Abstract
Özet: Özgül öğrenme güçlüğü dinleme, konuşma, basit okuma, anlama, aritmetik hesap yapma, matematiksel mantık kurma ve yazılı anlatımda bozulma ile giden bir takım basit işlevlerde bozulmayı ifade eder.Bu bozukluk zeka geriliği,duygusal durum bozukluğu, kültürel farklılık ve gerilikle ifade edilemez. Öğrenme güçlüklerinin prevelansı geçtiğimiz 20 yıl içinde bu bozukluğun tanı almasına istinaden artmıştır. Öğrenme güçlükleri duygusal, davranışsal,sosyal problemlerle, en çok da dikkat sorunları ile birliktelik gösterir.Her ne kadar nörobiyolojik varsayımlar özgül öğrenme güçlüğünü açıklamada kullanılsa da genetik faktörlerin büyük oranda etkisi olduğu kanıtlanmıştır.Çocuğun güç ve güçsüzlüklerinin erken tanınması ve müdahale edilip özel eğitime yönlendirilmesi akademik,sosyal,duygusal sorunlarda düzelmeye yol açması ve çocuğun hayat kalitesinin artması açısından önemlidir. Bu sebeple, bu bozukluğun tanınmasında ve eğtimsel ihtiyaçların düzenlenmesindeki artan ihtiyaç, bu çocukların hayatlarında anlamlı değişiklikler yapması açısından önemlidir.
ANAHTAR KELİMELER: özgül öğrenme güçlüğü, öğrenme bozuklukları, disleksi, diskalkuli, disgrafi
SPESIFIC LEARNING DISORDERS
Abstract: Spesific learning disability means a disorder in one or more of the basic processes involved with listening,speaking,basic reading, comprehension, arithmetics calculating, mathematics reasining and written expression.This disability can not be attributed to mental retardation,emotional disturbance,cultural difference or disadvantage.The prevelance of learning disabilities has increased dramatically in the past 20 years due to identification of learning disorders.Learning disabilities may frequently occur with emotional,behavioral ,social problems and mostly with attention deficits.Neurobiological assumptions have been a considerable area for the learning disorders,but it is also proven that genetic factors play a significant role in these disorders.Early intervention and acknowledge of the child’s strengths and weaknesses and providing the special education has shown to improve childs life quality besides academic achievement,social and emotional problems. Therefore, there is a pressing need in addressing the disability and educational needs, in order to help make significant positive changes in childrens lives.
KEYWORDS: spesific learning disorders, learning disability, dyslexia, discalculia,disgrafia.
Keywords
Abstract
Details
| Primary Language | English |
|---|---|
| Journal Section | DERLEME |
| Authors | |
| Publication Date | March 8, 2016 |
| Published in Issue | Year 2016 Volume: 38 Issue: 1 - SPECIAL ISSUE: BRAIN AWARENESS |