10.53568/yyusbed.1244234

Hastaların Kişilik Tiplerinin Tedavide Ortak Karar Verme ve Sağlıkları ile İlgili Bilgi Edinme Üzerine Etkilerinin Değerlendirilmesi

Sağlık Bilimlerinde Değer

https://doi.org/10.33631/sabd.1674034

Karar Verme Süreci

Karar Verme Süreci

Abstract

Keywords

References

Details

Primary Language

Subjects

Journal Section

Authors

Publication Date

Submission Date

Acceptance Date

Published in Issue

DOI

IZ

Cite

Cited By

A systematic literature review on multi-criteria decision making in higher education

KAMU TERCİHİ VE YÖNETİMDE KARAR VERME: TEORİK BİR DEĞERLENDİRME

Dış Politikada Karar Verme Süreci ve Modelleri Bağlamında Bürokratik Politika Modeli Örneği Olarak Cumhurbaşkanlığı Güvenlik ve Dış Politikalar Kurulu

OKUL YÖNETİCİLERİNİN PROFESYONEL SERMAYE DÜZEYLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

The relationship of caffeinated beverages with depressive symptoms and decision-making

YÖNETSEL PERFORMANSIN KARAR VERME YETKİNLİĞİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN İNCELENMESİ: SAĞLIK YÖNETİCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

GÖREVE YENİ BAŞLAYAN OKUL YÖNETİCİLERİNİN KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: BİR DURUM ÇALIŞMASI

Kâr Amacı Gütmeyen Kurumlar Olarak Kent Konseylerinin Proje Seçim Kararında Etkili Olan Faktörlerin Belirlenmesi

Partnership Perception and Practices of Turkish Businessmen in Türkiye and Germany: A Comparative Analysis

Yöneticilerin rasyonel karar vermelerinde sportif sermayelerinin etkisi var mıdır: Bir değerlendirme

YAPAY ZEKÂ TABANLI KARAR VERME SÜREÇLERİ İLE KALİTE YÖNETİMİ YENİLİK YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Hastaların Kişilik Tiplerinin Tedavide Ortak Karar Verme ve Sağlıkları ile İlgili Bilgi Edinme Üzerine Etkilerinin Değerlendirilmesi