TR
GRASHA - REICHMANN ÖĞRENME VE ÖĞRETME STİLİ ÖLÇEKLERİNİN TÜRKÇE UYARLAMA ÇALIŞMASI
Abstract
Bu çalışmanın amacı, Grasha-Reichmann Öğrenme Stili Ölçeği (GRSLSS-1974) ve Grasha-Reichmann Öğretme Stili Ölçeklerinin (GRTSS-1994) Türkçe’ye uyarlanarak, yükseköğretim öğrencilerine ve öğretim elemanlarına uygulanabilir nitelikte olduğunu göstermektir. Bu çalışmada GRSLSS ölçeği 440 kişilik bir örneklem grubuna, GRTSS ölçeği ise 241 kişilik bir örneklem grubuna uygulanmıştır. GRSLSS ölçeğinin gerçek uygulama sonucunda dil geçerliliğindeki korelasyonu .62 güvenirlik katsayısı .802, GRTSS ölçeğinin gerçek uygulama sonucunda dil geçerliliğindeki korelasyonu .80 güvenirlik katsayısı .875 olarak belirlenmiştir. Bu sonuçlara göre ölçekler, Türkiye’deki örneklem gruplarında kullanılabilir niteliktedir.
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Publication Date
May 1, 2010
Submission Date
August 9, 2014
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2010 Volume: 5 Number: 4
APA
Süral, S., & Sarıtaş, E. (2010). GRASHA - REICHMANN ÖĞRENME VE ÖĞRETME STİLİ ÖLÇEKLERİNİN TÜRKÇE UYARLAMA ÇALIŞMASI. Education Sciences, 5(4), 2162-2177. https://izlik.org/JA39MU98DM
AMA
1.Süral S, Sarıtaş E. GRASHA - REICHMANN ÖĞRENME VE ÖĞRETME STİLİ ÖLÇEKLERİNİN TÜRKÇE UYARLAMA ÇALIŞMASI. Education Sciences. 2010;5(4):2162-2177. https://izlik.org/JA39MU98DM
Chicago
Süral, Serhat, and Emel Sarıtaş. 2010. “GRASHA - REICHMANN ÖĞRENME VE ÖĞRETME STİLİ ÖLÇEKLERİNİN TÜRKÇE UYARLAMA ÇALIŞMASI”. Education Sciences 5 (4): 2162-77. https://izlik.org/JA39MU98DM.
EndNote
Süral S, Sarıtaş E (May 1, 2010) GRASHA - REICHMANN ÖĞRENME VE ÖĞRETME STİLİ ÖLÇEKLERİNİN TÜRKÇE UYARLAMA ÇALIŞMASI. Education Sciences 5 4 2162–2177.
IEEE
[1]S. Süral and E. Sarıtaş, “GRASHA - REICHMANN ÖĞRENME VE ÖĞRETME STİLİ ÖLÇEKLERİNİN TÜRKÇE UYARLAMA ÇALIŞMASI”, Education Sciences, vol. 5, no. 4, pp. 2162–2177, May 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA39MU98DM
ISNAD
Süral, Serhat - Sarıtaş, Emel. “GRASHA - REICHMANN ÖĞRENME VE ÖĞRETME STİLİ ÖLÇEKLERİNİN TÜRKÇE UYARLAMA ÇALIŞMASI”. Education Sciences 5/4 (May 1, 2010): 2162-2177. https://izlik.org/JA39MU98DM.
JAMA
1.Süral S, Sarıtaş E. GRASHA - REICHMANN ÖĞRENME VE ÖĞRETME STİLİ ÖLÇEKLERİNİN TÜRKÇE UYARLAMA ÇALIŞMASI. Education Sciences. 2010;5:2162–2177.
MLA
Süral, Serhat, and Emel Sarıtaş. “GRASHA - REICHMANN ÖĞRENME VE ÖĞRETME STİLİ ÖLÇEKLERİNİN TÜRKÇE UYARLAMA ÇALIŞMASI”. Education Sciences, vol. 5, no. 4, May 2010, pp. 2162-77, https://izlik.org/JA39MU98DM.
Vancouver
1.Serhat Süral, Emel Sarıtaş. GRASHA - REICHMANN ÖĞRENME VE ÖĞRETME STİLİ ÖLÇEKLERİNİN TÜRKÇE UYARLAMA ÇALIŞMASI. Education Sciences [Internet]. 2010 May 1;5(4):2162-77. Available from: https://izlik.org/JA39MU98DM