YILDIZ VOLEYBOL OYUNCULARININ VOLEYBOLA BAŞLAMA VE DEVAM ETME NEDENLERİ İLE GELECEĞE YÖNELİK BEKLENTİLERİ

Abstract

Bu araştırmanın amacı, yıldız voleybol oyuncularının voleybola başlama ve devam etme nedenlerine ilişkin faktörlerin etki düzeyleri ile voleybol sporundan geleceğe yönelik beklentilerinin incelenmesidir. Araştırmanın örneklem grubu, Afyonkarahisar ve Isparta illerinde gerçekleştirilmiş olan 2010-2011 voleybol sezonu yıldızlar Türkiye voleybol şampiyonası final müsabakalarına katılan 359 sporcudan oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama yöntemi olarak üç ölçek ve bireysel özelliklerden oluşan anket kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde güvenirlik analizi, frekans ve yüzde dağılımları, aritmetik ortalama, standart sapma, t testi, varyans analizi, korelasyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, yıldız sporcular için voleybol sporuna başlamada en etkili faktörün “Milli takım sporcusu olma isteği”, voleybol sporunu devam ettirmede en etkili faktörün “voleybol sporunu sevmek” ve voleybol sporundan en yüksek beklentinin ise “Milli takım sporcusu olmak” olduğu tespit edilmiştir. Diğer taraftan, yıldız sporcuların araştırmada kullanılan ölçeklere ilişkin görüşlerinin bazı bireysel özelliklere göre anlamlı farklılıklar gösterdiği saptanmıştır. Ayrıca, ölçekler arasında orta düzeyde pozitif korelasyonlar tespit edilmiştir.

Keywords

• Voleybol
• Yıldız voleybolcu
• Voleybola yönelme
• Voleyboldan beklentiler

MOTIVES OF JUNIOR VOLLEYBALL PLAYERS TO START AND CONTINUE VOLLEYBALL AND THEIR EXPECTATIONS FOR THE FUTURE

Abstract

ABSTRACT The goal of this research is to analyze the reasons why junior volleyball players start and continue volleyball and their expectations from future. The study sample includes 359 sportsmen that have participated in the finals of Turkey Junior Volleyball championship in 2010-2011 volleyball seasons in Afyonkarahisar and Isparta cities. Data collection tool of the research is a survey made of three scales and personal features. Reliability analysis, frequency and percentage distribution, arithmetical average, standard variation, t-test, variance analysis and correlation analysis are used in order to analyze gathered data. At the end of the research, it is determined that the most effective reason why students start volleyball is “The wish to be a member of National Team”; the most effective factor in continuing to play volleyball is “To love volleyball” and the most significant expectation from volleyball is “Being a national team player”. On the other hand, it is determined that views of junior players on the scales used in the research have some significant changes according to personal features. There are found to be medium-level positive correlations among scales.

Keywords

• Volleyball
• junior volleyball player
• volleyball tendency
• volleyball expectations

References

1. Harrison PA, Narayan G. Differences in behavior, psychological factors, and environmental factors associated with participation in school sports and other activities in adolescence, Journal of School Health, 2003, 73(3): 113-120. O’Dea Jennifer A. Why do kids eat healthful food? Perceived benefits of and barriers to healthful eating and physical activity among children and adolescents, Journal of the American Dietetic Association, 2003, 103(4): 497-501.
2. Çelenk B. Voleybol Temel Eğitimi, Spor Yayınevi, Ankara, 2009.
3. Gül GK. Çocuklar ve Spor, Spor Yayınevi, Ankara, 2011.
4. Korkmaz F. Voleybol sporcularını voleybola yönelten bazı motivasyonel faktörler, Voleybol Bilim ve Teknoloji Dergisi, 2003, 10(31): 33-41.
5. Seefeldt V, Ewing M, Walk S. Overview of youth sport programs in the United States, Carnegie Council on Adolescent Development, Washington DC, 1992.
6. Kleiber DA, Robertss GC. Relationship between and sport ınvolvement in later childhood: A preliminary investigation, Research Quarterly for Exercise and Sport, 1983, 54(2): 200-203.
7. BarthK, Heuchert R. (Çeviri: Dilşad Mirzeoğlu), Voleybol Öğreniyorum, Spor Yayınevi, Ankara, 2009.
8. Aslan N. Okullarda ve Kulüplerde Voleybol, Bilim Matbaası, Ankara, 1979.

9. Kılcıgil E. Elit sporcuların sosyal çevreyle ilişkisi ve sosyal çevrenin spora yönelmeye etkisi, Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Doktora Tezi, İstanbul, 1998.
10. Sunay H, Saracaloğlu AS. Türk sporcusunun spordan beklentileri ile spora yönelten unsurlar, SPORMETRE, Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2003, 1(1): 43-48.
11. Bayraktar B, Sunay H. Türkiye’de elit bayan ve erkek voleybolcuların spora başlamasına etki eden unsurlar ve spordan beklentileri, SPORMETRE, Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2007, 5(2): 63-72.
12. Aslan FM, Başaran Z. Kocaeli bölgesi ilköğretim okullarında okuyan öğrencilerin spora yönelmelerinde ailenin, beden eğitimi öğretmeni ve çevrenin etkileri, 7. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, Antalya, 2002.
13. Wolfenden L, Holt N. Talent development in elite junior tennis: perceptions of players, parents, and coaches, Journal of Applied Sport Psychology, 2005, 17: 108-126.
14. Yıldırım Y, Sunay H. Türkiye’de performans tenisi yapan sporcuların tenise başlama nedenleri ve beklentileri, SPORMETRE, Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2009, 7(3): 103-109.
15. Şimşek D, Gökdemir K. Ortaöğretimde atletizm yapan sporcu öğrencilerin atletizm branşına yönelme nedenleri ve beklentileri, SPORMETRE, Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2006, 4(3): 83-90.
16. Karabulut EO, Pulur A, Karabulut A. Türkiye’deki çim hokeyi sporcularının bu branşa yönelme nedenleri ve beklentilerinin belirlenmesi, Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi, 2010, 12(2): 165–169.
17. Alibaz A, Gündüz N, Şentuna M. Türkiye’de üst düzey taekwondo, karate ve kick-boks sporcularının bu spor branşına yönelmelerine teşvik eden unsurlar, yapma nedenleri ve geleceğe yönelik beklentileri, SPORMETRE, Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2006, 4(3): 91-102.