Araştırmanın amacı, ilköğretim deneticilerinin e-denetime ilişkin görüşlerini ve bu görüşler arasında fark olup olmadığını belirlemektir. Çalışma evrenini, Ankara, Burdur, Diyarbakır ve K.Maraş illerinde çalışmakta olan 308 denetçi oluşturmaktadır. Verilerin analizinde aritmetik ortalama ve ANOVA teknikleri kullanılmıştır. Denetçiler okulda yönetim işlerinin e-denetim yoluyla denetlenmesine öğretimin denetiminden daha olumlu yaklaşmaktadırlar.
Primary Language | Turkish |
---|---|
Journal Section | Educational Sciences |
Authors | |
Publication Date | April 1, 2010 |
Published in Issue | Year 2010 Volume: 5 Issue: 3 |