Research Article

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ UYGULANMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Volume: 6 Number: 3 April 1, 2011
  • M.Osman Kurtkan Kapıcıoğlu
EN TR

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ UYGULANMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Öz

Bu araştırmayla öğretmenlerin altıncı sınıf Sosyal Bilgiler programının uygulanmasına yönelik görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada genel tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın verilerini toplamak amacıyla likert tipinde hazırlanan ve 60 maddeden oluşan, “Altıncı Sınıf Sosyal Bilgiler Programının Uygulamasına Yönelik Öğretmen Görüşleri” anketi Konya Merkez ilçelerinde yer alan 144 ilköğretim okulunda, 361 sosyal bilgiler öğretmenine uygulanmıştır. Araştırma sonunda elde edilen bulgulara göre sosyal bilgiler öğretmenlerinin altıncı sınıf Sosyal Bilgiler Programına genelde olumlu baktıkları; ancak bazı sorunlar yaşadıkları sonucuna ulaşılmıştır. Programın daha etkili bir şekilde uygulanabilmesinin önündeki temel sorunlar arasında zaman problemi ile okulların mevcut koşullarının yetersizliği en çok vurgulananlar olmuştur.

Anahtar Kelimeler

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

M.Osman Kurtkan Kapıcıoğlu This is me

Publication Date

April 1, 2011

Submission Date

August 9, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2011 Volume: 6 Number: 3

APA
Kapıcıoğlu, M. K. (2011). SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ UYGULANMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ. Education Sciences, 6(3), 2096-2109. https://izlik.org/JA23AX35HY
AMA
1.Kapıcıoğlu MK. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ UYGULANMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ. Education Sciences. 2011;6(3):2096-2109. https://izlik.org/JA23AX35HY
Chicago
Kapıcıoğlu, M.Osman Kurtkan. 2011. “SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ UYGULANMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ”. Education Sciences 6 (3): 2096-2109. https://izlik.org/JA23AX35HY.
EndNote
Kapıcıoğlu MK (April 1, 2011) SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ UYGULANMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ. Education Sciences 6 3 2096–2109.
IEEE
[1]M. K. Kapıcıoğlu, “SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ UYGULANMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ”, Education Sciences, vol. 6, no. 3, pp. 2096–2109, Apr. 2011, [Online]. Available: https://izlik.org/JA23AX35HY
ISNAD
Kapıcıoğlu, M.Osman Kurtkan. “SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ UYGULANMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ”. Education Sciences 6/3 (April 1, 2011): 2096-2109. https://izlik.org/JA23AX35HY.
JAMA
1.Kapıcıoğlu MK. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ UYGULANMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ. Education Sciences. 2011;6:2096–2109.
MLA
Kapıcıoğlu, M.Osman Kurtkan. “SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ UYGULANMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ”. Education Sciences, vol. 6, no. 3, Apr. 2011, pp. 2096-09, https://izlik.org/JA23AX35HY.
Vancouver
1.M.Osman Kurtkan Kapıcıoğlu. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ UYGULANMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ. Education Sciences [Internet]. 2011 Apr. 1;6(3):2096-109. Available from: https://izlik.org/JA23AX35HY