Research Article

YETİŞKİN EĞİTİMİNDE RADİKAL BİR DENEYİM: SEÇİLMİŞ ÖRNEKLER ÜZERİNDEN LATİN AMERİKA'DA HALKIN EĞİTİMİ

Volume: 6 Number: 3 April 1, 2011
  • Nevzat Samet Baykal
Education Sciences Cover
Education Sciences
PDF Download
TR

YETİŞKİN EĞİTİMİNDE RADİKAL BİR DENEYİM: SEÇİLMİŞ ÖRNEKLER ÜZERİNDEN LATİN AMERİKA'DA HALKIN EĞİTİMİ

Öz

Bu çalışmada, Latin Amerika‟daki radikal halk eğitimi pratiklerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma kapsamında dört ülkedeki (El Salvador, Küba, Brezilya ve Venezuela) halk eğitimi pratikleri incelenmiş ve buradan elde edilen veriler Marxist ve Freireci metodolojiyle sentezlenmiştir. Çalışmada literatür taraması yöntemi kullanılmıştır. Çalışmadan elde edilen bulgular sonucunda, radikal yetişkin eğitimi pratiklerinin Latin Amerika‟nın siyasal ve toplumsal mücadele süreçlerinde önemli yer tuttuğu anlaşılmıştır. Radikal yetişkin eğitimi pratikleri, Latin Amerika halklarının siyasallaşmasında önemli bir zemin ve araçtır.

Anahtar Kelimeler

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Nevzat Samet Baykal This is me

Publication Date

April 1, 2011

Submission Date

August 9, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2011 Volume: 6 Number: 3

IZ

https://izlik.org/JA46NK34KR

Cite

RIS / Bibtex
APA
Baykal, N. S. (2011). YETİŞKİN EĞİTİMİNDE RADİKAL BİR DENEYİM: SEÇİLMİŞ ÖRNEKLER ÜZERİNDEN LATİN AMERİKA’DA HALKIN EĞİTİMİ. Education Sciences, 6(3), 2363-2389. https://izlik.org/JA46NK34KR
AMA
1.Baykal NS. YETİŞKİN EĞİTİMİNDE RADİKAL BİR DENEYİM: SEÇİLMİŞ ÖRNEKLER ÜZERİNDEN LATİN AMERİKA’DA HALKIN EĞİTİMİ. Education Sciences. 2011;6(3):2363-2389. https://izlik.org/JA46NK34KR
Chicago
Baykal, Nevzat Samet. 2011. “YETİŞKİN EĞİTİMİNDE RADİKAL BİR DENEYİM: SEÇİLMİŞ ÖRNEKLER ÜZERİNDEN LATİN AMERİKA’DA HALKIN EĞİTİMİ”. Education Sciences 6 (3): 2363-89. https://izlik.org/JA46NK34KR.
EndNote
Baykal NS (April 1, 2011) YETİŞKİN EĞİTİMİNDE RADİKAL BİR DENEYİM: SEÇİLMİŞ ÖRNEKLER ÜZERİNDEN LATİN AMERİKA’DA HALKIN EĞİTİMİ. Education Sciences 6 3 2363–2389.
IEEE
[1]N. S. Baykal, “YETİŞKİN EĞİTİMİNDE RADİKAL BİR DENEYİM: SEÇİLMİŞ ÖRNEKLER ÜZERİNDEN LATİN AMERİKA’DA HALKIN EĞİTİMİ”, Education Sciences, vol. 6, no. 3, pp. 2363–2389, Apr. 2011, [Online]. Available: https://izlik.org/JA46NK34KR
ISNAD
Baykal, Nevzat Samet. “YETİŞKİN EĞİTİMİNDE RADİKAL BİR DENEYİM: SEÇİLMİŞ ÖRNEKLER ÜZERİNDEN LATİN AMERİKA’DA HALKIN EĞİTİMİ”. Education Sciences 6/3 (April 1, 2011): 2363-2389. https://izlik.org/JA46NK34KR.
JAMA
1.Baykal NS. YETİŞKİN EĞİTİMİNDE RADİKAL BİR DENEYİM: SEÇİLMİŞ ÖRNEKLER ÜZERİNDEN LATİN AMERİKA’DA HALKIN EĞİTİMİ. Education Sciences. 2011;6:2363–2389.
MLA
Baykal, Nevzat Samet. “YETİŞKİN EĞİTİMİNDE RADİKAL BİR DENEYİM: SEÇİLMİŞ ÖRNEKLER ÜZERİNDEN LATİN AMERİKA’DA HALKIN EĞİTİMİ”. Education Sciences, vol. 6, no. 3, Apr. 2011, pp. 2363-89, https://izlik.org/JA46NK34KR.
Vancouver
1.Nevzat Samet Baykal. YETİŞKİN EĞİTİMİNDE RADİKAL BİR DENEYİM: SEÇİLMİŞ ÖRNEKLER ÜZERİNDEN LATİN AMERİKA’DA HALKIN EĞİTİMİ. Education Sciences [Internet]. 2011 Apr. 1;6(3):2363-89. Available from: https://izlik.org/JA46NK34KR