SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ

Elvan Yalçınkaya

TR

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ

Abstract

Bu araştırmanın temel amacı; yenilenen 6. ve 7. sınıf sosyal bilgiler öğretim programındaki ölçme-değerlendirme tekniklerinin kullanılma sıklığını ortaya çıkarmaktır. Araştırma, betimsel bir çalışma olup tarama modeline dayalıdır. Çalışmada veri toplama aracı olarak anket kullanılmıştır. Verilerin analizi SPSS programı ile yapılmıştır. Araştırma sonuçlarında, öğretmenlerin, geleneksel ölçme ve değerlendirme tekniklerini alternatif ölçme ve değerlendirme tekniklerine kıyasla daha fazla kullandıkları anlaşılmıştır.

Keywords

,Sosyal Bİlgiler,Ölçme,Değerlendirme,Geleneksel Değerlendirme,Alternatif Değerlendirme

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Elvan Yalçınkaya This is me

Publication Date

May 1, 2010

Submission Date

August 9, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2010 Volume: 5 Number: 4

IZ

https://izlik.org/JA43PM68AD

Cite

RIS / Bibtex

APA

Yalçınkaya, E. (2010). SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ. Education Sciences, 5(4), 1558-1571. https://izlik.org/JA43PM68AD

AMA

1.Yalçınkaya E. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ. Education Sciences. 2010;5(4):1558-1571. https://izlik.org/JA43PM68AD

Chicago

Yalçınkaya, Elvan. 2010. “SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ”. Education Sciences 5 (4): 1558-71. https://izlik.org/JA43PM68AD.

EndNote

Yalçınkaya E (May 1, 2010) SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ. Education Sciences 5 4 1558–1571.

IEEE

[1]E. Yalçınkaya, “SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ”, Education Sciences, vol. 5, no. 4, pp. 1558–1571, May 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA43PM68AD

ISNAD

Yalçınkaya, Elvan. “SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ”. Education Sciences 5/4 (May 1, 2010): 1558-1571. https://izlik.org/JA43PM68AD.

JAMA

1.Yalçınkaya E. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ. Education Sciences. 2010;5:1558–1571.

MLA

Yalçınkaya, Elvan. “SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ”. Education Sciences, vol. 5, no. 4, May 2010, pp. 1558-71, https://izlik.org/JA43PM68AD.

Vancouver

1.Elvan Yalçınkaya. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ. Education Sciences [Internet]. 2010 May 1;5(4):1558-71. Available from: https://izlik.org/JA43PM68AD