Amaç: Dismenore, adolesanlarda biyopsikososyal etkileri olan önemli bir halk sağlığı sorunudur. Bu araştırmada adölesanlarda dismenore prevalansı, etkileyen faktörler ve dismenore öz bakım deneyimlerini saptamak amaçlandı. Yöntem: Bu çalışmada kesitsel tasarım kullanılmıştır. Veriler Türkiye'de bir ildeki yedi lisede öğrenim gören öğrencilerden (n=1160) tanısal bir anket ve Adolesan Dismenore Öz Bakım Ölçeği aracılığıyla toplandı. Analizler tanımlayıcı istatistikler, ki-kare, tek yönlü varyans analizi, t-testi, Mann-Whitney U, Kruscal Wallis ve çoklu lojistik regresyon testleriyle yapıldı. Bulgular: Katılımcılar arasında dismenore prevalansı %89.7 olarak belirlendi. Dismenorenin yaş (β = 1.482), yaşamdaki stres (β = 1.520), adet döngüsü (β = 2.044), menarş tutumu (β = 1.598), ilaç kullanımı (β = 2.854) ve ailedeki dismenore varlığından etkilendiği belirlendi (β = 2.943). Sonuç: Adolesanlara yönelik üreme sağlığı ve menstruasyon eğitiminin ergenlik öncesinde başlaması ve sağlık eğitimi programlarının dismenore öz bakımını içerecek yapıda güncellenmesi önerilmektedir. Ayrıca dismenore ve öz bakım davranışları üzerinde etki potansiyeli bulunan değiştirilebilir özelliğe sahip stres, menarşla ilgili olumsuz tutumlar ve ilaç kullanımına ilişkin müdahalelerin yapılması önerilmektedir.
Objective: Dysmenorrhea is an important reproductive health problem with biopsychosocial effects in adolescents. The aim of this study is to determine the frequency of dysmenorrhea in adolescents, affecting factors, and dysmenorrhea self-care experiences. Methods: This study used a cross-sectional design. Data were collected from students (n=1160) enrolled in seven high schools in a province in Türkiye. Data were analyzed using descriptive statistics, chi-square, one-way analysis of variance, t-test, Mann-Whitney U, Kruskal-Wallis test, and multiple logistic regression tests. Results: In this study, the prevalence of dysmenorrhea was determined as 89.7%. It was determined that dysmenorrhea was affected by age (β = 1.482), stress in life (β = 1.520), menstrual cycle (β = 2.044), menarche attitude (β = 1.598), drug use (β = 2.854) and family dysmenorrhea (β = 2.943). Conclusion: It is recommended that reproductive health and menstruation education begin before adolescence and that health programs be updated to include dysmenorrhea self-care under the title of reproductive health. In addition, it is recommended that interventions be made regarding stress, drug use, and negative attitudes towards menarche, which have modifiable properties that have the potential to affect dysmenorrhea and self-care behaviors.
| Primary Language | English |
|---|---|
| Subjects | Public Health Nursing |
| Journal Section | Research Article |
| Authors | |
| Submission Date | October 9, 2024 |
| Acceptance Date | February 3, 2025 |
| Publication Date | March 25, 2026 |
| DOI | https://doi.org/10.38108/ouhcd.1564023 |
| IZ | https://izlik.org/JA58KX96AF |
| Published in Issue | Year 2026 Volume: 9 Issue: 2 |