DÖNÜŞÜMSEL ÖĞRENME KURAMI VE YETİŞKİN EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜM

Cengiz Akçay

DÖNÜŞÜMSEL ÖĞRENME KURAMI VE YETİŞKİN EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜM

Abstract

Mezirow tarafından 1978 yılında ortaya atılan dönüşümsel öğrenmekuramı, yetişkin eğitiminde kuramsal bir gereksinim sonucu ortaya çıkmış vealanda kuramsal açıdan bir bütünleşme sağlamak istemiştir. Dönüşümselöğrenme, yetişkin eğitiminde tek yararlanılacak bir kuram olmamakla birliktebüyük yararlar sağlayacak özellikleri taşımaktadır. Dönüşümsel öğrenme, kişisel gelişim ve olgunlaşma için bireyin kendi varsayımlarını, inançlarını, duygularını ve bakış açılarını amaçlı olarak sorgulamayı öğrenmesidir. Dönüşümselsüreçten geçen bireyin, kendi inanç, varsayım ve deneyimlerini yeni anlamlıbakış açılarına dönüştürmesi beklenir. Deneyime sahip olmak, dönüşüme etkietmek için yeterli değildir. Değerli olan deneyimin kendisi değil, deneyim üzerine yapılan eleştirel yansıtmadır

Keywords

Dönüşümsel öğrenme, eğitimde dönüşüm, eleştirelyansıtma, perspektif dönüşümü

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Cengiz Akçay This is me

Publication Date

October 1, 2012

Submission Date

October 1, 2012

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2012 Volume: 42 Number: 196

IZ

https://izlik.org/JA48AA53EY

Cite

RIS / Bibtex

APA

Akçay, C. (2012). DÖNÜŞÜMSEL ÖĞRENME KURAMI VE YETİŞKİN EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜM. Milli Eğitim Dergisi, 42(196), 5-19. https://izlik.org/JA48AA53EY

AMA

1.Akçay C. DÖNÜŞÜMSEL ÖĞRENME KURAMI VE YETİŞKİN EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜM. Milli Eğitim Dergisi. 2012;42(196):5-19. https://izlik.org/JA48AA53EY

Chicago

Akçay, Cengiz. 2012. “DÖNÜŞÜMSEL ÖĞRENME KURAMI VE YETİŞKİN EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜM”. Milli Eğitim Dergisi 42 (196): 5-19. https://izlik.org/JA48AA53EY.

EndNote

Akçay C (October 1, 2012) DÖNÜŞÜMSEL ÖĞRENME KURAMI VE YETİŞKİN EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜM. Milli Eğitim Dergisi 42 196 5–19.

IEEE

[1]C. Akçay, “DÖNÜŞÜMSEL ÖĞRENME KURAMI VE YETİŞKİN EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜM”, Milli Eğitim Dergisi, vol. 42, no. 196, pp. 5–19, Oct. 2012, [Online]. Available: https://izlik.org/JA48AA53EY

ISNAD

Akçay, Cengiz. “DÖNÜŞÜMSEL ÖĞRENME KURAMI VE YETİŞKİN EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜM”. Milli Eğitim Dergisi 42/196 (October 1, 2012): 5-19. https://izlik.org/JA48AA53EY.

JAMA

1.Akçay C. DÖNÜŞÜMSEL ÖĞRENME KURAMI VE YETİŞKİN EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜM. Milli Eğitim Dergisi. 2012;42:5–19.

MLA

Akçay, Cengiz. “DÖNÜŞÜMSEL ÖĞRENME KURAMI VE YETİŞKİN EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜM”. Milli Eğitim Dergisi, vol. 42, no. 196, Oct. 2012, pp. 5-19, https://izlik.org/JA48AA53EY.

Vancouver

1.Cengiz Akçay. DÖNÜŞÜMSEL ÖĞRENME KURAMI VE YETİŞKİN EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜM. Milli Eğitim Dergisi [Internet]. 2012 Oct. 1;42(196):5-19. Available from: https://izlik.org/JA48AA53EY