EN
TR
Medya Okuryazarlığı, Televizyon Dizileri
Abstract
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
January 1, 2015
Submission Date
January 1, 2015
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2015 Volume: 45 Number: 205
APA
Güner, F., & Genç, S. Z. (2015). MEDYA OKURYAZARLIĞININ ÖĞRENCİLERİN TEL VİZYON DİZİLERİNDEKİ MESAJLARI ALGILAMLARINA ETKİSİ. Milli Eğitim Dergisi, 45(205), 179-191. https://izlik.org/JA42DW95GZ
AMA
1.Güner F, Genç SZ. MEDYA OKURYAZARLIĞININ ÖĞRENCİLERİN TEL VİZYON DİZİLERİNDEKİ MESAJLARI ALGILAMLARINA ETKİSİ. Milli Eğitim Dergisi. 2015;45(205):179-191. https://izlik.org/JA42DW95GZ
Chicago
Güner, Fatih, and Salih Zeki Genç. 2015. “MEDYA OKURYAZARLIĞININ ÖĞRENCİLERİN TEL VİZYON DİZİLERİNDEKİ MESAJLARI ALGILAMLARINA ETKİSİ”. Milli Eğitim Dergisi 45 (205): 179-91. https://izlik.org/JA42DW95GZ.
EndNote
Güner F, Genç SZ (January 1, 2015) MEDYA OKURYAZARLIĞININ ÖĞRENCİLERİN TEL VİZYON DİZİLERİNDEKİ MESAJLARI ALGILAMLARINA ETKİSİ. Milli Eğitim Dergisi 45 205 179–191.
IEEE
[1]F. Güner and S. Z. Genç, “MEDYA OKURYAZARLIĞININ ÖĞRENCİLERİN TEL VİZYON DİZİLERİNDEKİ MESAJLARI ALGILAMLARINA ETKİSİ”, Milli Eğitim Dergisi, vol. 45, no. 205, pp. 179–191, Jan. 2015, [Online]. Available: https://izlik.org/JA42DW95GZ
ISNAD
Güner, Fatih - Genç, Salih Zeki. “MEDYA OKURYAZARLIĞININ ÖĞRENCİLERİN TEL VİZYON DİZİLERİNDEKİ MESAJLARI ALGILAMLARINA ETKİSİ”. Milli Eğitim Dergisi 45/205 (January 1, 2015): 179-191. https://izlik.org/JA42DW95GZ.
JAMA
1.Güner F, Genç SZ. MEDYA OKURYAZARLIĞININ ÖĞRENCİLERİN TEL VİZYON DİZİLERİNDEKİ MESAJLARI ALGILAMLARINA ETKİSİ. Milli Eğitim Dergisi. 2015;45:179–191.
MLA
Güner, Fatih, and Salih Zeki Genç. “MEDYA OKURYAZARLIĞININ ÖĞRENCİLERİN TEL VİZYON DİZİLERİNDEKİ MESAJLARI ALGILAMLARINA ETKİSİ”. Milli Eğitim Dergisi, vol. 45, no. 205, Jan. 2015, pp. 179-91, https://izlik.org/JA42DW95GZ.
Vancouver
1.Fatih Güner, Salih Zeki Genç. MEDYA OKURYAZARLIĞININ ÖĞRENCİLERİN TEL VİZYON DİZİLERİNDEKİ MESAJLARI ALGILAMLARINA ETKİSİ. Milli Eğitim Dergisi [Internet]. 2015 Jan. 1;45(205):179-91. Available from: https://izlik.org/JA42DW95GZ