Kültürlerarası Duyarlılık ve Etnosentrizm Alanındaki Tezlerin Bibliyometrik Analizi
Abstract
Keywords
Ethical Statement
References
- Akay, B. ve Yılmaz O. (2019). Turistlerin seyahat motivasyonlarının hediyelik eşyalara yönelik tutumları ve satın alma niyetleri üzerindeki etkisi. Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi, 8 (2), 2163-2186.
- Aksöz, E. O. ve Yücel, E. (2020). Engelli turizmi alanındaki lisansüstü tezlerin bibliyometrik analizi. Türk Turizm Araştırmaları Dergisi, 4(1), 388-404.
- Arı, E. S. ve Madran, C. (2011). Satın alma kararlarında tüketici etnosentrizmi ve menşe ülke etkisinin rolü. Öneri Dergisi, 9 (35), 15-33.
- Bekiroğlu, O. ve Balcı, Ş. (2014). Kültürlerarası iletişim duyarlılığının izlerini aramak: “İletişim fakülteleri öğrencileri örneğinde bir araştırma”. Türkiyat Araştırmalar Dergisi, 429-460.
- Bitirim Okmeydan, S. (2019). Kültürlerarası iletişim ve uluslararası halkla ilişkiler. S. Bitirim Okmeydan ve M. Saran (Ed.), Kültürlerarası iletişim: İletişim odaklı güncel yaklaşımlar içinde (s.93-124). Konya: Eğitim Yayınevi.
- Chen, G. M.. ve Starosta, W.C. (1996). Intercultural communication competence: a synthesis. communication yearbook. Brant R. Burleson. (Ed.) California: Sage Publications: 353-383.
- Chen, G. M. ve Starosta, W. J. (2000). The development and validation of the intercultural sensitivity scale. Human Communication, (3), 1-22.
- Ekundayo, T.C. ve Okoh A.I. (2018). A global bibliometric analysis of plesiomonas-related research (1990-2017). Plos One, 13(11), 1-17.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Tourism (Other)
Journal Section
Research Article
Publication Date
January 9, 2024
Submission Date
April 3, 2023
Acceptance Date
September 17, 2023
Published in Issue
Year 2024 Volume: 13 Number: 1
Cited By
The Power of Pre-service Teachers' Metacognitive Skill Perceptions and Epistemological Beliefs in Predicting Intercultural Sensitivity
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.51460/baebd.1602094The Relationship Between Perceived Parental Attitudes and Intercultural Sensitivity Levels of Middle School Students
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.21666/muefd.1798992