Annelerin Tamamlayıcı Beslenmeye Yönelik Tutum ve Uygulamaları ile Bebeklerin Tamamlayıcı Beslenmeye Geçiş Davranışlarının İncelenmesi
Abstract
Amaç: Annelerin tamamlayıcı beslenmeye yönelik tutum ve uygulamaları ile bebeklerin tamamlayıcı beslenmeye geçiş davranışlarının incelenmesi amacıyla yapılmıştır.
Yöntem: Araştırma, tanımlayıcı ve kesitsel türde olup Mart-Temmuz 2023 tarihleri arasında 6-24 ay arası bebeği olan 220 anne ile yapılmıştır. Veriler anneye ve bebeğe ait bilgileri içeren anket formu ve “Tamamlayıcı Beslenmeye Geçiş Davranışları Ölçeği” ile toplanmıştır.
Bulgular: Çalışmaya katılan annelerin %57.3’ünün emzirmeye devam ettiği belirlenmiştir. Annelerin, tamamlayıcı beslenmede en sık kullandığı besinin yoğurt olduğu, %60.9’unun beslenmeye ilişkin bilgiyi sağlık çalışanından aldığı, %53.6’sının birkaç gün ara ile yeni besine geçtiği saptanmıştır. Tamamlayıcı beslenmeye geçiş davranışları ölçeğinin puan ortalamasının 110.24±17.50 olduğu tespit edilmiştir.
Sonuç: Çalışmada; gelir düzeyi, annenin çalışma ve emzirmeye devam etme durumu, bebeğin cinsiyeti, çocuk sayısı ve tamamlayıcı beslenmeye geçiş zamanının, tamamlayıcı beslenmeye geçiş davranışlarını etkilediği sonucuna varılmıştır. Annelerin tamamlayıcı beslenme konusunda bilgi düzeylerinin artırılmasına yönelik eğitim faaliyetlerinin planlanması, tamamlayıcı beslenme sürecinin daha doğru ve sağlıklı geçirilmesini sağlayacaktır.
Keywords
Anne, bebek, beslenme, tamamlayıcı besleme
Supporting Institution
Çalışma için herhangi bir kişi/kuruluştan maddi destek alınmamıştır.
Ethical Statement
Çalışma için Etik Kurul (22.02.2023-242661 tarihli ve sayı: E-88012460-050.01.04-242661) ve kurum izni (13.03.2023 tarihli ve sayı: E-67383369-449-211206111) alınmıştır.
Thanks
Çalışmaya katılan tüm annelere teşekkür ederiz.
References
- Akın B, Demir E, Gürdal A, Yılmaz S. (2021). 0-6 aylık bebeği olan annelerin bebek beslenmesine ilişkin tutumları ve tamamlayıcı besine geçiş süreleri. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 12(2), 472-478.
- Aktas ON, Pappalardo AA. (2021). Provider behavior and AAP complementary-food-introduction recommendations at variance. The Journal of Pediatrics, 228, 310–313.
- Arslan N. (2022). Bebek Liderliğinde Beslenme ve Geleneksel Tamamlayıcı Beslenme Eğitiminin Bebek Gelişimine Etkisi. Doktora Tezi. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi.
- Aydın B, Özaydın T. (2022). Annelerin çocuklarını besleme sürecindeki bilgi ve tutumlarının belirlenmesi. Sağlık Bilimleri Dergisi, 31 (3), 395-404.
- Beşer ÖF, Çokuğraş FÇ. (2018). Zamanında doğmuş sağlıklı çocuklarda tamamlayıcı beslenme. Klinik Tıp Pediatri Dergisi, 10(6), 6-12.
- Campoy C, Campos D, Cerdó T, Diéguez E, García-Santos JA. (2018). Complementary feeding in developed countries: the 3 Ws (when, what, and why?). Annals of Nutrition and Metabolism, 73(Suppl. 1), 27-36.
- Chanie ES, Dagne Z, Jimma MS, Eyayu T, Nebiyu S, Wondifraw EB et al. (2021). The effect of timely initiation of complementary feeding and vitamin A supplementation on acute malnutrition among children aged 6–59 months attending Hamusit Health Centre, Northwest Ethiopia, 2021: A cross-sectional study. Heliyon, 7(11), e08449.
- Demilew YM, Tafere TE, Abitew DB. (2017). Infant and young child feeding practice among mothers with 0-24 months old children in Slum areas of Bahir Dar City, Ethiopia. International Breastfeeding Journal, 12(1), 1–9.
- Devecioğlu E, Gökçay G. (2012). Tamamlayıcı Beslenme. Çocuk Dergisi 12(4), 159-163.
- Fewtrell M, Bronsky J, Campoy C, Domellöf M, Embleton N, Mis NF et al. (2017). Complementary feeding: a position paper by the European Society for Paediatric Gastroenterology, Hepatology, and Nutrition (ESPGHAN) Committee on Nutrition. Journal of Pediatric Gastroenterology and Nutrition, 64(1), 119-132.