Araştırma Makalesi

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ

Cilt: 5 Sayı: 4 1 Mayıs 2010
  • Elvan Yalçınkaya
Education Sciences Kapak
Education Sciences
PDF İndir
TR

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ

Öz

Bu araştırmanın temel amacı; yenilenen 6. ve 7. sınıf sosyal bilgiler öğretim programındaki ölçme-değerlendirme tekniklerinin kullanılma sıklığını ortaya çıkarmaktır. Araştırma, betimsel bir çalışma olup tarama modeline dayalıdır. Çalışmada veri toplama aracı olarak anket kullanılmıştır. Verilerin analizi SPSS programı ile yapılmıştır. Araştırma sonuçlarında, öğretmenlerin, geleneksel ölçme ve değerlendirme tekniklerini alternatif ölçme ve değerlendirme tekniklerine kıyasla daha fazla kullandıkları anlaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Elvan Yalçınkaya Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Mayıs 2010

Gönderilme Tarihi

9 Ağustos 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2010 Cilt: 5 Sayı: 4

IZ

https://izlik.org/JA43PM68AD

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Yalçınkaya, E. (2010). SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ. Education Sciences, 5(4), 1558-1571. https://izlik.org/JA43PM68AD
AMA
1.Yalçınkaya E. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ. Education Sciences. 2010;5(4):1558-1571. https://izlik.org/JA43PM68AD
Chicago
Yalçınkaya, Elvan. 2010. “SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ”. Education Sciences 5 (4): 1558-71. https://izlik.org/JA43PM68AD.
EndNote
Yalçınkaya E (01 Mayıs 2010) SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ. Education Sciences 5 4 1558–1571.
IEEE
[1]E. Yalçınkaya, “SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ”, Education Sciences, c. 5, sy 4, ss. 1558–1571, May. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA43PM68AD
ISNAD
Yalçınkaya, Elvan. “SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ”. Education Sciences 5/4 (01 Mayıs 2010): 1558-1571. https://izlik.org/JA43PM68AD.
JAMA
1.Yalçınkaya E. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ. Education Sciences. 2010;5:1558–1571.
MLA
Yalçınkaya, Elvan. “SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ”. Education Sciences, c. 5, sy 4, Mayıs 2010, ss. 1558-71, https://izlik.org/JA43PM68AD.
Vancouver
1.Elvan Yalçınkaya. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ. Education Sciences [Internet]. 01 Mayıs 2010;5(4):1558-71. Erişim adresi: https://izlik.org/JA43PM68AD