Research Article

İlkokul Öğrencilerinin Çanta ve Benzeri Eşyaları Kullanma Durumuna İlişkin Bir Araştırma

Volume: 15 Number: 4 October 27, 2020
TR

İlkokul Öğrencilerinin Çanta ve Benzeri Eşyaları Kullanma Durumuna İlişkin Bir Araştırma

Öz

Araştırma 2016 yılında Elazığ ilinde 5 ilkokulda öğrenim gören toplam 910 ilkokul öğrencisi üzerinde yürütülmüştür. Araştırma tarama modelinde olup, betimsel bir nitelik arz etmektedir. Araştırma sonucunda; öğrencilerin en az 106 cm, en fazla 152 cm olmak üzere, ortalama boy uzunluğu 128.46cm olarak tespit edilmiştir. Yine öğrencilerin en az 16 kg, en fazla 65.60 kg olmak üzere, ortalama kilo durumu 28.48 olarak tespit edilmiştir. Yine öğrencilerin en az 1 kg, en fazla 8.90 kg ve ortalama 3.56 kg ağırlığında çanta taşıdıkları tespit edilmiştir. Öğrenci kilo ve taşıdıkları çanta ağırlığı oranlaması sonucunda; öğrencilerin vücut kilosunun %8’i oranında çanta ağırlığına sahip olduğu ve bu durumun bazı öğrencilerin fizyolojik gelişimleri açısından önemli sorunlar oluşturabileceği tespit edilmiştir. Ayrıca öğrencilerin çantasında ortalama 5.32 adet kitap ve ortalama 4.39 adet defter bulunduğu da tespit edilmiştir. Araştırma sonucunda öğrencilerin %63.5’inin beslenme çantasına; %87.8’inin suluk; %99.2’sinin kalemlik ve %2.4’ünün de resim çantasına sahip oldukları tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

References

  1. Al-Khabbaz, Y.S.S.M., Sihimada, T., and Hasegawa, M., (2008). The Effect of Backpack Heaviness on Trunk-lower Extremity Muscle Activities and Trunk Posture, Gait & Posture, 28(2):297-302. DOI:http://dx.doi.org/10.1016/j.gaitpost.2008.01.002.
  2. Brackley, H.M. and Stevenson, J.M., (2004). Are Children’s Backpack Weight Limits Enough?: A Critical Review of the Relevant Literature. Spine, 29(19):2184-2190.
  3. Connolly, B.H. diğerleri.., (2008). Effects of Backpack Carriage on Gait Parameters in Children, Pediatric Physical Therapy, 20(4), 347-355 DOI: 10.1097/PEP.0b013e31818a0f8f.
  4. Demir, Y.P., Çırak, Y., Dalkılınç, M., Yılmaz, G.D., Uraş, İ. ve Kömürcü, M., (2012). İlkokul Çocuklarında Çanta Taşıma, Bilgisayar Kullanma Alışkanlığı ve Postür. Ankara Medical Journal, 12(4).
  5. Dockrella, S., (2017). Schoolbeg Carriage and Schoolbeg-Related Musculoskeletal Pain in Primary School Children in Ireland, A Report for the Joint Committee on Children and Youth Affairs. 1-6.
  6. Dockrella, S., Simmsb, C., and Blakec, C., (2015).Schoolbag Carriage And Schoolbag-Related Musculoskeletal Discomfort Among Primary School Children. Elsevier Ltd and The Ergonomics Society, 51, 281-290.
  7. Daneshmandi, H., Rahmani-Nia, F., and Hosseini, S.H., (2008). Effect of Carrying School Backpacks on Cardio-Respiratory Changes in Adolescent Students. Sport Sci Health, 4, 7–14. DOI 10.1007/s11332-008-0060-8.
  8. Dockrella, S., Kanea , C., and O’Keeffe, E., (2006). Schoolbag Weight and the Effects of Schoolbag Carriage on Secondary School Students. School of Physiotherapy, Trinity Centre for Health Sciences, Trinity College Dublin, http://www.iea.cc/ECEE/pdfs/art0212.pdf, (Er.Tarihi: 15.10.2017).

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Publication Date

October 27, 2020

Submission Date

October 7, 2020

Acceptance Date

October 22, 2020

Published in Issue

Year 2020 Volume: 15 Number: 4

APA
Turan, M., & Zengin, E. (2020). İlkokul Öğrencilerinin Çanta ve Benzeri Eşyaları Kullanma Durumuna İlişkin Bir Araştırma. Education Sciences, 15(4), 85-98. https://izlik.org/JA74PG92ZP
AMA
1.Turan M, Zengin E. İlkokul Öğrencilerinin Çanta ve Benzeri Eşyaları Kullanma Durumuna İlişkin Bir Araştırma. Education Sciences. 2020;15(4):85-98. https://izlik.org/JA74PG92ZP
Chicago
Turan, Mehmet, and Erdal Zengin. 2020. “İlkokul Öğrencilerinin Çanta Ve Benzeri Eşyaları Kullanma Durumuna İlişkin Bir Araştırma”. Education Sciences 15 (4): 85-98. https://izlik.org/JA74PG92ZP.
EndNote
Turan M, Zengin E (October 1, 2020) İlkokul Öğrencilerinin Çanta ve Benzeri Eşyaları Kullanma Durumuna İlişkin Bir Araştırma. Education Sciences 15 4 85–98.
IEEE
[1]M. Turan and E. Zengin, “İlkokul Öğrencilerinin Çanta ve Benzeri Eşyaları Kullanma Durumuna İlişkin Bir Araştırma”, Education Sciences, vol. 15, no. 4, pp. 85–98, Oct. 2020, [Online]. Available: https://izlik.org/JA74PG92ZP
ISNAD
Turan, Mehmet - Zengin, Erdal. “İlkokul Öğrencilerinin Çanta Ve Benzeri Eşyaları Kullanma Durumuna İlişkin Bir Araştırma”. Education Sciences 15/4 (October 1, 2020): 85-98. https://izlik.org/JA74PG92ZP.
JAMA
1.Turan M, Zengin E. İlkokul Öğrencilerinin Çanta ve Benzeri Eşyaları Kullanma Durumuna İlişkin Bir Araştırma. Education Sciences. 2020;15:85–98.
MLA
Turan, Mehmet, and Erdal Zengin. “İlkokul Öğrencilerinin Çanta Ve Benzeri Eşyaları Kullanma Durumuna İlişkin Bir Araştırma”. Education Sciences, vol. 15, no. 4, Oct. 2020, pp. 85-98, https://izlik.org/JA74PG92ZP.
Vancouver
1.Mehmet Turan, Erdal Zengin. İlkokul Öğrencilerinin Çanta ve Benzeri Eşyaları Kullanma Durumuna İlişkin Bir Araştırma. Education Sciences [Internet]. 2020 Oct. 1;15(4):85-98. Available from: https://izlik.org/JA74PG92ZP