Üniversite Öğrencilerinin Günümüz ve Gelecek Algısı: İşletme Bölümü Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma
Abstract
İnsanların
yaşam sürecinde davranışlarına yön veren en önemli konulardan birisi gelecek düşüncesidir.
Bireyi motive eden ve daha gayretli çalışmasını sağlayan faktörlerin ortaya
çıkarılması günümüz yönetici ve eğitimcilerinin ana uğraşları arasında yer
almaktadır. Bununla birlikte gelecekle ilgili olumsuz düşünceler, bireyin
kapasitesinin altında çaba göstermesine neden olmaktadır. Gelecek olgusu
gençlerin davranış, tutum ve kişiliklerinin oluşumu açısından önemli bir etkiye
sahiptir. Gençleri motive eden ve demoralize eden konular, fırsat ve tehdit
algılamaları bu açıdan değerlendirilmesi gereken konular arasında yer
almaktadır. Bu araştırmanın amacı işletme bölümü öğrencilerinin gelecek kaygı
ve beklentilerine ilişkin öne çıkardıkları kavram ve konuları tespit etmektir.
Araştırma kapsamında öğrencilerin gelecekle ilgili kaygı ve beklentilerine
yönelik açık uçlu sorulara yanıt aranarak verilen cevaplar İçerik Analizi
Yöntemi ile değerlendirmeye tabi tutulmuştur.
Keywords
References
- Altunışık, R., vd. (2010). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri SPSS Uygulamalı. Sakarya: Sakarya Yayıncılık.
- Arık, N. & Seyhan, B. (2016). Üniversite Öğrencilerinin Kariyer Planlamasında Teknoloji Bilgisi ve Gelecek Beklentilerinin Rolü. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Cilt: 5, Sayı: 7: 2218-2231.
- Aydın, A. (2017). Genç İşsizliği Sorununun Almanya ve Türkiye Mesleki Eğitim Sistemi Çerçevesinde Değerlendirilmesi, Sosyal Güvence Dergisi (6), 11, 1-23.
- Bakır, N. O. vd. (2016). Üniversite Öğrencilerinde Memnuniyet Oluşturan Unsurların Saptanması: Marmara Üniversitesi İşletme Fakültesi Öğrencileri ile Bir Araştırma. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, Cilt 38, Sayı 1: 93-125.
- Bayraktar, S. & İncekara, A. (2013). Türkiye’nin Genç İşsizlik Profili, Çalışma İlişkileri Dergisi, Cilt 4, Sayı 1: 15-38.
- Çağlar, M., Dinçyürek S., & Arsan N. (2012).Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Kaygılarının Analizi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 43, 106-116.
- Dündar, S., Yapıcı, Ş., & Topçu, B. (2008). Üniversite Öğrencilerinin Bazı Kişilik Özelliklerine Göre Sınav Kaygısının İncelenmesi, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 28, Sayı 1: 171-186.
- Göktolga, O., & Batar H. (2017). Gençlerin Toplumsal, Kültürel ve Siyasal Hayata Katılımı: Malatya Kent Konseyi Gençlik Meclisi Örneği, Gençlik Araştırmaları Dergisi, 5, (13), 39-51.
- Kaya, M., & Göktolga, Z. G. (2014). Üniversite Öğrencilerinin Gelecek Beklentisinin Yapısal Eşitlik Modeli ve Chaid Analizi ile Belirlenmesi: Cumhuriyet Üniversitesi İİBF Öğrencilerine Yönelik Bir Uygulama, Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, I, 127-139
- Kara, D. (2009). Eğitim-Öğretim Yaşantısında Stres Yaratan Faktörler ve Aile Özelliklerine Göre Öğrencilerin Stresle Başa çıkma Davranışlarının İncelenmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (22), 255-263.
