Abstract
One of the main missions of Children’s and Youth Literature is to help young reader to gain reading habit and to introduce the reader with works of high literary and aesthetical value. The wise satirist Muzaffer Izgu, who declares that the only way to have adult readers is to have child readers, stresses the importance of reading habit at early ages. Through the realist point of view which he uses while narrating scenes from Turkish society, Izgu skillfully adds humor to psychological deviancies. His skill brings him to a distinctive place among other writers of Turkish Children’s and Youth Literature. In this study, Muzaffer Izgu’s works will be reevaluated through the papers presented in Muzaffer Izgu Symposium, held by Eskisehir Osmangazi University, Faculty of Arts and Sciences, Department of Comparative Literature in 19-21 October 2005.
Abstract
Çocuk ve gençlik edebiyatının önemli görevlerinden biri ve en önemlisi,
çocuk ve gençlerde okuma sevgisi ve alışkanlığı kazandırmak, okurları
edebi ve estetik değeri yüksek metinlerle buluşturmaktır. Bir toplumda
büyük okura sahip olabilmenin tek şartının küçük okura sahip olabilmek
olduğunu dile getiren hiciv ustası, yazar Muzaffer İzgü, okuma
ediniminin mutlaka küçük yaşlarda başlaması gerektiğinin altını çizer.
İzgü, Türk toplumunda yaşananlardan süzdüklerini aktarırken kullandığı
eleştirel gerçekçi yöntemle, insanlardaki ruhsal çarpıklıklara ve
ezikliklere güldürü öğesini başarıyla katar. Bu başarı, onu diğer Türk
çocuk ve gençlik yazarları yanında farklı bir konuma getirir.
Bu çalışmada, 19–21 Ekim 2005 tarihleri arasında Eskişehir Osmangazi
Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Karşılaştırmalı Edebiyat Bölümü
tarafından düzenlenen Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Muzaffer İzgü
Sempozyumu’nda sunulan bildiriler temel alınarak İzgü’nün eserlerinin
eleştirel bir değerlendirilmesi yapılacaktır.
Keywords
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Publication Date | March 1, 2010 |
| Submission Date | December 12, 2014 |
| Published in Issue | Year 2010 Volume: 11 Issue: 1 |