Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı

Cilt: 2 Sayı: 1 3 Nisan 2015
  • Esra Ömeroğlu
  • Şener Büyüköztürk
  • Yasemin Aydoğan
  • Ve Diğerleri
  • Mehtap Çakan
  • Ebru Kılıç Çakmak
  • Arzu Özyürek
  • Gülümser Gültekin Akduman
  • Yunus Günindi
  • Ömer Kutlu
  • Aysel Çoban
  • Özlem Yurt
  • Hakan Koğar
  • Seda Karayol
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Kapak
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
PDF İndir

Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı

Öz

Gelişim açısından oldukça kritik bir dönem olan okul öncesi dönem, çocuklara sosyal becerilerin kazandırılmasında da oldukça önemlidir. Okul öncesi alanında çalışan eğitimciler ve araştırmacıların, çocukların sosyal becerilerini değerlendirme ve bu doğrultuda desteklemeye yönelik çalışmalarına yön verebilmeleri için çeşitli ölçme araçlarına ihtiyaç duyulmaktadır. Bu çalışmada, Milli Eğitim Bakanlığı’nın müşteri kurum olduğu, Gazi Üniversitesi’nin yürütücülüğünde TÜBİTAK destekli “Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesi-OSBEP” projesi kapsamında, okul öncesi 36 ay-60 ay ve üzeri yaş grubu çocukların sosyal becerilerinin değerlendirilmesi amacıyla geliştirilen ölçme araçları ve yöntemlerine yer verilmiştir. Çalışmada, eğiticilerin eğitimi sonucunun değerlendirilmesi amacıyla OSBEP Eğiticilerin Eğitimi Bilgi Testi, Etkinliklere Dayalı Yansıtma ve Değerlendirme Soruları, Etkinlikler için Öğretmen ve Çocuk Gözlem Formları, Öğretmenler için Sosyal Beceri Gelişim Gözlem Formu, Performans Görevi ölçme araçlarının geliştirilme sürecine yer verilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Esra Ömeroğlu Bu kişi benim

Şener Büyüköztürk Bu kişi benim

Yasemin Aydoğan Bu kişi benim

Ve Diğerleri Bu kişi benim

Mehtap Çakan Bu kişi benim

Ebru Kılıç Çakmak Bu kişi benim

Arzu Özyürek Bu kişi benim

Gülümser Gültekin Akduman Bu kişi benim

Yunus Günindi Bu kişi benim

Ömer Kutlu Bu kişi benim

Aysel Çoban Bu kişi benim

Özlem Yurt Bu kişi benim

Hakan Koğar Bu kişi benim

Seda Karayol Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

3 Nisan 2015

Gönderilme Tarihi

10 Nisan 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2015 Cilt: 2 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.21666/mskuefd.28115

IZ

https://izlik.org/JA76MX22UU

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş., Aydoğan, Y., Diğerleri, V., Çakan, M., Kılıç Çakmak, E., Özyürek, A., Gültekin Akduman, G., Günindi, Y., Kutlu, Ö., Çoban, A., Yurt, Ö., Koğar, H., & Karayol, S. (2015). Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(1), 74-83. https://doi.org/10.21666/mskuefd.28115
AMA
1.Ömeroğlu E, Büyüköztürk Ş, Aydoğan Y, vd. Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı. MSKUEFD. 2015;2(1):74-83. doi:10.21666/mskuefd.28115
Chicago
Ömeroğlu, Esra, Şener Büyüköztürk, Yasemin Aydoğan, vd. 2015. “Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı”. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 (1): 74-83. https://doi.org/10.21666/mskuefd.28115.
EndNote
Ömeroğlu E, Büyüköztürk Ş, Aydoğan Y, Diğerleri V, Çakan M, Kılıç Çakmak E, Özyürek A, Gültekin Akduman G, Günindi Y, Kutlu Ö, Çoban A, Yurt Ö, Koğar H, Karayol S (01 Nisan 2015) Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 1 74–83.
IEEE
[1]E. Ömeroğlu vd., “Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı”, MSKUEFD, c. 2, sy 1, ss. 74–83, Nis. 2015, doi: 10.21666/mskuefd.28115.
ISNAD
Ömeroğlu, Esra - Büyüköztürk, Şener - Aydoğan, Yasemin - Diğerleri, Ve - Çakan, Mehtap - Kılıç Çakmak, Ebru - Özyürek, Arzu v.dğr. “Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı”. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2/1 (01 Nisan 2015): 74-83. https://doi.org/10.21666/mskuefd.28115.
JAMA
1.Ömeroğlu E, Büyüköztürk Ş, Aydoğan Y, Diğerleri V, Çakan M, Kılıç Çakmak E, Özyürek A, Gültekin Akduman G, Günindi Y, Kutlu Ö, Çoban A, Yurt Ö, Koğar H, Karayol S. Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı. MSKUEFD. 2015;2:74–83.
MLA
Ömeroğlu, Esra, vd. “Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı”. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 2, sy 1, Nisan 2015, ss. 74-83, doi:10.21666/mskuefd.28115.
Vancouver
1.Esra Ömeroğlu, Şener Büyüköztürk, Yasemin Aydoğan, Ve Diğerleri, Mehtap Çakan, Ebru Kılıç Çakmak, Arzu Özyürek, Gülümser Gültekin Akduman, Yunus Günindi, Ömer Kutlu, Aysel Çoban, Özlem Yurt, Hakan Koğar, Seda Karayol. Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı. MSKUEFD. 01 Nisan 2015;2(1):74-83. doi:10.21666/mskuefd.28115

Cited By

VALIDITY AND RELIABILITY STUDY OF THE GREENSPAN SOCIAL-EMOTIONAL GROWTH CHART (GSEGC) FOR INFANTS AGED 24-30 MONTHS

İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi

https://doi.org/10.33715/inonusaglik.1108876

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Öz Düzenleme Becerileri İle Sosyal Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

https://doi.org/10.29129/inujgse.1398926

Sosyal duygusal öğrenme üzerine geliştirilen alternatif programlara genel bakış

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

https://doi.org/10.21764/maeuefd.1563546