BASKETBOL ANTRENMANIN EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARIN MOTORİK ÖZELLİKLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Abstract
Amaç: Bu çalışma 12 haftalık basketbol antrenman programının, eğitilebilir seviyede olan engelli çocukların bazı motorik özelliklerine etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır.
Yöntem: Bu çalışmaya özel eğitim okullarında eğitim gören eğitilebilir zihinsel engelli 12 öğrenci (9 erkek, 3 kadın) (yaş; 10.251.60 yıl) katılmıştır. Basketbol antrenman programı uygulanmadan önce deneklerin boy, vücut ağırlığı ve motorik özellikleri (Pençe kuvveti, esneklik, dikey sıçrama, görsel basit reaksiyon zamanı, 20m sürat koşusu ve denge) ölçülmüştür. Denekler, 12 hafta boyunca, haftada 2 gün ve günde 1 saat olmak üzere basketbol antrenmanı yapmışlardır. 12 hafta sonrasında ilk ölçümler tekrarlanmıştır.
Bulgular: Antrenman öncesi ve sonrası verileri karşılaştırmak için Wilcoxon Eşleştirilmiş İki Örneklem Testi kullanılmıştır. Yapılan istatistiksel analiz sonucunda, deneklerin 12 hafta sonrası koşu zamanı, pençe kuvveti, esneklik, dikey sıçrama, Reaksiyon Zamanı ve denge değerlerinin istatistiksel açıdan anlamlı düzeyde iyileştiği görülmüştür.
Sonuç: Araştırma sonuçlarına göre basketbol antrenmanına katılan eğitilebilir engelli çocukların performansları artmıştır. Bu bağlamda, eğitilebilir seviyede zihinsel engelli çocuğa sahip aileler, çocuklarının bu tür programlara katılımlarını sağlayarak onların motorik özelliklerinin ve sosyal ilişkilerinin gelişimine katkıda bulunabilir.
Keywords
References
- Öksüz E, Malhan S. Sağlığa bağlı yasam kalitesi. Kalitemetri, Ankara, 2005.
- Özer DS. Engelliler için beden eğitimi ve spor. Nobel Yayın-Dağıtım, Ankara, 2001.
- Sinclaire E, Forness S. Classification: Educational Issues (Ed.L. Matson) Handbook of mental retardation, Pergaman Press, New York, 1983.
- Francis MK, David LP, Samuel RH. Motor task persistence of children with and without mental retardation. Mental Retardation, 1995; 38(1): 42–49.
- Krebs PL. Mental retardation adapted physical education and sport (Ed: Winnick JP.), Human kinetics books champaigne, Illinois, 1995.
- Short FX. Physical Fitness. Adapted physical education and sport. (Ed: Winnick JP.), Human kineticks, champaign, Illinois, 1995b.
- Fernhall B. Physical fitness and exercise training of individuals with mental retardation. Med. Sci sports and exercise, 1993; 25(4): 442–450.
- Balcıoğlu İ. Sporun sosyolojisi ve psikolojisi. Bilge yayınları. İstanbul, 2003.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
January 2, 2016
Submission Date
November 4, 2014
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2016 Volume: 7 Number: 1
APA
Atan, T., Eliöz, M., Çebi, M., Ünver, Ş., & Atan, A. (2016). BASKETBOL ANTRENMANIN EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARIN MOTORİK ÖZELLİKLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ. Spor Ve Performans Araştırmaları Dergisi, 7(1), 29-35. https://doi.org/10.17155/spd.78754
AMA
1.Atan T, Eliöz M, Çebi M, Ünver Ş, Atan A. BASKETBOL ANTRENMANIN EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARIN MOTORİK ÖZELLİKLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi. 2016;7(1):29-35. doi:10.17155/spd.78754
Chicago
Atan, Tülin, Murat Eliöz, Mehmet Çebi, Şaban Ünver, and Aşkın Atan. 2016. “BASKETBOL ANTRENMANIN EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARIN MOTORİK ÖZELLİKLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ”. Spor Ve Performans Araştırmaları Dergisi 7 (1): 29-35. https://doi.org/10.17155/spd.78754.
EndNote
Atan T, Eliöz M, Çebi M, Ünver Ş, Atan A (January 1, 2016) BASKETBOL ANTRENMANIN EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARIN MOTORİK ÖZELLİKLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi 7 1 29–35.
IEEE
[1]T. Atan, M. Eliöz, M. Çebi, Ş. Ünver, and A. Atan, “BASKETBOL ANTRENMANIN EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARIN MOTORİK ÖZELLİKLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ”, Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, vol. 7, no. 1, pp. 29–35, Jan. 2016, doi: 10.17155/spd.78754.
ISNAD
Atan, Tülin - Eliöz, Murat - Çebi, Mehmet - Ünver, Şaban - Atan, Aşkın. “BASKETBOL ANTRENMANIN EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARIN MOTORİK ÖZELLİKLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ”. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi 7/1 (January 1, 2016): 29-35. https://doi.org/10.17155/spd.78754.
JAMA
1.Atan T, Eliöz M, Çebi M, Ünver Ş, Atan A. BASKETBOL ANTRENMANIN EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARIN MOTORİK ÖZELLİKLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi. 2016;7:29–35.
MLA
Atan, Tülin, et al. “BASKETBOL ANTRENMANIN EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARIN MOTORİK ÖZELLİKLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ”. Spor Ve Performans Araştırmaları Dergisi, vol. 7, no. 1, Jan. 2016, pp. 29-35, doi:10.17155/spd.78754.
Vancouver
1.Tülin Atan, Murat Eliöz, Mehmet Çebi, Şaban Ünver, Aşkın Atan. BASKETBOL ANTRENMANIN EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARIN MOTORİK ÖZELLİKLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi. 2016 Jan. 1;7(1):29-35. doi:10.17155/spd.78754
Cited By
OYUN VE RİTM TEMELLİ BASKETBOL ÇALIŞMALARININ KIZ ÇOCUKLARIN KUVVET GELİŞİMİNE ETKİSİ
Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.33689/spormetre.563284Effects of adapted physical activity on the motor development of children with mild intellectual disability
International Journal of Developmental Disabilities
https://doi.org/10.1080/20473869.2024.2332751