BEDEN EĞİTİMİ VE TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ALGI DÜZEYLERİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI

Süleyman Şahin; Gökhan Bayraktar; Hamdi Alper Güngörmüş; Öner Gülbahçe; Canan Bastık

Research Article

Year 2011, Volume: 6 Issue: 2, 159 - 168, 01.03.2011

Süleyman Şahin Gökhan Bayraktar Hamdi Alper Güngörmüş Öner Gülbahçe Canan Bastık

Abstract

BEDEN EĞİTİMİ VE TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ALGI DÜZEYLERİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI

Year 2011, Volume: 6 Issue: 2, 159 - 168, 01.03.2011

Süleyman Şahin Gökhan Bayraktar Hamdi Alper Güngörmüş Öner Gülbahçe Canan Bastık

Abstract

Bu çalışmanın amacı, Beden Eğitimi öğretmeni adayları ile Türkçe öğretmeni adaylarının problem çözme becerilerindeki algılama düzeyleri arasındaki farkı analiz etmektir. Çalışma, 2009–2010 öğretim yılında Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Eğitim Fakültesi Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği’nde öğrenim gören 66, Türkçe Öğretmenliği’nde öğrenim gören 123 öğrenci olmak üzere toplam 189 öğretmen adayı ile yapılmıştır. Veri toplama aracı olarak, Hepner ve Peterson (1982) tarafından geliştirilen; Problem Çözme Envanteri kullanılmıştır. Sonuçlara göre, alt ölçeklerden kaçıngan yaklaşım ve planlı yaklaşım açısından gruplar arasında anlamlı bir fark bulunmuştur. Problem çözme becerisini algılama yönünden toplam puan bakımından Türkçe öğretmeni adaylarının ortalamaları( =103,67),Beden Eğitimi öğretmeni adaylarının ortalamalarına( =89,08)göre düşük olarak tespit edilmiştir.

Keywords

Problem Çözme Becerisi, Beceri Düzeyi, Beden Eğitimi, Algılama, Türkçe Öğretmen Adayı

There are 0 citations in total.

Details

Primary Language	Turkish
Subjects	Health Care Administration
Journal Section	Sports Management
Authors	Süleyman Şahin This is me Gökhan Bayraktar This is me Hamdi Alper Güngörmüş This is me Öner Gülbahçe This is me Canan Bastık This is me
Publication Date	March 1, 2011
Published in Issue	Year 2011 Volume: 6 Issue: 2

Cite

APA	Şahin, S., Bayraktar, G., Güngörmüş, H. A., Gülbahçe, Ö., et al. (2011). BEDEN EĞİTİMİ VE TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ALGI DÜZEYLERİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI. Sport Sciences, 6(2), 159-168.
AMA	Şahin S, Bayraktar G, Güngörmüş HA, Gülbahçe Ö, Bastık C. BEDEN EĞİTİMİ VE TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ALGI DÜZEYLERİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI. NWSA. March 2011;6(2):159-168.
Chicago	Şahin, Süleyman, Gökhan Bayraktar, Hamdi Alper Güngörmüş, Öner Gülbahçe, and Canan Bastık. “BEDEN EĞİTİMİ VE TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ALGI DÜZEYLERİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI”. Sport Sciences 6, no. 2 (March 2011): 159-68.
EndNote	Şahin S, Bayraktar G, Güngörmüş HA, Gülbahçe Ö, Bastık C (March 1, 2011) BEDEN EĞİTİMİ VE TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ALGI DÜZEYLERİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI. Sport Sciences 6 2 159–168.
IEEE	S. Şahin, G. Bayraktar, H. A. Güngörmüş, Ö. Gülbahçe, and C. Bastık, “BEDEN EĞİTİMİ VE TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ALGI DÜZEYLERİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI”, NWSA, vol. 6, no. 2, pp. 159–168, 2011.
ISNAD	Şahin, Süleyman et al. “BEDEN EĞİTİMİ VE TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ALGI DÜZEYLERİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI”. Sport Sciences 6/2 (March 2011), 159-168.
JAMA	Şahin S, Bayraktar G, Güngörmüş HA, Gülbahçe Ö, Bastık C. BEDEN EĞİTİMİ VE TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ALGI DÜZEYLERİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI. NWSA. 2011;6:159–168.
MLA	Şahin, Süleyman et al. “BEDEN EĞİTİMİ VE TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ALGI DÜZEYLERİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI”. Sport Sciences, vol. 6, no. 2, 2011, pp. 159-68.
Vancouver	Şahin S, Bayraktar G, Güngörmüş HA, Gülbahçe Ö, Bastık C. BEDEN EĞİTİMİ VE TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ALGI DÜZEYLERİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI. NWSA. 2011;6(2):159-68.