DETERMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL LABOUR AND OCCUPATIONAL COMMITMENT OF ACADEMICIANS

Volume: 2 Number: 1 June 1, 2016
  • Ceren Giderler
  • Hilal Durmus
  • Canan Kirmizi
TR EN

AKADEMİSYENLERİN MESLEKİ BAĞLILIKLARI İLE DUYGUSAL EMEK DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN BELİRLENMESİ

Abstract

Çalışmamızın temel amacı, akademisyenlerin mesleki bağlılıklarının, duygusal emek davranışları ile ilişkisini ortaya koymaktır. Son yıllarda araştırmacıların sıklıkla üzerinde durduğu duygusal emek kavramı, birebir ilişkinin yoğun olduğu sektör çalışanları için önem arz etmektedir. Bu çalışmada duygusal emeğin ele alınan üç alt boyutu; yüzeysel, derin ve samimi davranıştır (Oral ve Köse, 2011: 472). Birey ve mesleği arasındaki psikolojik bağ olan mesleki bağlılık ise, devam bağlılığı, normatif bağlılık ve duygusal bağlılık olmak üzere üç boyut altında incelenmiştir. Araştırma kapsamında Türkiye’deki beş devlet üniversitesinde görev yapan 273 akademisyenden online anket yöntemiyle toplanan veriler SPSS 18 programında değerlendirilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre duygusal emek boyutlarında yüzeysel davranış ile duygusal bağlılık arasında negatif bir ilişki varken, normatif bağlılık ve devam bağlılığı ile pozitif ilişki içinde olduğu tespit edilmiştir. Derin davranış boyutu, sadece normatif bağlılık ile anlamlı bir ilişki içindeyken, samimi davranışın ise sadece duygusal bağlılık ile pozitif yönde bir ilişki içinde olduğu belirlenmiştir

Keywords

References

  1. Aranya, N., Pollock, J. & Amernic, J. 1981, “An Examination Of Professional Committment in Public Accounting”, Accounting, Organizations
  2. And Society, vol. 6, no. 4, pp. 271-280. Ashforth, E.B. & Humphrey, H.R. 1993, “Emotionallabor in service roles: The influence of identity”, Academy of Management Review, vol. , no. 1, pp. 88-115.
  3. Başbuğ, G., Ballı, E. & Oktuğ, Z. 2010, “Duygusal Emeğin İş Memnuniyetine Etkisi: Çağrı Merkezi Çalışanlarına Yönelik Bir Çalışma”, Sosyal
  4. Siyaset Konferansları Dergisi, vol. 58, 254-274. Baysal, A.C. & Paksoy, M. 1999, “ Mesleğe Ve Örgütte Bağlılığın Çok Yönlü İncelenmesinde Meyer-Allen Modeli”, İstanbul Üniversitesi
  5. İşletme Fakültesi Dergisi, vol. 28, pp. 7-15. Beğenirbaş, M. & Yalçın, R.C. 2012, “Öğretmenlerin Kişilik Özelliklerinin Duygusal Emek Gösterimlerine Etkileri”, Cag University Journal of
  6. Social Sciences, vol. 9, no. 1, pp. 47-66. Brotheridge, C. & Grandey, A. 2012, “Emotional Labor and Burnout: Comparing Two Perspectives of People Work”, Journal of Vocational Behavior, vol. 60, pp. 17-39.
  7. Brotheridge, C.M. & Grandey, A.A. 2002, “Emotional Labor And Burnout: Comparing Two Perspectives Of ‘People Work”, Journal Of
  8. Vocational Behavior, vol. 60, pp. 17-39. Brotheridge, C.M. & Lee, R. 1998, “On The Dimensionality Of Emotional Labor: Development And Validation Of An Emotional Labor Scale”,

Details

Primary Language

English

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Ceren Giderler This is me

Hilal Durmus This is me

Canan Kirmizi This is me

Publication Date

June 1, 2016

Submission Date

June 1, 2016

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2016 Volume: 2 Number: 1

APA
Giderler, C., Durmus, H., & Kirmizi, C. (2016). DETERMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL LABOUR AND OCCUPATIONAL COMMITMENT OF ACADEMICIANS. PressAcademia Procedia, 2(1), 127-135. https://doi.org/10.17261/Pressacademia.2016118635
AMA
1.Giderler C, Durmus H, Kirmizi C. DETERMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL LABOUR AND OCCUPATIONAL COMMITMENT OF ACADEMICIANS. PAP. 2016;2(1):127-135. doi:10.17261/Pressacademia.2016118635
Chicago
Giderler, Ceren, Hilal Durmus, and Canan Kirmizi. 2016. “DETERMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL LABOUR AND OCCUPATIONAL COMMITMENT OF ACADEMICIANS”. PressAcademia Procedia 2 (1): 127-35. https://doi.org/10.17261/Pressacademia.2016118635.
EndNote
Giderler C, Durmus H, Kirmizi C (June 1, 2016) DETERMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL LABOUR AND OCCUPATIONAL COMMITMENT OF ACADEMICIANS. PressAcademia Procedia 2 1 127–135.
IEEE
[1]C. Giderler, H. Durmus, and C. Kirmizi, “DETERMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL LABOUR AND OCCUPATIONAL COMMITMENT OF ACADEMICIANS”, PAP, vol. 2, no. 1, pp. 127–135, June 2016, doi: 10.17261/Pressacademia.2016118635.
ISNAD
Giderler, Ceren - Durmus, Hilal - Kirmizi, Canan. “DETERMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL LABOUR AND OCCUPATIONAL COMMITMENT OF ACADEMICIANS”. PressAcademia Procedia 2/1 (June 1, 2016): 127-135. https://doi.org/10.17261/Pressacademia.2016118635.
JAMA
1.Giderler C, Durmus H, Kirmizi C. DETERMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL LABOUR AND OCCUPATIONAL COMMITMENT OF ACADEMICIANS. PAP. 2016;2:127–135.
MLA
Giderler, Ceren, et al. “DETERMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL LABOUR AND OCCUPATIONAL COMMITMENT OF ACADEMICIANS”. PressAcademia Procedia, vol. 2, no. 1, June 2016, pp. 127-35, doi:10.17261/Pressacademia.2016118635.
Vancouver
1.Ceren Giderler, Hilal Durmus, Canan Kirmizi. DETERMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL LABOUR AND OCCUPATIONAL COMMITMENT OF ACADEMICIANS. PAP. 2016 Jun. 1;2(1):127-35. doi:10.17261/Pressacademia.2016118635

PressAcademia Procedia (PAP) publishes proceedings of conferences, seminars and symposiums. PressAcademia Procedia aims to provide a source for academic researchers, practitioners and policy makers in the area of social and behavioral sciences, and engineering.

PressAcademia Procedia invites academic conferences for publishing their proceedings with a review of editorial board. Since PressAcademia Procedia is an double blind peer-reviewed open-access book, the manuscripts presented in the conferences can easily be reached by numerous researchers. Hence, PressAcademia Procedia increases the value of your conference for your participants. 

PressAcademia Procedia provides an ISBN for each Conference Proceeding Book and a DOI number for each manuscript published in this book.

PressAcademia Procedia is currently indexed by DRJI, J-Gate, International Scientific Indexing, ISRA, Root Indexing, SOBIAD, Scope, EuroPub, Journal Factor Indexing and InfoBase Indexing. 

Please contact to contact@pressacademia.org for your conference proceedings.