Research Article

OKUL PSĐKOLOJĐK DANIŞMANLARININ “EĞĐTĐM ORTAMLARINDA ŞĐDDETĐN ÖNLENMESĐ VE AZALTILMASI STRATEJĐ VE EYLEM PLANI (2006–2011+)”NA ĐLĐŞKĐN GÖRÜŞLERĐ

Volume: 4 Number: 3 April 1, 2009
  • Bahar Mete Otlu
Education Sciences Cover
Education Sciences
PDF Download
TR EN

OKUL PSĐKOLOJĐK DANIŞMANLARININ “EĞĐTĐM ORTAMLARINDA ŞĐDDETĐN ÖNLENMESĐ VE AZALTILMASI STRATEJĐ VE EYLEM PLANI (2006–2011+)”NA ĐLĐŞKĐN GÖRÜŞLERĐ

Abstract

Bu çalışma, Milli Eğitim Bakanlığı'nın "Eğitim Ortamlarında Şiddetin Önlenmesi ve Azaltılması Strateji ve Eylem Planı (2006–2011+)"na ilişkin, okul psikolojik danışmanlarının görüşlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma nitel bir çalışma olarak yapılandırılmıştır. Çalışmada yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Araştırma olasılık temelli olmayan örneklem tekniklerinden amaçlı örneklem tekniği kullanılarak belirlenmiş 43 okul psikolojik danışmanıyla görüşmeler yapılarak gerçekleştirilmiştir. Elde edilen verilerin analizinde de nitel veri analiz teknikleri kullanılmıştır. Okul psikolojik danışmanlarının projeye ilişkin görüşleri, projenin mevcut hali ile olumsuzluklar taşıdığı izlenimini desteklemektedir.

Keywords

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Bahar Mete Otlu This is me

Publication Date

April 1, 2009

Submission Date

August 9, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2009 Volume: 4 Number: 3

IZ

https://izlik.org/JA54GZ65MT

Cite

RIS / Bibtex
APA
Otlu, B. M. (2009). OKUL PSĐKOLOJĐK DANIŞMANLARININ “EĞĐTĐM ORTAMLARINDA ŞĐDDETĐN ÖNLENMESĐ VE AZALTILMASI STRATEJĐ VE EYLEM PLANI (2006–2011+)”NA ĐLĐŞKĐN GÖRÜŞLERĐ. Education Sciences, 4(3), 1017-1025. https://izlik.org/JA54GZ65MT
AMA
1.Otlu B M. OKUL PSĐKOLOJĐK DANIŞMANLARININ “EĞĐTĐM ORTAMLARINDA ŞĐDDETĐN ÖNLENMESĐ VE AZALTILMASI STRATEJĐ VE EYLEM PLANI (2006–2011+)”NA ĐLĐŞKĐN GÖRÜŞLERĐ. Education Sciences. 2009;4(3):1017-1025. https://izlik.org/JA54GZ65MT
Chicago
Otlu, Bahar Mete. 2009. “OKUL PSĐKOLOJĐK DANIŞMANLARININ ‘EĞĐTĐM ORTAMLARINDA ŞĐDDETĐN ÖNLENMESĐ VE AZALTILMASI STRATEJĐ VE EYLEM PLANI (2006–2011+)’NA ĐLĐŞKĐN GÖRÜŞLERĐ”. Education Sciences 4 (3): 1017-25. https://izlik.org/JA54GZ65MT.
EndNote
Otlu B M (April 1, 2009) OKUL PSĐKOLOJĐK DANIŞMANLARININ “EĞĐTĐM ORTAMLARINDA ŞĐDDETĐN ÖNLENMESĐ VE AZALTILMASI STRATEJĐ VE EYLEM PLANI (2006–2011+)”NA ĐLĐŞKĐN GÖRÜŞLERĐ. Education Sciences 4 3 1017–1025.
IEEE
[1]B. M. Otlu, “OKUL PSĐKOLOJĐK DANIŞMANLARININ ‘EĞĐTĐM ORTAMLARINDA ŞĐDDETĐN ÖNLENMESĐ VE AZALTILMASI STRATEJĐ VE EYLEM PLANI (2006–2011+)’NA ĐLĐŞKĐN GÖRÜŞLERĐ”, Education Sciences, vol. 4, no. 3, pp. 1017–1025, Apr. 2009, [Online]. Available: https://izlik.org/JA54GZ65MT
ISNAD
Otlu, Bahar Mete. “OKUL PSĐKOLOJĐK DANIŞMANLARININ ‘EĞĐTĐM ORTAMLARINDA ŞĐDDETĐN ÖNLENMESĐ VE AZALTILMASI STRATEJĐ VE EYLEM PLANI (2006–2011+)’NA ĐLĐŞKĐN GÖRÜŞLERĐ”. Education Sciences 4/3 (April 1, 2009): 1017-1025. https://izlik.org/JA54GZ65MT.
JAMA
1.Otlu B M. OKUL PSĐKOLOJĐK DANIŞMANLARININ “EĞĐTĐM ORTAMLARINDA ŞĐDDETĐN ÖNLENMESĐ VE AZALTILMASI STRATEJĐ VE EYLEM PLANI (2006–2011+)”NA ĐLĐŞKĐN GÖRÜŞLERĐ. Education Sciences. 2009;4:1017–1025.
MLA
Otlu, Bahar Mete. “OKUL PSĐKOLOJĐK DANIŞMANLARININ ‘EĞĐTĐM ORTAMLARINDA ŞĐDDETĐN ÖNLENMESĐ VE AZALTILMASI STRATEJĐ VE EYLEM PLANI (2006–2011+)’NA ĐLĐŞKĐN GÖRÜŞLERĐ”. Education Sciences, vol. 4, no. 3, Apr. 2009, pp. 1017-25, https://izlik.org/JA54GZ65MT.
Vancouver
1.Bahar Mete Otlu. OKUL PSĐKOLOJĐK DANIŞMANLARININ “EĞĐTĐM ORTAMLARINDA ŞĐDDETĐN ÖNLENMESĐ VE AZALTILMASI STRATEJĐ VE EYLEM PLANI (2006–2011+)”NA ĐLĐŞKĐN GÖRÜŞLERĐ. Education Sciences [Internet]. 2009 Apr. 1;4(3):1017-25. Available from: https://izlik.org/JA54GZ65MT