Research Article
BibTex RIS Cite

Year 2010, Volume: 5 Issue: 3, 954 - 971, 01.04.2010

Gulin Karabag

https://izlik.org/JA92MP35PJ

Abstract

HAYAT BİLGİSİ DERSİNİN ÖĞRENCİLERİ SOSYAL BİLGİLER DERSİ İLE FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNE HAZIRLAMA DÜZEYİNİN İNCELENMESİ

Year 2010, Volume: 5 Issue: 3, 954 - 971, 01.04.2010

Gulin Karabag

https://izlik.org/JA92MP35PJ

Abstract

Hayat bilgisi dersi, ilköğretim okullarının 1, 2 ve 3. sınıf programlarında yer alan bir derstir. Haftada 5 ders saati süre ayrılan bu dersin temel amaçlarından biri, öğrencileri, 4 ve 5. sınıf programlarında yer alan sosyal bilgiler dersi ile fen ve teknoloji dersine hazırlamak, 4 ve 5. sınıf öğrencilerine bu iki ders için gerekli olan ön bilgi ve becerileri kazandırmaktır. Bu araştırmada, hayat bilgisi dersinin öğrencileri sosyal bilgiler ile fen ve teknoloji derslerine hazırlama düzeyi öğretmen görüşleri çerçevesinde incelenecektir.

Keywords

Hayat Bilgisi Dersi Fen ve Teknoloji Dersi Sosyal Bilgiler Dersi Hazırlama Düzeyi

There are 0 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Journal Section Research Article
Authors

Gulin Karabag This is me

Publication Date April 1, 2010
IZ https://izlik.org/JA92MP35PJ
Published in Issue Year 2010 Volume: 5 Issue: 3

Cite

APA Karabag, G. (2010). HAYAT BİLGİSİ DERSİNİN ÖĞRENCİLERİ SOSYAL BİLGİLER DERSİ İLE FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNE HAZIRLAMA DÜZEYİNİN İNCELENMESİ. Education Sciences, 5(3), 954-971. https://izlik.org/JA92MP35PJ
AMA 1.Karabag G. HAYAT BİLGİSİ DERSİNİN ÖĞRENCİLERİ SOSYAL BİLGİLER DERSİ İLE FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNE HAZIRLAMA DÜZEYİNİN İNCELENMESİ. Education Sciences. 2010;5(3):954-971. https://izlik.org/JA92MP35PJ
Chicago Karabag, Gulin. 2010. “HAYAT BİLGİSİ DERSİNİN ÖĞRENCİLERİ SOSYAL BİLGİLER DERSİ İLE FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNE HAZIRLAMA DÜZEYİNİN İNCELENMESİ”. Education Sciences 5 (3): 954-71. https://izlik.org/JA92MP35PJ.
EndNote Karabag G (April 1, 2010) HAYAT BİLGİSİ DERSİNİN ÖĞRENCİLERİ SOSYAL BİLGİLER DERSİ İLE FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNE HAZIRLAMA DÜZEYİNİN İNCELENMESİ. Education Sciences 5 3 954–971.
IEEE [1]G. Karabag, “HAYAT BİLGİSİ DERSİNİN ÖĞRENCİLERİ SOSYAL BİLGİLER DERSİ İLE FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNE HAZIRLAMA DÜZEYİNİN İNCELENMESİ”, Education Sciences, vol. 5, no. 3, pp. 954–971, Apr. 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA92MP35PJ
ISNAD Karabag, Gulin. “HAYAT BİLGİSİ DERSİNİN ÖĞRENCİLERİ SOSYAL BİLGİLER DERSİ İLE FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNE HAZIRLAMA DÜZEYİNİN İNCELENMESİ”. Education Sciences 5/3 (April 1, 2010): 954-971. https://izlik.org/JA92MP35PJ.
JAMA 1.Karabag G. HAYAT BİLGİSİ DERSİNİN ÖĞRENCİLERİ SOSYAL BİLGİLER DERSİ İLE FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNE HAZIRLAMA DÜZEYİNİN İNCELENMESİ. Education Sciences. 2010;5:954–971.
MLA Karabag, Gulin. “HAYAT BİLGİSİ DERSİNİN ÖĞRENCİLERİ SOSYAL BİLGİLER DERSİ İLE FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNE HAZIRLAMA DÜZEYİNİN İNCELENMESİ”. Education Sciences, vol. 5, no. 3, Apr. 2010, pp. 954-71, https://izlik.org/JA92MP35PJ.
Vancouver 1.Gulin Karabag. HAYAT BİLGİSİ DERSİNİN ÖĞRENCİLERİ SOSYAL BİLGİLER DERSİ İLE FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNE HAZIRLAMA DÜZEYİNİN İNCELENMESİ. Education Sciences [Internet]. 2010 Apr. 1;5(3):954-71. Available from: https://izlik.org/JA92MP35PJ