Volume: 6 Issue: 1 , 6/30/23

Year: 2023

Review

Research Article

The Muhakeme Journal aims to present authentic and qualified scientific studies in sociology, psychology and philosophy to readers. Editors of the journal review the proposed articles following principles of research ethics. Although there are various journals in each field, the Muhakeme Journal is a pioneer as it brings these three related fields in social science together.

One of the main goals of the journal is to take its place among the international indexes as soon as possible.  

Sociology, Psychology & Philosophy

·    Articles submitted to the journal via the Article Tracking System which is accessed by authors’ personal accounts signed in with their e-mail addresses and passwords. After the submission, the peer review process can be followed using the same tracking system. Authors should wait for all peer-review reports to be completed before making any corrections, because there is only one chance to submit edited version to the system.

 

·     Title: The title should be in consistent with the content and describe the article well. It should be typed in APA (6th ed.) format.

 

·     Authors’ names and contact details: Authors’ details such as their name, title, institution and contact details should not be included in the     article. These details accessed through the system will be added by the editors.

 

·     Abstract and key words: The abstract should be clear and concise, and key words should consist of minimum 3, maximum 5 words. The   abstract and key words should be typed both in Turkish and English using APA (6th ed.) format.

 

·     Body text: The body text should be typed in APA (6th ed.) format and pages should not be numbered.

 

·     Information in the footnotes should be typed in APA (6th ed.) format with 10-pt at the bottom of the page.

 

·     Headings and subheadings: Throughout the article headings and subheadings can be used as necessary and they can be numbered.

 

·     Tables: All tables should be inserted as colored or black-white and details should be typed APA (6th ed.) format.

 

·     Figures: Figures should be inserted with the correct resolution. Information about figures should be typed in APA (6th ed.) format.

 

·     In-text citations and references: All citations and references should be typed in APA (6th ed.) format.

MAKALE BENZERLİK RAPORU VE BENZERLİK ORANI HAKKINDA DERGİ POLİTİKAMIZ

Aday makaleler akademik intihal engelleme programından (Örneğin: Ithenticate, intihal.net vb.) alınmış orijinallik raporu ile birlikte gönderilmelidir. Bu oran %20'ye kadar kabul edilmektedir. %20'nin üzerinde benzerlik oranı olan çalışmalar ön kontrol aşamasında iade edilecektir.

Yazarlar İçin Etik Kurallar

Yazarlar çalışmalarının özgün olduğunu garanti eder ve diğer araştırmacıların fikir, dil, resim, grafik ve tablolarına çalışmalarında yer verdikleri zaman bunu alıntı olarak belirtmek durumundadır. Kaynağı belirtmeden yapılan alıntı intihal nedenidir.
Çalışmada adı geçen her yazar çalışmanın içeriğinden aynı oranda sorumludur. Çalışmaya katkısı olup da araştırmacının ismine yer verilmemesi veya katkısı olmadığı halde haksız yere adına yer verilmesi kabul edilemez bir durumdur.
Yazarlar araştırmalarının bulgularına sadık kalmalıdır. Bulguların değiştirilmesi, bulgu ve sonuç uydurmak ve bunlardan yola çıkarak araştırma yapmak söz konusu değildir. Veriler ve materyaller üzerinde oynama, silme, çıkarma ya da baş etmesi güç verilerin yorumlanma işlemini atlama gibi durumlar güven kırıcıdır.
Çalışmanın dergilere eş zamanlı gönderimi söz konusu olamaz. Yazarlar önceden yayımlanmış çalışmalarını da dergiye gönderemezler.


Hakemler İçin Etik Kurallar

Hakemler değerlendirme sürecinin gizli olduğunun ve dışarıdan üçüncü kişilerle paylaşılmaması gerektiğini bilmelidir.
Hakemler, belirlenen süre içerisinde çalışma ile ilgili objektif, tarafsız, bilimsel, anlaşılır ve yapıcı bir değerlendirme raporu sunmalıdır.
Hakem raporları, makalenin bilimsel niteliği (ele aldığı konu, kullanılan yöntem ya da ilgili literatürün uygun kullanımı) ile ilgili değerlendirme de içerecektir. Bu değerlendirme olumlu ya da olumsuz, içerik hakkında mutlaka yapılmalıdır.
Çalışmanın intihal olduğu ya da önceden başka bir yerde yayımlandığı anlaşılması üzerine hakemler durumu editöre bildirmelidir.

ORTAK YAZARLIK KONUSU HAKKINDA DERGİ POLİTİKAMIZ

Dergimizde yer alacak çalışmalar bir ya da birden fazla yazar tarafından hazırlanmış olabilir. Birden fazla yazarlı çalışmalarda yazarların çalışmaya olan katkıları doğrultusunda isim sıralaması yapılmalı ve "Telif devir formu"nda bütün yazarların ıslak imzası bulunmalı ve bu imzalar çalışmadaki yazar sıralamasına göre olmalıdır. Telif Devir formu, yayımlanma kararı alınan makalelerin yazarlarından daha sonra istenecektir. Makale gönderirken, göndermeyiniz.


ETİK KURUL ONAYI



ULAKBİM 2020 kriterleri doğrultusunda Sosyal Bilimler de dâhil olmak üzere klinik ve deneysel insan ve hayvanlar üzerinde tüm alanlarda yapılan araştırmalar için etik kurul onayının alınmış olması, bu onayın makalede belirtilmesi ve belgelendirilmesi gerekmektedir. Alınan etik kurul onayıyla ilgili kurul adı, tarih ve sayı numarası bilgilerine makalenin yöntem bölümünde ve makalenin ilk/son sayfasında yer verilmelidir.

Etik kurul onayı gerektiren çalışmalar aşağıda belirtilmiştir:
1. Mülakat, odak grup çalışması, gözlem, deney, anket ve görüşme tekniklerinin kullanıldığı ve bu doğrultuda verilerin toplandığı nitel ya da nicel her türlü araştırmalar,
2. İnsanların veya hayvanların deneysel ve diğer bilimsel amaçlarla kullanılması durumları,
3. İnsanlar ve hayvanlar üzerinde yapılan klinik araştırmalar,
4. Kişisel verilerin korunması kanunu gereği, retrospektif çalışmalar.

Dergiye gönderilen olgu sunumlarında ise gönüllü olur/onam formunun imzalatıldığına dair bilgiye yer verilmesi önem arz etmektedir.


Dergimizde makale gönderim sürecinde veya sonrasında herhangi bir ücret talep edilmemektedir. Ücretsiz bilimsel hakemli dergidir.

Editor in Chief [en]

Metin Kılıç
Prof. Dr. Metin KILIÇ Düzce Üniversitesi
Sociology, Recreation Sociology, Entertainment Sociology, Youth Sociology , Game Sociology

Section Editors

Philosophy, Philosophy of Science, Ethics, Philosophy of Society, Philosophy of Mind, 20th Century Philosophy, Applied Ethics
Epistemology, Philosophy of Science, Philosophy of Artificial Intelligence, Philosophy of Mind
Default avatar
Assoc. Prof. Dr. Cihan ERTAN DÜZCE ÜNİVERSİTESİ

Cihan Ertan graduated from Akdeniz University, Department of Sociology and received both his Master and PhD degrees from the same university. His PhD thesis was entitled “The Body and the Practice of Tattooing as a Tool of Meaning Production”. He is currently working as an Associate Professor at the department of Sociology in Düzce University, Türkiye. His main research interests are cultural studies, sociology of the body, and gender.

Body Sociology, Sociology of Gender, Sociology of Culture
Emre Öztürk
Assoc. Prof. Emre ÖZTÜRK İzmir Bakırçay Üniversitesi Sosyoloji Bölümü
Sociology, Sociology of Science and Information
Default avatar
Assoc. Prof. Dr. Çağdaş Ümit YAZGAN NEVSEHIR HACI BEKTAS VELI UNIVERSITY
Educational Sociology
Fatma Yaşın Tekizoğlu
Asst. Prof. Dr. Fatma YAŞIN TEKİZOĞLU ANKARA MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ
Gender Psychology, Cultural Psychology, Intercultural Psychology, Social Psychology

Spell and Language Editor

Migration Sociology, Sociology of Migration, Ethnicity and Multiculturalism, Sociology of Culture

Technical Editor

Sociology, Labor Sociology, Sociology of Gender, Migration Sociology, Urban Sociology and Community Studies

Editorial

Default avatar
Asst. Prof. Dr. Maja KERNEžA University of Maribor Web

Dr. Maja Kerneža, Assistant Professor and Researcher, University of Maribor, Slovenia
Field: Didactics of Slovenian Language and Literature

Education
2020: Master's degree, Professor of Slovenian Language, University of Primorska, Faculty of Humanities, Slovenia
2016: Doctorate of Science, Ph.D. in Educational Sciences, University of Maribor, Faculty of Education, Slovenia
2010: Bachelor's degree, Primary School Teacher, University of Maribor, Faculty of Education, Slovenia

Work Experience
2025 – present: Assistant Professor, University of Maribor, Faculty of Education, Slovenia
2019 – present: Researcher, University of Maribor, Faculty of Natural Sciences and Mathematics, Slovenia
2021 – 2025: Teaching Assistant, University of Maribor, Faculty of Education, Slovenia
2017 – 2021: Associate, University of Maribor, Faculty of Education, Slovenia
2014 – 2016: Researcher and Program Developer at a Private Institution
2011 – 2013: Primary School Teacher, Jože Hudales Primary School, Jurovski Dol, Slovenia

Main Research Areas:
Primary education, literary didactics, literacy, comics, new literacies, digital literacy, digital learning environments, artificial intelligence, STEM education.

Research Experience:
Research program: Digital Restructuring of Deficit Professions for Society 5.0 (Industry 4.0)
Participation in the project DigComp PP: Digital Competencies for the Field of Special Needs
Participation in the project UTRINKI: Digital Transformation of Education for a Sustainable Future – Students, Sustainability, and Computing as a Challenge
Participation in the project RAČek: Development of Computational Thinking through the Integration of STEM Kits in Kindergartens and Primary Schools from Grades 1 to 5
Participation in the project INTREF: Integration of Refugee Children Toward Sociocultural Harmony
Participation in the project Digi-School: Modules and Applications for Increasing School Success of Students with the Innovative Digital School Model
Participation in the project Innovative Pedagogy 1:1
Participation in the project E+ Valiant: Virtual Innovation and Support Networks
Participation in the project SESHOME: Supporting the Education of Students with Disabilities in Homeschooling
Participation in the project ECOFAR: Development of Managerial and Entrepreneurial Skills of Young Eco-Farmers via Joint VET Curricula, Enhanced Qualification Profile, Assessment Standard, and Sustainable Cooperation Synergies

Recent Publications:

Didactics of Children's Literature in Light of the Ljubljana Manifesto: Advanced Reading and Developing Empathetic Ability: http://dx.doi.org/10.18690/um.ff.1.2025.13
Rethinking the Role of Intelligent Systems in Education: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-81261-3_24
Science and Engineering Project Using the DALL-E Tool: Exploring Primary School Students' Communication Competence: A Pilot Study: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-81261-3_23
Education of Refugee Children within the INTREF Project Framework: http://dx.doi.org/10.33225/pec/24.82.658
Embracing Doubt: Critical Thinking in the Age of Artificial Intelligence in Education: https://futurity-publishing.com/international-conference-on-science-innovations-and-global-solutions-archive

Early Childhood Education, Primary Education, STEM Education, Development of Science, Technology and Engineering Education and Programs, Other Fields of Education (Other)
Default avatar
Assoc. Prof. Dr. Fatih YILDIZ AKDENIZ UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION
Change, Underdevelopment and Modernisation Sociology, Literature Sociology, Educational Sociology, Cinema Sociology, Political Sociology
Yahya Mustafa Keskin
Prof. Yahya Mustafa KESKİN BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ
Education, Sociology of Family and Relationships
Bekir Kocadaş
Prof. Dr. Bekir KOCADAŞ Adıyamam Üniversitesi
Communication Studies, Sociological Studies of Crime, Educational Sociology, Youth Sociology , Social Movement
Default avatar
Dr. Inga LAURUSONE EureCons Förderagentur GmbH
Information Modelling, Management and Ontologies
Hamza Kurtkapan
Assoc. Prof. Dr. Hamza KURTKAPAN İstanbul Üniversitesi- Cerrahpaşa
Social Work (Other), Disabled Groups, Family Sociology , Sociology of Family and Relationships, Urban Sociology and Community Studies, Sociology of Health, Sociology of Aging
Philosophy of Science
Default avatar
Prof. Dr. Mehmet Tayfun AMMAN SAKARYA ÜNİVERSİTESİ
Sociology of Family and Relationships, Sociology of Gender, Sociology of Religion