Research Article

LSTM Derin Sinir Ağları İle Üniversite Giriş Sınavındaki Matematik Soru Sayılarının Konulara Göre Tahmini

Volume: 14 Number: 3 July 8, 2019
TR

LSTM Derin Sinir Ağları İle Üniversite Giriş Sınavındaki Matematik Soru Sayılarının Konulara Göre Tahmini

Abstract

Bu çalışmada Long Short-Term Memory (LSTM) derin sinir ağı (DSA) ile üniversite giriş sınavındaki matematik testinin soru sayılarının tahmin edilmesi için bir model önerilmiştir. Modelin veri kümesi 1981-2018 yıllarına ait sınavların matematik testinin 16 farklı konuya göre ayrılmış 931 soru sayısı verisinden oluşmaktadır.  Veri kümesi %80’ı modelin eğitilmesi, %20’u testi için ayrılmıştır. LSTM modelde zaman serisi tahmin problemlerinde yüksek doğruluk sağlanması için hiper parametreleri belirlenmiştir. Her konu gruba ait soru sayıları zaman serisi modelde ayrı ayrı eğitilmiştir. Çalışma sonucunda eğitimde ortalama %98.42, testte ortalama %96.82 doğruluk elde edilmiştir. Kullanılan DSA algoritmasının başarısının ölçülmesi için veri kümesi makine öğrenme algoritmalarında test edilerek ile kıyaslanmıştır. Bunun sonucunda LSTM DSA, en yüksek başarımı sağlamıştır. Çalışma sonucu olarak modelden elde edilen doğruluğun yüksek olması, ilerleyen çalışmalarda soru tahmin robotların geliştirilmesine imkân sağlayacaktır.

Keywords

References

  1. [1] Oral, I., Mcgivney, E J., (2014). Türkiye Eğitim Sisteminde Eşitlik ve Akademik Başarı. Eğitim Reformu Girişimi, İstanbul.
  2. [2] Baran, İ.N. ve Altun, T., (2014). 333 Dershanelerin Eğitim Sistemimizdeki Yeri Ve Önemi. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 3(2):2146-9199.
  3. [3] Zararsız, M.E., Ekici, B. ve Ulutaş, S., (2012). İlköğretimden Ortaöğretime Ortaöğretimden Yükseköğretime Geçiş Analizi. T.C. Millî Eğitim Bakanlığı.
  4. [4] Gürbüztürk, O. ve Kıncal, R.Y., (2018). Türkiye’de Yükseköğretime Geçiş Surecinin Analizi: Gelişmeler, Modeller ve Uygulamalar. Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi, 12(24):33-54.
  5. [5] Erdem, A.R., (2014). Yükseköğretime Geçişin Kritiği, Cumhuriyet'in Kuruluşundan Günümüze Eğitimde Kademeler Arası Geçiş ve Yeni Modeller. Uluslararası Kongresi, 851-864.
  6. [6] Khashei, M. ve Bijari, M., (2011). A Novel Hybridization of Articial Neural Networks and Arima Models for Time Series Forecasting”. Applied Soft Computing 11(2):2664-2675.
  7. [7] Szegedy, C., Toshev, A., and Erhan, D., (2013). Deep Neural Networks for Object Detection. In: Advances in Neural Information Processing Systems, pp:2553-2561.
  8. [8] Graves, A., (2012). Supervised Sequence Labelling with Recurrent Neural Networks. ISBN 9783642212703. URL http://books. google. com/books.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Engineering

Journal Section

Research Article

Publication Date

July 8, 2019

Submission Date

March 20, 2019

Acceptance Date

July 8, 2019

Published in Issue

Year 2019 Volume: 14 Number: 3

APA
Süzen, A. A. (2019). LSTM Derin Sinir Ağları İle Üniversite Giriş Sınavındaki Matematik Soru Sayılarının Konulara Göre Tahmini. Engineering Sciences, 14(3), 112-118. https://izlik.org/JA69NY72ZZ
AMA
1.Süzen AA. LSTM Derin Sinir Ağları İle Üniversite Giriş Sınavındaki Matematik Soru Sayılarının Konulara Göre Tahmini. Engineering Sciences. 2019;14(3):112-118. https://izlik.org/JA69NY72ZZ
Chicago
Süzen, Ahmet Ali. 2019. “LSTM Derin Sinir Ağları İle Üniversite Giriş Sınavındaki Matematik Soru Sayılarının Konulara Göre Tahmini”. Engineering Sciences 14 (3): 112-18. https://izlik.org/JA69NY72ZZ.
EndNote
Süzen AA (July 1, 2019) LSTM Derin Sinir Ağları İle Üniversite Giriş Sınavındaki Matematik Soru Sayılarının Konulara Göre Tahmini. Engineering Sciences 14 3 112–118.
IEEE
[1]A. A. Süzen, “LSTM Derin Sinir Ağları İle Üniversite Giriş Sınavındaki Matematik Soru Sayılarının Konulara Göre Tahmini”, Engineering Sciences, vol. 14, no. 3, pp. 112–118, July 2019, [Online]. Available: https://izlik.org/JA69NY72ZZ
ISNAD
Süzen, Ahmet Ali. “LSTM Derin Sinir Ağları İle Üniversite Giriş Sınavındaki Matematik Soru Sayılarının Konulara Göre Tahmini”. Engineering Sciences 14/3 (July 1, 2019): 112-118. https://izlik.org/JA69NY72ZZ.
JAMA
1.Süzen AA. LSTM Derin Sinir Ağları İle Üniversite Giriş Sınavındaki Matematik Soru Sayılarının Konulara Göre Tahmini. Engineering Sciences. 2019;14:112–118.
MLA
Süzen, Ahmet Ali. “LSTM Derin Sinir Ağları İle Üniversite Giriş Sınavındaki Matematik Soru Sayılarının Konulara Göre Tahmini”. Engineering Sciences, vol. 14, no. 3, July 2019, pp. 112-8, https://izlik.org/JA69NY72ZZ.
Vancouver
1.Ahmet Ali Süzen. LSTM Derin Sinir Ağları İle Üniversite Giriş Sınavındaki Matematik Soru Sayılarının Konulara Göre Tahmini. Engineering Sciences [Internet]. 2019 Jul. 1;14(3):112-8. Available from: https://izlik.org/JA69NY72ZZ