STRATEJİK PLANLAMA UYGULAMALARINA İLİŞKİN İLK VE ORTA ÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Abstract
Bu araştırmanın amacı, ilk ve orta öğretim okullarının stratejik planlama açısından durumlarını incelemektir. 51 okulda toplam 517 öğretmendenanket verileri toplanmıştır. Öğretmenlerin yaklaşık % 80’i Stratejik planlamanınnasıl yapılması gerektiğini bilmediklerini ifade etmişlerdir. Öğretmenlerin engüçlü yön olarak gördükleri durum “Okulumuzda deneyimli ve nitelikli öğretmenlere yeterince sahibiz” görüşüdür. Öğretmenlerin en çok zayıf yön gördükleri maddeler çiftli öğretim yapılması, laboratuar vb. imkanların yeterli olmadığı ve sınav sonuçlarında başarı oranının düşük çıkmasıdır. En büyük fırsat olarak öğretmenler “Üniversiteden gerektiğinde seminer vb. yardım alabiliriz” enbüyük tehdit olarak “Ödenekler yeterli değildir” görüşlerini belirtmişlerdir.Öğretmenler okulların kendi stratejik planlarını kendilerinin hazırlamalarıgerektiğini düşünmektedirler. Ayrıca bu konuda eğitime ihtiyaçları olduklarınıaçıkça belirtmişlerdir. Öğretmenlerin yaklaşık %75’i okulun performansınıdeğerlendirmeyi bilmediklerini ve bu konuda eğitime ihtiyaçları olduğunuaçıklamışlardır
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
July 1, 2012
Submission Date
July 1, 2012
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2012 Volume: 42 Number: 195
APA
Yelken, T. Y., Üredi, L., & Kılıç, F. (2012). STRATEJİK PLANLAMA UYGULAMALARINA İLİŞKİN İLK VE ORTA ÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ. Milli Eğitim Dergisi, 42(195), 67-90. https://izlik.org/JA22TX77SG
AMA
1.Yelken TY, Üredi L, Kılıç F. STRATEJİK PLANLAMA UYGULAMALARINA İLİŞKİN İLK VE ORTA ÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ. Milli Eğitim Dergisi. 2012;42(195):67-90. https://izlik.org/JA22TX77SG
Chicago
Yelken, Tuğba Yanpar, Lütfi Üredi, and Figen Kılıç. 2012. “STRATEJİK PLANLAMA UYGULAMALARINA İLİŞKİN İLK VE ORTA ÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ”. Milli Eğitim Dergisi 42 (195): 67-90. https://izlik.org/JA22TX77SG.
EndNote
Yelken TY, Üredi L, Kılıç F (July 1, 2012) STRATEJİK PLANLAMA UYGULAMALARINA İLİŞKİN İLK VE ORTA ÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ. Milli Eğitim Dergisi 42 195 67–90.
IEEE
[1]T. Y. Yelken, L. Üredi, and F. Kılıç, “STRATEJİK PLANLAMA UYGULAMALARINA İLİŞKİN İLK VE ORTA ÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ”, Milli Eğitim Dergisi, vol. 42, no. 195, pp. 67–90, July 2012, [Online]. Available: https://izlik.org/JA22TX77SG
ISNAD
Yelken, Tuğba Yanpar - Üredi, Lütfi - Kılıç, Figen. “STRATEJİK PLANLAMA UYGULAMALARINA İLİŞKİN İLK VE ORTA ÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ”. Milli Eğitim Dergisi 42/195 (July 1, 2012): 67-90. https://izlik.org/JA22TX77SG.
JAMA
1.Yelken TY, Üredi L, Kılıç F. STRATEJİK PLANLAMA UYGULAMALARINA İLİŞKİN İLK VE ORTA ÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ. Milli Eğitim Dergisi. 2012;42:67–90.
MLA
Yelken, Tuğba Yanpar, et al. “STRATEJİK PLANLAMA UYGULAMALARINA İLİŞKİN İLK VE ORTA ÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ”. Milli Eğitim Dergisi, vol. 42, no. 195, July 2012, pp. 67-90, https://izlik.org/JA22TX77SG.
Vancouver
1.Tuğba Yanpar Yelken, Lütfi Üredi, Figen Kılıç. STRATEJİK PLANLAMA UYGULAMALARINA İLİŞKİN İLK VE ORTA ÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ. Milli Eğitim Dergisi [Internet]. 2012 Jul. 1;42(195):67-90. Available from: https://izlik.org/JA22TX77SG