Kadere Karşı Koy A.Ş.’yi Bildungsroman Örneği Olarak Okumak

Abstract

Bildungsroman Türk diline “büyüme” ya da “oluşum” romanı adıyla aktarılan bir roman türüdür. Roman kişisinin anlatı boyunca yaşayacağı büyüme/olgunlaşma sürecine odaklanan bu roman türünün geçmişi oldukça eski zamanlara dayandırılabilmekle birlikte kadın yazarların artması ile bu türün gördüğü rağbetin de arttığı görülmektedir. Alev Alatlı romanlarında toplumsal yapının kodlarını çözme girişiminden geri durmayan bir yazardır. Romanlarında modern Türk toplumunun duyuş, düşünüş, yaşayış biçimlerine dair önemli gözlemler, tespitler yer almaktadır. Kadere Karşı Koy A.Ş. de bu romanlardan biri olmakla birlikte konusu itibariyle roman kişisinin yaşayacağı bildungs sürecine özel ilgi göstermektedir. Çalışma bildungsroman türüne ilişkin bilgi verilmesiyle başlayacaktır. Ardından Kadere Karşı Koy A.Ş. romanı bildungsromanın temel nitelikleri açısından ayrıntılı olarak değerlendirilecek ve ulaşılan tespitler öz biçimde ortaya konulacaktır.

Keywords

• Alev Alatlı
• Kadere Karşı Koy A.Ş.
• Bildungsroman
• Oluşum Romanı
• Kadın Yazarlar

Reading Kadere Karşı Koy A.Ş As a Bildungsroman Example

Abstract

Bildungsroman is a novel genre that’s translated into Turkish as “growth” or “formation” novel. History of this novel genre that focuses on the novel protagonist’s process of his/her growth/maturation throughout the narrative can be based to very old times and it can also be seen that with the increase in the number of female authors, this genre had an increase in popularity. Alev Alatlı is an author that doesn’t hold back from trying to solve the codes of the societal structure in her novels. There are important observations and conclusions about the modern Turkish society’s feeling, thinking and living forms in her novels. With Kadere Karşı Koy A.Ş being one of these novels, it also shows special interest to the novel protagonist’s bildungs process. The study will begin with giving information about the bildungsroman genre. Then the novel Kadere Karşı Koy A.Ş will be evaluated thoroughly about the basic attributes of the bildungsroman genre and the reached conclusions will be presented in a summarised form.

Keywords

• Alev Alatlı
• Kadere Karşı Koy A.Ş.
• Bildungsroman
• Formation Novel
• Female Authors

References

1. Aka Erdem, Nilüfer, “Edebiyat-Toplum İlişkisi Bağlamında Alev Alatlı Romancılığı”, Bizim Külliye, 71, (2017), s. 94-98.
2. Alatlı, Alev, Kadere Karşı Koy A. Ş., Alfa Yayınları, İstanbul 2002.
3. Asutay, Hikmet, “Oluşum Romanı Geleneği ile Günümüzdeki İzleri Üzerine”, Zeitschrift für die Welt der Türken, 4/2, (2012), s. 27-36.
4. Aytaç, Gürsel, Edebiyat Yazıları 1, Ürün Yayınları, Ankara 2014.
5. Dolcerocca, Özen Nergis, “Bildung’u Savunmak Gerekir: Aydınlanma ile Eğreti Eğitim Arasında İnsan”, Cogito, 100, (2020), s. 255-265.
6. Duran, Zeliha, “Bir Oluşum Romanı Olarak Hiç”, MOLESTO: Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 1/2, (2018), s. 31-42.
7. Esen, Nesrin, “Bildungsromanlarda Kahramanın Sonsuz Yolculuğu”, Söylem Filoloji Dergisi, 8/2, (2023), s. 456-494.
8. Katipoğlu, Nilgün, “Modernist Bir Romanda Tasavvufi Kökler 1: Mahur Beste’de Tekâmül Eden Karakterler ve Bildungsroman İlişkisi”, Asya Studies-Academic Social Studies / Akademik Sosyal Araştırmalar, 5/18, (2021), s. 169-178.

9. Lukacs, George, Roman Kuramı, Metis Yayınları, İstanbul 2003.
10. Parla, Jale, “Tarihçem Kâbusumdur! Kadın Romancılarda Rüya, Kâbus, Oda, Yazı”, Kadınlar Dile Düşünce, der. Sibel Irzık ve Jale Parla, İletişim Yayınları, İstanbul 2014.
11. Yivli, Oktay, Alev Alatlı’nın Romancılığı, (Yayımlanmamış Doktora Tezi), Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara 2009.