TR
İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN ÇATIŞMA YAKLAŞIMLARI VE ÖFKE İFADE TARZLARI
Öz
Bu araştırmanın amacı, okul yöneticilerinin çatışma yaklaşımları ve öfke ifade tarzlarının düzeylerini belirleyerek her iki düzeye ilişkin görüşleri arasında anlamlı bir ilişkinin olup olmadığını tespit etmektir. Araştırmada “ilişkisel tarama modeli” kullanılmıştır. Araştırmaya göre okul yöneticileri klasik çatışma yaklaşımını “tamamen katılıyorum” düzeyinde benimserken, modern çatışma yaklaşımı konusunda “kararsız” kalmakta; öfke kontrol tarzını “oldukça”, öfke dışa ve öfke içe tarzlarını “biraz” düzeyinde benimsemektedirler. Okul yöneticilerinin klasik yaklaşımı ile öfke dışa boyutu ve öfke içe boyutu; modern yaklaşım ile öfke kontrol boyutu pozitif yönde, anlamlı ilişki olduğu tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Publication Date
March 1, 2010
Submission Date
August 9, 2014
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2010 Volume: 5 Number: 2
APA
Argon, T., & Açıkgöz, A. (2010). İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN ÇATIŞMA YAKLAŞIMLARI VE ÖFKE İFADE TARZLARI. Education Sciences, 5(2), 501-520. https://izlik.org/JA86LT39NH
AMA
1.Argon T, Açıkgöz A. İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN ÇATIŞMA YAKLAŞIMLARI VE ÖFKE İFADE TARZLARI. Education Sciences. 2010;5(2):501-520. https://izlik.org/JA86LT39NH
Chicago
Argon, Türkan, and Abdurrahman Açıkgöz. 2010. “İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN ÇATIŞMA YAKLAŞIMLARI VE ÖFKE İFADE TARZLARI”. Education Sciences 5 (2): 501-20. https://izlik.org/JA86LT39NH.
EndNote
Argon T, Açıkgöz A (March 1, 2010) İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN ÇATIŞMA YAKLAŞIMLARI VE ÖFKE İFADE TARZLARI. Education Sciences 5 2 501–520.
IEEE
[1]T. Argon and A. Açıkgöz, “İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN ÇATIŞMA YAKLAŞIMLARI VE ÖFKE İFADE TARZLARI”, Education Sciences, vol. 5, no. 2, pp. 501–520, Mar. 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA86LT39NH
ISNAD
Argon, Türkan - Açıkgöz, Abdurrahman. “İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN ÇATIŞMA YAKLAŞIMLARI VE ÖFKE İFADE TARZLARI”. Education Sciences 5/2 (March 1, 2010): 501-520. https://izlik.org/JA86LT39NH.
JAMA
1.Argon T, Açıkgöz A. İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN ÇATIŞMA YAKLAŞIMLARI VE ÖFKE İFADE TARZLARI. Education Sciences. 2010;5:501–520.
MLA
Argon, Türkan, and Abdurrahman Açıkgöz. “İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN ÇATIŞMA YAKLAŞIMLARI VE ÖFKE İFADE TARZLARI”. Education Sciences, vol. 5, no. 2, Mar. 2010, pp. 501-20, https://izlik.org/JA86LT39NH.
Vancouver
1.Türkan Argon, Abdurrahman Açıkgöz. İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN ÇATIŞMA YAKLAŞIMLARI VE ÖFKE İFADE TARZLARI. Education Sciences [Internet]. 2010 Mar. 1;5(2):501-20. Available from: https://izlik.org/JA86LT39NH