Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı

Volume: 2 Number: 1 April 3, 2015
  • Esra Ömeroğlu
  • Şener Büyüköztürk
  • Yasemin Aydoğan
  • Ve Diğerleri
  • Mehtap Çakan
  • Ebru Kılıç Çakmak
  • Arzu Özyürek
  • Gülümser Gültekin Akduman
  • Yunus Günindi
  • Ömer Kutlu
  • Aysel Çoban
  • Özlem Yurt
  • Hakan Koğar
  • Seda Karayol
MSKU Journal of Education Cover
MSKU Journal of Education
PDF Download

Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı

Abstract

Gelişim açısından oldukça kritik bir dönem olan okul öncesi dönem, çocuklara sosyal becerilerin kazandırılmasında da oldukça önemlidir. Okul öncesi alanında çalışan eğitimciler ve araştırmacıların, çocukların sosyal becerilerini değerlendirme ve bu doğrultuda desteklemeye yönelik çalışmalarına yön verebilmeleri için çeşitli ölçme araçlarına ihtiyaç duyulmaktadır. Bu çalışmada, Milli Eğitim Bakanlığı’nın müşteri kurum olduğu, Gazi Üniversitesi’nin yürütücülüğünde TÜBİTAK destekli “Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesi-OSBEP” projesi kapsamında, okul öncesi 36 ay-60 ay ve üzeri yaş grubu çocukların sosyal becerilerinin değerlendirilmesi amacıyla geliştirilen ölçme araçları ve yöntemlerine yer verilmiştir. Çalışmada, eğiticilerin eğitimi sonucunun değerlendirilmesi amacıyla OSBEP Eğiticilerin Eğitimi Bilgi Testi, Etkinliklere Dayalı Yansıtma ve Değerlendirme Soruları, Etkinlikler için Öğretmen ve Çocuk Gözlem Formları, Öğretmenler için Sosyal Beceri Gelişim Gözlem Formu, Performans Görevi ölçme araçlarının geliştirilme sürecine yer verilmiştir.

Keywords

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Esra Ömeroğlu This is me

Şener Büyüköztürk This is me

Yasemin Aydoğan This is me

Ve Diğerleri This is me

Mehtap Çakan This is me

Ebru Kılıç Çakmak This is me

Arzu Özyürek This is me

Gülümser Gültekin Akduman This is me

Yunus Günindi This is me

Ömer Kutlu This is me

Aysel Çoban This is me

Özlem Yurt This is me

Hakan Koğar This is me

Seda Karayol This is me

Publication Date

April 3, 2015

Submission Date

April 10, 2015

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2015 Volume: 2 Number: 1

DOI

https://doi.org/10.21666/mskuefd.28115

IZ

https://izlik.org/JA76MX22UU

Cite

RIS / Bibtex
APA
Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş., Aydoğan, Y., Diğerleri, V., Çakan, M., Kılıç Çakmak, E., Özyürek, A., Gültekin Akduman, G., Günindi, Y., Kutlu, Ö., Çoban, A., Yurt, Ö., Koğar, H., & Karayol, S. (2015). Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(1), 74-83. https://doi.org/10.21666/mskuefd.28115
AMA
1.Ömeroğlu E, Büyüköztürk Ş, Aydoğan Y, et al. Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı. MSKU Journal of Education. 2015;2(1):74-83. doi:10.21666/mskuefd.28115
Chicago
Ömeroğlu, Esra, Şener Büyüköztürk, Yasemin Aydoğan, et al. 2015. “Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç Ve Yöntemlerinin Tanıtımı”. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 (1): 74-83. https://doi.org/10.21666/mskuefd.28115.
EndNote
Ömeroğlu E, Büyüköztürk Ş, Aydoğan Y, Diğerleri V, Çakan M, Kılıç Çakmak E, Özyürek A, Gültekin Akduman G, Günindi Y, Kutlu Ö, Çoban A, Yurt Ö, Koğar H, Karayol S (April 1, 2015) Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 1 74–83.
IEEE
[1]E. Ömeroğlu et al., “Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı”, MSKU Journal of Education, vol. 2, no. 1, pp. 74–83, Apr. 2015, doi: 10.21666/mskuefd.28115.
ISNAD
Ömeroğlu, Esra - Büyüköztürk, Şener - Aydoğan, Yasemin - Diğerleri, Ve - Çakan, Mehtap - Kılıç Çakmak, Ebru - Özyürek, Arzu et al. “Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç Ve Yöntemlerinin Tanıtımı”. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2/1 (April 1, 2015): 74-83. https://doi.org/10.21666/mskuefd.28115.
JAMA
1.Ömeroğlu E, Büyüköztürk Ş, Aydoğan Y, Diğerleri V, Çakan M, Kılıç Çakmak E, Özyürek A, Gültekin Akduman G, Günindi Y, Kutlu Ö, Çoban A, Yurt Ö, Koğar H, Karayol S. Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı. MSKU Journal of Education. 2015;2:74–83.
MLA
Ömeroğlu, Esra, et al. “Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç Ve Yöntemlerinin Tanıtımı”. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 2, no. 1, Apr. 2015, pp. 74-83, doi:10.21666/mskuefd.28115.
Vancouver
1.Esra Ömeroğlu, Şener Büyüköztürk, Yasemin Aydoğan, Ve Diğerleri, Mehtap Çakan, Ebru Kılıç Çakmak, Arzu Özyürek, Gülümser Gültekin Akduman, Yunus Günindi, Ömer Kutlu, Aysel Çoban, Özlem Yurt, Hakan Koğar, Seda Karayol. Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı. MSKU Journal of Education. 2015 Apr. 1;2(1):74-83. doi:10.21666/mskuefd.28115

Cited By

VALIDITY AND RELIABILITY STUDY OF THE GREENSPAN SOCIAL-EMOTIONAL GROWTH CHART (GSEGC) FOR INFANTS AGED 24-30 MONTHS

İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi

https://doi.org/10.33715/inonusaglik.1108876

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Öz Düzenleme Becerileri İle Sosyal Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

https://doi.org/10.29129/inujgse.1398926

Sosyal duygusal öğrenme üzerine geliştirilen alternatif programlara genel bakış

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

https://doi.org/10.21764/maeuefd.1563546