Serebral Palsi, Osteomyelit ve Epilepsi Tanısı Bulunan Çocuğun Bilişsel Gelişim Kuramı ve Yaşam Modeline Göre Hemşirelik Bakımının Planlanması: Olgu Sunumu

Sevilay Ergün Arslanlı; Hacer Çetin; Sümeyye Kaya; Abdullah Gezginci

doi:10.38108/ouhcd.1004915

EN TR

Planning Nursing Care According to Cognitive Development Theory and Life Model of Child Diagnosed with Cerebral Palsy, Osteomyelitis and Epilepsy: A Case Report

Abstract

Nursing theories and models aim to make nursing practices within a system and discipline. In addition, it ensures that the patient’s care priorities are determined, the patient is handled and evaluated holistically, and the appropriate theory and care model is used for each patient. For this purpose, nursing care was planned according to Cognitive Development Theory and Life Model for an 8-year-old male patient that is diagnosed with Cerebral Palsy (CP), Osteomyelitis and Epilepsy, by communicating with his mother. It was observed that the cognitive development of this case lagged behind compared to her peers and was insufficient to meet the activities of daily living. For this reason, by integrating Cognitive Development Theory and Life Model, diagnoses related to the needs of the child were made in line with the 12 life activities included in the life model and nursing interventions that could be made were determined. This study aims to provide the information and support they need to children diagnosed with Cerebral Palsy, Osteomyelitis, and Epilepsy and people who help them in their care, in line with Cognitive Development Theory and Life Model.

Keywords

Cerebral Palsy , Epilepsy , Theory , Model , Osteomyelitis

Serebral Palsi, Osteomyelit ve Epilepsi Tanısı Bulunan Çocuğun Bilişsel Gelişim Kuramı ve Yaşam Modeline Göre Hemşirelik Bakımının Planlanması: Olgu Sunumu

Öz

Hemşirelik kuram ve modelleri hemşirelik uygulamalarının bir sistem ve disiplin içerisinde yapılmasını hedeflemektedir. Ayrıca hastanın bakım önceliklerinin belirlenip hastanın bütüncül ele alınarak değerlendirilmesini ve her hasta için uygun kuram ve bakım modelinin kullanılmasını sağlamaktadır. Bu amaçla Serebral Palsi (SP), Osteomyelit ve Epilepsi tanısı bulunan 8 yaşındaki erkek hasta için annesi ile iletişime geçilerek Bilişsel Gelişim Kuramı ve Yaşam Modeline göre hemşirelik bakımı planlanmıştır. Bu vakanın yaşıtlarına göre bilişsel gelişiminin geride kaldığı ve günlük yaşam aktivitelerini karşılamakta yetersiz olduğu görülmüştür. Bu nedenle Bilişsel Gelişim Kuramı ve Yaşam Modeli birbirine entegre edilerek, yaşam modeli içerisinde yer alan 12 adet yaşam aktiviteleri doğrultusunda çocuğun gereksinimleri ile ilgili tanılar konulmuş ve yapılabilecek hemşirelik girişimleri belirlenmiştir. Bu çalışma, Bilişsel Gelişim Kuramı ve Yaşam Modeli doğrultusunda, Serebral Palsi, Osteomyelit ve Epilepsi tanısı olan çocuklara ve onların bakımlarında yardımcı olan kişilere ihtiyaç duydukları bilgi ve desteği sağlamayı amaçlamaktadır.

Anahtar Kelimeler

Serebral Palsi , Osteomyelit , Epilepsi , Kuram , Model

References

Beghi E. (2020). The epidemiology of epilepsy. Neuroepidemiology, 54, 185-191. https://doi.org/10.1159/000503831.
Çağlıyan B, Köse U. (2021). Epilepsi EEG verilerinin makine öğrenmesi teknikleriyle sınıflandırılması. Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi, 23, 163-172. https://doi.org/10.31590/ejosat.857507.
Çalışır H, Karabudak SS, Karataş P, Meşealan İ, Tosun FA. (2018). Serebral palsili çocuğu olan annelerin aile yükü ve umutsuzluk düzeyleri. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, 11(2), 147-156.
Çapri B, Çelikkaleli Ö. (2005). İlköğretim birinci kademedeki (7-11 yaş grubu) çocukların korunum gelişim düzeylerinin cinsiyet ve sınıf değişkenleri açısından incelenmesi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(1), 48-65.
Gornitzky LA, Kim AE, Donnell MJ, Swarup I. (2020). Diagnosis and management of osteomyelitis in children: A critical analysis review. Journal of Bone and Joint Surgery Reviews, 8(6), 1-12.
Graham HK, Rosenbaum P, Paneth N, Dan B, Lin J, Damiano D. (2016). Cerebral palsy. Nature Reviews Disease Primers, 2, 1-24. https://doi.org/ 10.1038 /nrdp.2015.82.
Holland K, Jenkins J, Solomon J, Whittam S. (2003). Applying the Roper-Logan-Tierney model in practice. Edinburg: Churchill Livingstone.
Karadağ A, Çalışkan N, Baykara GZ. (2018). Hemşirelik teorileri ve modelleri. 1. Baskı, İstanbul, p. 532-572.
Kaya N. (2012). Yaşam Modeli. Babadağ K, Atabek Aşti T. (Ed.). Hemşirelik esasları uygulama rehberi. Gözden geçirilmiş 2. Baskı, İstanbul: İstanbul Medikal Sağlık ve Yayıncılık Hiz. Tic. Ltd. Şti., s. 1-7.
Martin AC, Anderson D, Lucey J, Guttinger R, Jacoby PA, Mok TJ. (2016). Predictors of outcome in pediatric osteomyelitis: five years experience in a Single Tertiary Center. Pediatric Infectious Disease Journal, 35(4), 387-391. https://doi.org/10.1097/INF.0000000000001031.

Patel DR, Neelakantan M, Pandher K, Merrick J. (2020). Cerebral palsy in children: A clinical overview. Translational Pediatrics, 9(1), 125-135. https://doi.org/10.21037/tp.2020.01.01.
Roper N, Logan WW, Tierney AJ. (2000). The model of living, Roper-Logan-Tierney model of nursing: based on activities of living, Edingburg: Churchill Livingstone.
Türk ÇA, Deveci H, Özel S. (2020). Serebral palsi tanısı ile izlediğimiz hastalarda botulinum toksin kullanımı, Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Bilimleri Dergisi, 23(3), 162-6. https://doi.org/10.31609/jpmrs.2019-72311.
Wu Y, McLeod C, Blyth C, Bowen A, Martin A, Nicholson AE, et al. (2020). Predicting the causative pathogen among children with osteomyelitis using Bayesian networks–improving antibiotic selection in clinical practice. Artificial Intelligence In Medicine, 107, 1-11. https://doi.org/10.1016/j.artmed. 2020. 101 895.
Yiğit R. (2020). Çocukluk dönemlerinde büyüme ve gelişme. 2. Baskı, Güneş Tıp Kitabevleri, s. 101-108.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Nursing

Journal Section

Case Report

Authors

Sevilay Ergün Arslanlı ^*
0000-0002-1068-4202
Türkiye

Hacer Çetin
0000-0002-3492-9307
Türkiye

Sümeyye Kaya
0000-0002-5782-6992
Türkiye

Abdullah Gezginci
0000-0003-4873-2772
Türkiye

Publication Date

December 5, 2022

Submission Date

October 5, 2021

Acceptance Date

February 21, 2022

Published in Issue

Year 2022 Volume: 5 Number: 3

DOI

https://doi.org/10.38108/ouhcd.1004915

IZ

https://izlik.org/JA48RJ27CK

APA

Ergün Arslanlı, S., Çetin, H., Kaya, S., & Gezginci, A. (2022). Serebral Palsi, Osteomyelit ve Epilepsi Tanısı Bulunan Çocuğun Bilişsel Gelişim Kuramı ve Yaşam Modeline Göre Hemşirelik Bakımının Planlanması: Olgu Sunumu. Ordu Üniversitesi Hemşirelik Çalışmaları Dergisi, 5(3), 424-432. https://doi.org/10.38108/ouhcd.1004915

AMA

1.Ergün Arslanlı S, Çetin H, Kaya S, Gezginci A. Serebral Palsi, Osteomyelit ve Epilepsi Tanısı Bulunan Çocuğun Bilişsel Gelişim Kuramı ve Yaşam Modeline Göre Hemşirelik Bakımının Planlanması: Olgu Sunumu. Ordu University J Nurs Stud. 2022;5(3):424-432. doi:10.38108/ouhcd.1004915

Chicago

Ergün Arslanlı, Sevilay, Hacer Çetin, Sümeyye Kaya, and Abdullah Gezginci. 2022. “Serebral Palsi, Osteomyelit Ve Epilepsi Tanısı Bulunan Çocuğun Bilişsel Gelişim Kuramı Ve Yaşam Modeline Göre Hemşirelik Bakımının Planlanması: Olgu Sunumu”. Ordu Üniversitesi Hemşirelik Çalışmaları Dergisi 5 (3): 424-32. https://doi.org/10.38108/ouhcd.1004915.

EndNote

Ergün Arslanlı S, Çetin H, Kaya S, Gezginci A (December 1, 2022) Serebral Palsi, Osteomyelit ve Epilepsi Tanısı Bulunan Çocuğun Bilişsel Gelişim Kuramı ve Yaşam Modeline Göre Hemşirelik Bakımının Planlanması: Olgu Sunumu. Ordu Üniversitesi Hemşirelik Çalışmaları Dergisi 5 3 424–432.

IEEE

[1]S. Ergün Arslanlı, H. Çetin, S. Kaya, and A. Gezginci, “Serebral Palsi, Osteomyelit ve Epilepsi Tanısı Bulunan Çocuğun Bilişsel Gelişim Kuramı ve Yaşam Modeline Göre Hemşirelik Bakımının Planlanması: Olgu Sunumu”, Ordu University J Nurs Stud, vol. 5, no. 3, pp. 424–432, Dec. 2022, doi: 10.38108/ouhcd.1004915.

ISNAD

Ergün Arslanlı, Sevilay - Çetin, Hacer - Kaya, Sümeyye - Gezginci, Abdullah. “Serebral Palsi, Osteomyelit Ve Epilepsi Tanısı Bulunan Çocuğun Bilişsel Gelişim Kuramı Ve Yaşam Modeline Göre Hemşirelik Bakımının Planlanması: Olgu Sunumu”. Ordu Üniversitesi Hemşirelik Çalışmaları Dergisi 5/3 (December 1, 2022): 424-432. https://doi.org/10.38108/ouhcd.1004915.

JAMA

1.Ergün Arslanlı S, Çetin H, Kaya S, Gezginci A. Serebral Palsi, Osteomyelit ve Epilepsi Tanısı Bulunan Çocuğun Bilişsel Gelişim Kuramı ve Yaşam Modeline Göre Hemşirelik Bakımının Planlanması: Olgu Sunumu. Ordu University J Nurs Stud. 2022;5:424–432.

MLA

Ergün Arslanlı, Sevilay, et al. “Serebral Palsi, Osteomyelit Ve Epilepsi Tanısı Bulunan Çocuğun Bilişsel Gelişim Kuramı Ve Yaşam Modeline Göre Hemşirelik Bakımının Planlanması: Olgu Sunumu”. Ordu Üniversitesi Hemşirelik Çalışmaları Dergisi, vol. 5, no. 3, Dec. 2022, pp. 424-32, doi:10.38108/ouhcd.1004915.

Vancouver

1.Sevilay Ergün Arslanlı, Hacer Çetin, Sümeyye Kaya, Abdullah Gezginci. Serebral Palsi, Osteomyelit ve Epilepsi Tanısı Bulunan Çocuğun Bilişsel Gelişim Kuramı ve Yaşam Modeline Göre Hemşirelik Bakımının Planlanması: Olgu Sunumu. Ordu University J Nurs Stud. 2022 Dec. 1;5(3):424-32. doi:10.38108/ouhcd.1004915

Planning Nursing Care According to Cognitive Development Theory and Life Model of Child Diagnosed with Cerebral Palsy, Osteomyelitis and Epilepsy: A Case Report

Abstract

Keywords

Serebral Palsi, Osteomyelit ve Epilepsi Tanısı Bulunan Çocuğun Bilişsel Gelişim Kuramı ve Yaşam Modeline Göre Hemşirelik Bakımının Planlanması: Olgu Sunumu

Öz

Anahtar Kelimeler

References

Details

Primary Language

Subjects

Journal Section

Authors

Publication Date

Submission Date

Acceptance Date

Published in Issue

DOI

IZ

Cite