Identity construction in social media as part of Goffman’s theory of self-presentation: A research on Instagram

Year 2018, Issue: 1, 1 - 12, 01.12.2018

Sevgi Kavut

Abstract

This study is focused on Instagram as a means of self-presentation and identity construction of the university students. Today Instagram is used for getting identity and status, and it is one of the most preferred social media platforms. Identity construction in social media is examined in this study in the context of Goffman’s theory of self-presentation. The semi-structured interview data on the use of Instagram and identity construction by the Gelişim University students is evaluated for this aim. It is seen that social media is adopted by users as a means of representation in the production of self and digital identity. Social media provides individuals with the possibility of free expression as an alternative to their daily life communication in terms of sharing their views and getting information. The data in this study was gathered by the in-depth interview technique. The in-depth interviews were conducted among the students of Gelişim University Vocational School. In this framework, the interview was conducted with 6 female and 4 male students. In the interview, 9 main questions were asked to the students. The data is analyzed on a descriptive ground. According to the research findings it is anticipated that the digital identities constructed in Instagram and social media, in general, will be used individually and will be designed distinctively for every individual by replacing identities in the daily life. It is observed that the persons who are not able to present the identity they want in real life, feel more emancipated in the social media by presenting their ideal selves. It is seen that the shares made on Instagram reflect the individual’s personality, desires, expectations and impression management

Keywords

Self, social media, Goffman, identity, impression management, digital identity

Goffman’ın benlik sunumu kuramı bağlamında sosyal medyada kimlik inşası: Instagram üzerine bir araştırma

Abstract

Bu çalışma, üniversite öğrencilerinin Instagram’ı sosyal medyada benlik sunumu ve kimlik inşası aracı olarak kullanmaları günümüzde kullanılmaktadır. Aynı zamanda üniversite öğrencileri tarafından en çok tercih edilen sosyal medya platformlarından biridir. Sosyal medyada kimlik inşası, Goffman’ın benlik sunumu kuramı ve bu kuramın en önemli kavramları bağlamında ele alınmıştır. Bu amaçla, Gelişim Üniversitesi öğrencilerinin Instagram kullanımları ve sosyal medyada kimlik inşası konusunda yapılandırılmış mülakat verileri değerlendirilmiştir. Benlik ve dijital kimlik üretiminde sosyal medyanın kullanıcılar tarafından görülmektedir. Sosyal medya bireylerin enformasyon edinmeleri, görüşlerini paylaşmaları açısından günlük yaşamda kurulan iletişime alternatif olarak bireylere özgürce ifade olanağı sağlamaktadır. Bu araştırmanın verileri derinlemesine mülakat tekniği ile toplanmıştır. Derinlemesine görüşme, Gelişim Üniversitesi Meslek Yüksekokulu öğrencileri arasında yapılmıştır. Bu çerçevede 6 kız ve 4 erkek olmak üzere 10 öğrenci ile görüşülmüştür. Yapılan görüşmelerde öğrencilere dokuz temel soru yöneltilmiştir. Veriler betimsel analiz ile çözümlenmiştir. Araştırma bulgularına göre Instagram’da ve genel olarak sosyal medyada oluşturulan dijital kimliklerin günlük yaşamdaki kimliklerin yerine geçerek bireysel olarak kullanılabileceği ve her bireye özgü olarak tasarlanacağı öngörülmektedir. Gerçek hayatta istediği kimliği sergileyemeyen kişilerin sosyal medyada kendilerini daha özgür hissederek ideal benliklerini sergiledikleri gözlenmiştir. Instagram’da yapılan paylaşımların bireyin kişiliğini, arzularını, beklentilerini ve izlenim yönetimlerini yansıttığı görülmektedir

Keywords

Benlik, sosyal medya, Goffman, kimlik, izlenim yönetimi, dijital kimlik

References

• Ayan, G. (2016). Tüketim kültürü bağlamında kimlik inşasının sosyal medya kullanımı: Instagram örneği (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Başkent Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
• Biçer, S. (2014). Akademisyenlerin sosyal ağlarda bulunma motivasyonları: Facebook örneği. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 40, 59-80.
• Bullingham, L. & Vasconcelos, A. C. (2012). The presentation of self in the online world: Goffman and the study of online identities. Journal of Information Science, 39(1), 1-12.
• Çetin, E. (2015). Sosyal paylaşım ağlarında fotoğraf, yer/mekân bildirim paylaşımları ve mahremiyet: Facebook örneği. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 8(41), 779- 788.
• Demirtaş, A. H. (2003). Sosyal kimlik kuramı, temel kavram ve varsayımlar. İletişim Araştırmaları Dergisi, 1(1), 123-144.
• Ertürk, Y. D. & Eray, T. (2016). Fenomenolojik bir kavram olarak kendilik ve sosyal ağlarda kendilik sunumu ile narsistik eğilimler ilişkisi: İletişim fakültesi öğrencileri üzerine bir ön çalışma. Intermedia International e-Journal, 3(1), 12-29.
• Ertürk, Y. D. (2013). Davranış bilimleri. İstanbul: Kutup Yıldızı Yayınevi.
• Ertürk, Y. D. (2017). Davranışlarımız ve biz: Sosyal psikoloji bakışıyla kalabalık içinde ben olmak. İstanbul: Pozitif Yayınları.
• Goffman, E. (2014). Günlük yaşamda benliğin sunumu (B. Cezar, Çev.). İstanbul: Metis Yayınları.
• Göker, G. (2015). İletişimin McDonaldlaşması: Sosyal medya üzerine bir inceleme. Turkish Studies – International Periodical for the Languages, Literatureand History of Turkish or Turkic, 10(2), 389-410.
• Gürüz, D.& Eğinli Temel, A. (2014). Kişilerarası iletişim. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
• Güz, N. & Yeğen, C. (2017). Ölü Canlar’dan Instagram’a: Kimlik ve statü sahibi olmanın allomorfizmi üzerine. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 45, 103-123.
• Güzel, E. (2016). Dijital kültür ve çevrimiçi sosyal ağlarda rekabetin rolü: Dijital habitus. Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi, 4(1), 82-103.
• Hogan, B. (2010). The presentation of self in theage of social media: Distinguishing performances and exhibitions online. Bulletin of Science, Technology & Society, 30(6), 377–386.
• Horney, K. (2017). İçsel çatışmalarımız (Z. Koçak, Çev.). İstanbul: Sel Yayıncılık.
• Hortaçsu, N. (2012). En güzel psikoloji sosyal psikoloji. İstanbul: İmge Kitabevi.
• Kartarı, A. (2014). Kültür, farklılık ve iletişim. İstanbul: İletişim Yayınları.
• Kırık, A. & Yazıcı, N. (2017). Instagram örneği üzerinden sosyal medyada hikâye anlatıcılığı. Erciyes İletişim Dergisi, 5(2), 82-99.
• Magnavita, J. J. (2016). Kişilik kuramları (Psikoterapi Enstitüsü (Kolektif), Çev.). Kocaeli: Psikoterapi Enstitüsü Yayınları.
• Morva, O. (2014). Goffman’ın dramaturjik yaklaşımı ve dijital ortamda kimlik tasarımı: Sosyal paylaşım ağı Facebook üzerine bir inceleme (S. Çakır, Der.). Medya ve Tasarım, İstanbul: Urzeni Yayıncılık.
• Niedzviecki, H. (2010). Dikizleme günlüğü (G. Gündüç, Çev.). İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
• Özdemir, Z. (2015). Sosyal medyada kimlik inşasında yeni akım: Özçekim kullanımı. Maltepe Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, 2(1), 112-131.
• Soncu, A. (2016). Benliklerin beğenilere sunulduğu ortam: Instagram. Uluslararası Hakemli İletişim ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 13, 214-233.
• Sütlüoğlu, T. (2015). Sosyal paylaşım ağlarında gençlerin sosyalleşme ve kimlik inşası süreçleri: Facebook örneği. Folklor/Edebiyat Dergisi, 21(83), 125-147.
• Topses, G. ve Serin, N. G. (2012). Psikolojik danışma ve kişilik kuramları. Ankara: Nobel Akademi Yayıncılık.
• Uçar, F. (2015). Facebook’ta benlik sunumu ve toplumsal cinsiyet rolleri. Selçuk Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, 9(1), 312-338.
• Uğurlu, Ö. (2015). Kadının benlik sunumunun güncel bir aracı olarak sosyal ağlar bir tasarım unsuru: Kusursuzlaştırma. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8(1), 231-248.