COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASININ ÖNÜNDEKİ ENGELLER VE FIRSATLAR

Eyüp Artvinli

TR

COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASININ ÖNÜNDEKİ ENGELLER VE FIRSATLAR

Abstract

Bu araştırmanın amacı, 2005-2006 öğretim yılından beri ortaöğretim kurumlarında yürürlükte olan coğrafya öğretim programının uygulanmasının önündeki engeller ile fırsatların öğretmen görüşlerine göre tespit edilmesidir. Tarama (survey) modelindeki bu araştırmada, öğretmen görüşlerini almak amacıyla oluşturulan anket, 2009-2010 öğretim yılı sonunda internetten coğrafya öğretmenleri e-ileti grubuna gönderilmiştir. Veriler, bu ankete yanıt veren toplam 267 coğrafya öğretmeninden elde edilmiştir. Verilerin analizinde frekans, yüzde (%), ortalama, standart sapma, t-testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve Kruskal Wallis-H teknikleri kullanılmıştır. Sonuçlar; coğrafya öğretmenlerinin öğretim programının önündeki fırsatları, engellere göre daha fazla vurguladıklarını ortaya koymaktadır.

Keywords

,Coğrafya Öğretim Programı,Coğrafya Dersi,Coğrafya Öğretmeni,Öğretmen Eğitimi,Uygulanabilirlik

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Eyüp Artvinli This is me

Publication Date

May 1, 2010

Submission Date

August 9, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2010 Volume: 5 Number: 4

IZ

https://izlik.org/JA25MD83JT

Cite

RIS / Bibtex

APA

Artvinli, E. (2010). COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASININ ÖNÜNDEKİ ENGELLER VE FIRSATLAR. Education Sciences, 5(4), 1966-1983. https://izlik.org/JA25MD83JT

AMA

1.Artvinli E. COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASININ ÖNÜNDEKİ ENGELLER VE FIRSATLAR. Education Sciences. 2010;5(4):1966-1983. https://izlik.org/JA25MD83JT

Chicago

Artvinli, Eyüp. 2010. “COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASININ ÖNÜNDEKİ ENGELLER VE FIRSATLAR”. Education Sciences 5 (4): 1966-83. https://izlik.org/JA25MD83JT.

EndNote

Artvinli E (May 1, 2010) COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASININ ÖNÜNDEKİ ENGELLER VE FIRSATLAR. Education Sciences 5 4 1966–1983.

IEEE

[1]E. Artvinli, “COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASININ ÖNÜNDEKİ ENGELLER VE FIRSATLAR”, Education Sciences, vol. 5, no. 4, pp. 1966–1983, May 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA25MD83JT

ISNAD

Artvinli, Eyüp. “COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASININ ÖNÜNDEKİ ENGELLER VE FIRSATLAR”. Education Sciences 5/4 (May 1, 2010): 1966-1983. https://izlik.org/JA25MD83JT.

JAMA

1.Artvinli E. COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASININ ÖNÜNDEKİ ENGELLER VE FIRSATLAR. Education Sciences. 2010;5:1966–1983.

MLA

Artvinli, Eyüp. “COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASININ ÖNÜNDEKİ ENGELLER VE FIRSATLAR”. Education Sciences, vol. 5, no. 4, May 2010, pp. 1966-83, https://izlik.org/JA25MD83JT.

Vancouver

1.Eyüp Artvinli. COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASININ ÖNÜNDEKİ ENGELLER VE FIRSATLAR. Education Sciences [Internet]. 2010 May 1;5(4):1966-83. Available from: https://izlik.org/JA25MD83JT