İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GIDA TERCİHLERİNDE TELEVİZYONUN ETKİSİ

Banu Ayten Akın

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GIDA TERCİHLERİNDE TELEVİZYONUN ETKİSİ

Abstract

Adıyaman Merkez ve Kâhta ilçesinde 266 ilköğretim öğrencisiyle televizyon ve televizyon reklamlarının gıda tercihlerine olan etkisi araştırılmıştır.Televizyon reklamlarının çocukların tüketim eğilimlerini önemli ölçüde etkilediği saptanmıştır. Ancak eğilimlerin doğru beslenmeden çok yanlış beslenmeyeyönlendiren en çok reklamı yapılan ürünlerde yoğunlaşması, televizyonunolumsuz etkisini gösteren önemli bir bulgudur. Televizyon karşısında uzun süreoturan çocukların genellikle günlük gereken düzeyden daha fazla yiyecektüketmektedirler. Çocukların süt, meyve suyu veya ayran benzeri yararlı içecekler yerine büyüklerin algısına yönelik çay, kahve gibi içeceklere yönelmişolmaları yanlış beslenmenin bir göstergesidir. Bu nedenle televizyondan kaynaklı olumsuzlukları azaltmak için önlemler alınması gerekmektedir. Ancak buönlemlerin yasaklar biçiminde değil akılda kalıcı ve dikkat çekici televizyonprogramları ile gerçekleştirilmesi çocukların davranışlarında daha etkin olumlusonuçlar doğuracaktır

Keywords

İlköğretim öğrencileri, beslenme alışkanlıkları, televizyon, reklam

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Banu Ayten Akın This is me

Publication Date

July 1, 2012

Submission Date

July 1, 2012

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2012 Volume: 42 Number: 195

IZ

https://izlik.org/JA99RU54SG

Cite

RIS / Bibtex

APA

Akın, B. A. (2012). İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GIDA TERCİHLERİNDE TELEVİZYONUN ETKİSİ. Milli Eğitim Dergisi, 42(195), 179-193. https://izlik.org/JA99RU54SG

AMA

1.Akın BA. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GIDA TERCİHLERİNDE TELEVİZYONUN ETKİSİ. Milli Eğitim Dergisi. 2012;42(195):179-193. https://izlik.org/JA99RU54SG

Chicago

Akın, Banu Ayten. 2012. “İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GIDA TERCİHLERİNDE TELEVİZYONUN ETKİSİ”. Milli Eğitim Dergisi 42 (195): 179-93. https://izlik.org/JA99RU54SG.

EndNote

Akın BA (July 1, 2012) İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GIDA TERCİHLERİNDE TELEVİZYONUN ETKİSİ. Milli Eğitim Dergisi 42 195 179–193.

IEEE

[1]B. A. Akın, “İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GIDA TERCİHLERİNDE TELEVİZYONUN ETKİSİ”, Milli Eğitim Dergisi, vol. 42, no. 195, pp. 179–193, July 2012, [Online]. Available: https://izlik.org/JA99RU54SG

ISNAD

Akın, Banu Ayten. “İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GIDA TERCİHLERİNDE TELEVİZYONUN ETKİSİ”. Milli Eğitim Dergisi 42/195 (July 1, 2012): 179-193. https://izlik.org/JA99RU54SG.

JAMA

1.Akın BA. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GIDA TERCİHLERİNDE TELEVİZYONUN ETKİSİ. Milli Eğitim Dergisi. 2012;42:179–193.

MLA

Akın, Banu Ayten. “İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GIDA TERCİHLERİNDE TELEVİZYONUN ETKİSİ”. Milli Eğitim Dergisi, vol. 42, no. 195, July 2012, pp. 179-93, https://izlik.org/JA99RU54SG.

Vancouver

1.Banu Ayten Akın. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GIDA TERCİHLERİNDE TELEVİZYONUN ETKİSİ. Milli Eğitim Dergisi [Internet]. 2012 Jul. 1;42(195):179-93. Available from: https://izlik.org/JA99RU54SG